A. | 在草本群落中既有垂直結(jié)構(gòu),也有水平結(jié)構(gòu) | |
B. | 演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的階段后,群落內(nèi)物種組成不再變化 | |
C. | 群落演替最終都能演替成森林 | |
D. | 群落演替的不同階段均存在捕食、競(jìng)爭(zhēng)、共生等種間關(guān)系 |
分析 初生演替與次生演替的比較
類(lèi)型 | 初生演替 | 次生演替 |
起點(diǎn) | 從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面,或原來(lái)存在過(guò)植被、但被徹底消滅了的地方 | 原有植被雖已不存在,但土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方 |
基質(zhì)與環(huán)境條件 | 無(wú)有機(jī)質(zhì)和生命胚種 | 有大量有機(jī)質(zhì)和生命胚種 |
過(guò)程 | 裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木→森林階段 | 雜草階段→灌木階段階段→森林階段 |
時(shí)間 | 經(jīng)歷的時(shí)間長(zhǎng) | 經(jīng)歷的時(shí)間短 |
速度 | 緩慢 | 較快 |
影響因素 | 自然因素 | 人類(lèi)活動(dòng)較為關(guān)鍵 |
實(shí)例 | 裸巖、沙丘和湖底的演替 | 棄耕農(nóng)田上和火災(zāi)后的草原上發(fā)生的演替 |
解答 解:A、草本群落中既有垂直結(jié)構(gòu),也有水平結(jié)構(gòu),A正確;
B、演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的階段后,處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),群落內(nèi)物種組成也會(huì)發(fā)生變化,B錯(cuò)誤;
C、并非所有群落都能演替成森林,要看具體的生存環(huán)境等,C錯(cuò)誤;
D、群落演替的不同階段物種數(shù)量不同,存在的種間關(guān)系也有所不同,并非都存在捕食、競(jìng)爭(zhēng)、共生等,如第一階段只有共生關(guān)系,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查群落演替的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記群落演替的概念、類(lèi)型及特點(diǎn),能對(duì)初生演替和次生演替進(jìn)行比較,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 主動(dòng)與被動(dòng)運(yùn)輸,取決于是否需要載體 | |
B. | 水分子進(jìn)出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散 | |
C. | 大分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞前毯桶?/td> | |
D. | 帶電離子無(wú)法穿過(guò)脂雙層,需要膜上的蛋白質(zhì)協(xié)助 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該五十肽是由五十一個(gè)氨基酸脫水縮合而成 | |
B. | 該水解過(guò)程至少要產(chǎn)生13個(gè)水 | |
C. | 該多肽水解之后含有19個(gè)游離的氨基 | |
D. | 該多肽水解之后有36個(gè)肽鍵 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物都屬于消費(fèi)者 | |
B. | 不能進(jìn)行光合作用的生物一定不是生產(chǎn)者 | |
C. | 生產(chǎn)者和消費(fèi)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石 | |
D. | 細(xì)菌可以屬于分解者、消費(fèi)者、生產(chǎn)者 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率 | B. | E表示分解者利用 | ||
C. | 圖中a表示流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量 | D. | 圖中初級(jí)消費(fèi)者同化量B=c+d+e |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 孟德?tīng)柤僬f(shuō)的核心內(nèi)容是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子” | |
B. | 孟德?tīng)栕鞒龅摹把堇[”是F1與隱性純合子雜交,預(yù)測(cè)后代產(chǎn)生1:1的性狀分離比 | |
C. | 為驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確,孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)并完成了正反交實(shí)驗(yàn) | |
D. | 運(yùn)用“假說(shuō)-演繹法”驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn)結(jié)果總與預(yù)期相符 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南省九校高三下學(xué)期第一次聯(lián)考 生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)酶、激素和神經(jīng)遞質(zhì)的說(shuō)法正確的是
A.均能調(diào)節(jié)生物體的生命活動(dòng) B.均在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生作用后失活
C.均與特定分子結(jié)合才能起作用 D.均能在生物體內(nèi)傳遞相關(guān)信息
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