19．如圖為果蠅體細(xì)胞染色體示意圖，以下敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．有如圖染色體的果蠅性別是雌性
B．果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有2個(gè)染色體組
C．若果蠅的一個(gè)卵原細(xì)胞產(chǎn)生一個(gè)卵細(xì)胞的基因組成為AcXD，則同時(shí)產(chǎn)生的第二極體的基因型為ACXD、aCXd、acXd
D．基因型BbXDXd的個(gè)體產(chǎn)生4種配子，比例為1：1：1：1

分析 分析題圖：圖示為果蠅體細(xì)胞染色體示意圖，該果蠅的兩條性染色體是同型的，因此為雌性；該果蠅的基因型為AaBbCcXDXd，其中A和a、B和b這兩對等位基因的遺傳不遵循基因自由組合定律，其他等位基因遵循基因自由組合定律．

解答 解：A、圖示果蠅的兩條性染色體是同型的，因此該果蠅的性別為雌性，A正確；
B、果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有2個(gè)染色體組，B正確；
C、圖示果蠅的基因型為AaCcXDXd，若果蠅的一個(gè)卵原細(xì)胞產(chǎn)生一個(gè)卵細(xì)胞的基因組成為AcXD，則同時(shí)產(chǎn)生的第二極體的基因型為AcXD、aCXd、aCXd，C錯(cuò)誤；
D、基因型BbXDXd的個(gè)體產(chǎn)生4種配子，即BXD、bXD、BXd、bXd，比例為1：1：1：1，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題結(jié)合果蠅體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握減數(shù)分裂過程過程中染色體形態(tài)和數(shù)目變化規(guī)律，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于人類紅綠色盲遺傳的分析，正確的是（　�。�
A．在隨機(jī)被調(diào)查人群中男性和女性發(fā)病率相差不大
B．患病家系的系譜圖中一定能觀察到隔代遺傳現(xiàn)象
C．患病家系中正常男性的母親和女兒一定不患病
D．該病不符合孟德爾遺傳且發(fā)病率存在種族差異

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是科學(xué)家培育生產(chǎn)人血清白蛋白（hALB）的乳腺生物反應(yīng)器的流程圖，請回答下列問題：

（1）為獲得更多的卵母細(xì)胞，在過程A中常對良種奶牛注射促性腺激素．體外受精前，需對精子進(jìn)行[獲能]處理．
（2）過程C使用的酶是[限制酶和DNA連接酶]，為讓hALB基因在牛的乳腺細(xì)胞中表達(dá)，需將hALB基因與[乳腺蛋白基因的啟動子]等調(diào)控組件重組在一起．在分子水平上檢測hALB基因是否在轉(zhuǎn)基因牛體內(nèi)成功表達(dá)的方法是[抗原-抗體雜交]．
（3）過程D使用的技術(shù)為[早期胚胎培養(yǎng)]，獲得囊胚后可切割[①][滋養(yǎng)層]做DNA分析性別鑒定．
（4）進(jìn)行E操作前要對受體進(jìn)行[同期發(fā)情]處理．通過[胚胎分割]術(shù)可獲得更多的轉(zhuǎn)基因牛．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．遺傳學(xué)家摩爾根潛心研究果蠅的遺傳行為．1910年5月，摩爾根在實(shí)驗(yàn)室的大群野生型紅眼果蠅中，偶爾發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄果蠅．他想知道白眼性狀是如何遺傳的，便做了如圖所示的雜交實(shí)驗(yàn)．請回答：
（1）根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，你能獲得哪些結(jié)論？
①果蠅的紅眼對白眼是顯性（或紅眼和白眼受一對等位基因控制的）；②果蠅的紅眼與白眼這一對相對性狀的遺傳符合基因分離定律；③白眼性狀的表現(xiàn)總是與性別相聯(lián)系．
（2）根據(jù)F2中果蠅性別的表現(xiàn)，摩爾根提出的假設(shè)是控制白眼的基因在X染色體上，Y上不含有它的等位基因．
（3）為驗(yàn)證該假說是否正確，摩爾根選用紅眼雌果蠅和白眼雄果蠅為親本進(jìn)行交配，若其后代的表現(xiàn)型及其比例為紅眼雄果蠅：白眼雄果蠅=1：1時(shí)，則假說是正確的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于單克隆抗體的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．具有特異性強(qiáng)、靈敏度高的特點(diǎn)
B．能與抗癌藥物結(jié)合制成“生物導(dǎo)彈”
C．可通過體外培養(yǎng)B淋巴細(xì)胞大量分泌單克隆抗體
D．由效應(yīng)B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合而成的雜交瘤細(xì)胞分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

4．如圖是某種單基因遺傳病的家系圖（3/4號為雙胞胎），相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．該病為伴X染色體隱性遺傳病B．3號和4號是異卵雙胞胎
C．3號和5號基因型相同的可能性為$\frac{4}{9}$D．5號和1號基因型相同的可能性為$\frac{2}{3}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．某豆科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢如圖所示，請據(jù)圖回答問題：
（1）在12-24h期間，種子呼吸作用的主要方式為無氧呼吸呼吸，該呼吸方式的產(chǎn)物是二氧化碳、酒精．
（2）從第12h到胚根長出期間，萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會減少，主要原因是細(xì)胞呼吸分解有機(jī)物，此時(shí)光合作用不能進(jìn)行，沒有有機(jī)物的合成．
（3）胚根長出時(shí)，萌發(fā)種子產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體．
（4）種子萌發(fā)48h后，CO2釋放速率小于O2吸收速率，你能夠作出的合理解釋是種子呼吸的底物不全是糖類，可能還有脂肪．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問題．

（1）圖甲表示某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過程，X、Y、Z表示生物進(jìn)化中的基本環(huán)節(jié)，Y是自然選擇．
（2）該小島上的蜥蜴原種由許多個(gè)體組成，這些個(gè)體的總和成為種群，這是生物進(jìn)化的基本單位．
（3）小島能進(jìn)行生殖的所有蜥蜴?zhèn)�體含有的全部基因，稱為蜥蜴的基因庫．
（4）小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現(xiàn)兩種性狀，W代表蜥蜴腳趾的分趾基因；w代表聯(lián)趾（趾間有蹼）基因．圖乙表示這兩種性狀比例變化的過程．圖乙所示的過程說明，自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化，基本質(zhì)是因?yàn)轵狎嫒后w內(nèi)的基因頻率發(fā)生了改變，是否就表示產(chǎn)生了新的物種？否．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．對下列三幅圖的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖1中b+c階段表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期
B．圖1中a階段用激光可誘發(fā)基因突變
C．圖2中表示人的紅細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系
D．圖3有絲分裂或減數(shù)分裂中造成cd段下降的原因是著絲點(diǎn)分裂

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