如圖甲是某二倍體動物細胞減數(shù)分裂過程中細胞內(nèi)染色體的變化曲線,圖乙是該動物某一細胞分裂時期的模式圖.請據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲中含有同源染色體的是
 
階段(填序號).
(2)圖甲中的③階段處于
 
時期,此階段染色體數(shù)目加倍的原因是
 

(3)圖乙細胞所處的分裂時期對應圖甲中的
 
階段(填序號),若圖乙中a基因所在的染色體代表Y染色體,則該細胞的名稱為
 
;圖乙細胞的分裂方式與其他體細胞的分裂方式相比較,其結(jié)果是子細胞染色體數(shù)目
 
考點:減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化,減數(shù)第一、二次分裂過程中染色體的行為變化
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲中,①表示減數(shù)第一次分裂過程,②表示減數(shù)第二次分裂前期、中期,③表示減數(shù)第二次分裂后期,④表示減數(shù)第二次分裂末期;圖乙中沒有同源染色體,染色體排列在赤道板上,細胞處于減數(shù)第二次分裂中期.據(jù)此答題.
解答: 解:(1)同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,所以圖甲中含有同源染色體的是①階段.
(2)圖甲中的③階段由于著絲點分裂,姐妹染色單體分開,染色體數(shù)目暫時加倍,所以細胞處于減數(shù)第二次分裂后期.
(3)圖乙細胞所處的分裂時期為減數(shù)第二次分裂中期,對應圖甲中的②階段.若圖乙中a基因所在的染色體代表Y染色體,說明為雄性動物,則該細胞的名稱為次級精母細胞;圖乙細胞的分裂方式與其他體細胞的分裂方式相比較,其結(jié)果是子細胞染色體數(shù)目減半.
故答案為:
(1)①
(2)減數(shù)第二次分裂后期    著絲點分裂,姐妹染色單體分開
(3)②次級精母細胞  減半
點評:本題結(jié)合曲線圖和分裂圖,考查減數(shù)分裂過程及其變化規(guī)律,要求考生識記減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律,準確判斷各區(qū)段代表的時期,再運用所學的知識答題.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

高膽固醇血癥是冠心病、心肌梗死、心臟猝死的重要危險因素.控制人類某高膽固醇血癥的基因位于常染色體上,以D和d表示Dd為中度患者,dd為高度患者,如圖是對該高膽固醇血癥和白化。ˋ、a表示相關基因)患者家庭的調(diào)查情況,據(jù)圖分析不正確的是( 。
A、Ⅰ1的基因型為AaDd,Ⅰ2的基因型為AaDD
B、Ⅱ9的基因型為aaDD
C、Ⅱ7與Ⅱ8的孩子患白化病的概率為
1
6
D、Ⅱ7與Ⅱ8生一個同時患這兩種病的孩子的幾率為
1
12

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科目:高中生物 來源: 題型:

對如圖的敘述,不正確的是( 。
A、甲是交叉互換,乙是染色體易位
B、甲發(fā)生與同源染色體之間,乙發(fā)生與非同源染色體之間
C、甲只發(fā)生在有性生殖過程中,乙只發(fā)生在真核細胞中
D、甲和乙都對生物本身產(chǎn)生不利的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為“低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化”實驗中觀察到的圖象.哪一細胞的出現(xiàn)表明實驗成功( 。
A、aB、bC、cD、d

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科目:高中生物 來源: 題型:

DNA分子的解旋發(fā)生在( 。
A、只在轉(zhuǎn)錄過程中
B、在DNA復制和翻譯過程中
C、在DNA復制和轉(zhuǎn)錄過程中
D、只在DNA分子復制過程中

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科目:高中生物 來源: 題型:

遺傳學檢測兩個人的體細胞中兩種基因組成,發(fā)現(xiàn)甲為AaB,乙為AABb.對于甲缺少一個基因的原因分析,正確的是( 。
A、基因突變
B、基因重組
C、染色體結(jié)構(gòu)變異
D、染色體數(shù)目變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示某酶促反應過程,圖乙表示圖甲的反應過程中有關物質(zhì)濃度隨時間變化的曲線(物質(zhì)a的起始濃度為10mmol/L).下列敘述正確的是(  )
A、物質(zhì)a可能是麥芽糖但不可能是蔗糖
B、在該實驗條件下物質(zhì)a在2min內(nèi)可被完全分解
C、若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應速率,其余反應條件相同,則曲線①酶濃度一定高于曲線②和③
D、若曲線①②③表示不同溫度下酶促反應速率,其余反應條件相同,則曲線①溫度一定低于曲線②和③

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科目:高中生物 來源: 題型:

艾弗里和同事用R型和S型肺炎雙球菌進行實驗,結(jié)果如下表.從表可知培養(yǎng)皿中出現(xiàn)S菌的實驗組號是
(  )
實驗組號接種菌型加入S型菌物質(zhì)培養(yǎng)皿長菌情況
R蛋白質(zhì)
R莢膜多糖
RDNA
RDNA(經(jīng)DNA酶處理)
A、①B、②C、③D、④

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞核具有什么功能?科學家通過下列實驗(見圖)進行探究:
①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半,中間只是很少的細胞質(zhì)相連,結(jié)果無核的一半(a)停止分裂,有核的一半(b)能繼續(xù)分裂;
②b部分分裂到16~32個細胞時,將一個細胞核擠入到不能分裂的a部分,結(jié)果a部分開始分裂、分化,進而發(fā)育成胚胎.
下列敘述中,正確的是( 。
A、實驗結(jié)果可以說明細胞核與細胞的分裂、分化有關
B、實驗①中,a部分不分裂但不斷在長大
C、實驗②中,a部分與b部分發(fā)育速度相同
D、實驗說明細胞的壽命與細胞核有關

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