3．關(guān)于ATP的敘述中，正確的是（　　）
A．是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A～P～P～P
B．在有氧條件下，動(dòng)物細(xì)胞中的ATP全部來自于線粒體
C．正常生長(zhǎng)的植物體內(nèi)，葉綠體生成的ATP多于線粒體
D．運(yùn)動(dòng)時(shí)細(xì)胞要消耗更多能量，所以其中的ATP含量高

分析 ATP 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 A-P～P～P，其中 A 代表腺苷，T 是三的意思，P 代表磷酸基團(tuán)．ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過程中，能量來源不同：ATP水解釋放的能量，來自高能磷酸鍵的化學(xué)能，并用于生命活動(dòng)；合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用．場(chǎng)所不同：ATP水解在細(xì)胞的各處．ATP合成在線粒體，葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．

解答 解：A、ATP 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 A-P～P～P，A錯(cuò)誤；
B、在有氧條件下，動(dòng)物細(xì)胞中的ATP來自于線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，B錯(cuò)誤；
C、正常生長(zhǎng)的植物的葉綠體在光反應(yīng)中產(chǎn)生ATP數(shù)量多于該植物所有細(xì)胞中線粒體產(chǎn)生的ATP數(shù)量，C正確；
D、ATP在體內(nèi)含量不高，消耗后可迅速轉(zhuǎn)化，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查ATP的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，正確的是（　�。�
A．染色質(zhì)和染色體是同樣的物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)
B．核膜共有2層磷脂分子
C．核孔是大分子物質(zhì)自由出入細(xì)胞核的通道
D．核仁不含DNA，只含RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．十幾米高的樹，水分能從根部一直上升到樹的頂端其主要?jiǎng)恿Γā　。?table class="qanwser">A．呼吸作用B．蒸騰作用C．光合作用D．吸收作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．吞噬細(xì)胞在機(jī)體免疫中起著重要的作用，它具有很強(qiáng)的吞噬功能，能殺傷侵入機(jī)體內(nèi)的細(xì)菌、寄生蟲、病毒等致病體以及衰老的細(xì)胞．吞噬細(xì)胞具有識(shí)別功能是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．細(xì)胞膜表面具有糖蛋白B．細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性C．細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生蛋白質(zhì)D．細(xì)胞膜內(nèi)有磷脂雙分子層

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．海帶細(xì)胞中的碘離子濃度比海水中的碘離子濃度高許多倍，但仍可以從海水中吸收碘離子．這說明海帶細(xì)胞吸收碘離子具有（　�。�
A．專一性B．獨(dú)立性C．選擇性D．高效性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)造血干細(xì)胞中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩�，可能存在的是（　�。?table class="qanwser">A．合成的DNA聚合酶：核糖體→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→細(xì)胞核B．吸收的葡萄糖分子：細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體C．合成的細(xì)胞膜外蛋白：高爾基體→核糖體→細(xì)胞膜D．轉(zhuǎn)錄的mRNA分子：細(xì)胞核→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于RNA的說法中，不正確的是（　　）
A．RNA與DNA、RNA與RNA、RNA分子內(nèi)部都可能發(fā)生堿基配對(duì)
B．mRNA是翻譯的直接模板，需要3個(gè)相鄰堿基構(gòu)成一個(gè)密碼子
C．tRNA是攜帶氨基酸（20種）的工具，所以tRNA只有20種
D．RNA可以作為遺傳物質(zhì)攜帶遺傳信息，少數(shù)RNA具催化作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．小麥的紅粒、白粒由一對(duì)等位基因控制，有芒、無芒由另一對(duì)等位基因控制，這兩對(duì)基因是自由組合的．有一株“紅粒有芒”小麥，經(jīng)自花授粉后獲得320顆種子（F1）．播種后，若其中有60顆發(fā)育成紅粒無芒植株，并有X顆發(fā)育為白粒無芒植株、Y顆發(fā)育為白粒有芒植株（X、Y均不為零），以理論推算，X、Y分別為（　�。�
A．X=60，Y=240B．X=20，Y=180C．X=20，Y=60D．X=40，Y=60

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高一下期末考試生物A卷（解析版） 題型：選擇題

“基因突變對(duì)絕大多數(shù)個(gè)體是不利的，但卻是生物進(jìn)化的重要因素之一”。你認(rèn)為這一說法（ ）

A．正確，基因突變雖對(duì)多數(shù)個(gè)體不利，但它為定向的自然選擇提供了材料，為物種的進(jìn)化奠定了基礎(chǔ)

B．正確，基因突變對(duì)多數(shù)個(gè)體不利，但突變的方向與生物進(jìn)化的方向是一致的

C．不正確，因?yàn)榛蛲蛔儾焕趥�(gè)體的繁殖，會(huì)導(dǎo)致物種的絕滅

D．不正確，因?yàn)榛蛲蛔儠?huì)導(dǎo)致個(gè)體死亡，不利于生物進(jìn)化

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