【題目】如圖為細胞核結構模式圖，下列有關敘述錯誤的是（ ）

A.①是遺傳物質的載體，能被堿性染料染成深色
B.②與核糖體和某些RNA的合成有關
C.③可以實現(xiàn)核質之間頻繁的物質交換和信息交流
D.DNA和RNA從細胞核進入細胞質消耗ATP

【答案】D
【解析】解：A、①表示染色質，是遺傳物質的載體，由DNA和蛋白質組成的鏈狀結構，容易被堿性染料（龍膽紫）染成深色的物質，A正確；
B、②表示核仁，與某些RNA的合成以及核糖體的形成有關，B正確；
C、③表示核孔，蛋白質和RNA等大分子物質可以通過核孔，實現(xiàn)核質之間頻繁的物質交換和信息交流，C正確；
D、核孔是大分子出入細胞核的通道，且具有選擇性，如蛋白質和RNA可以通過，DNA不能通過，D錯誤．
故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究赤霉素（GA3）和生長素（IAA）對植物生長的影響，切取菟絲子莖頂端2.5cm長的部分（莖芽），置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)（圖1）。實驗分為A、B、C三組，分別培養(yǎng)至第1、8、15天，每組再用適宜濃度的激素處理30天，測量莖芽長度，結果見圖2。

（1）植物激素是植物細胞之間傳遞__________的分子。生長素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的_________，在這些部位，_________經(jīng)過一系列反應可轉變?yōu)樯L素。

（2）本實驗中，試管用濾膜封口是為了在不影響________通過的情況下，起到___________的作用。

（3）圖2數(shù)據(jù)顯示，GA3和IAA對離體莖芽的伸長生長都表現(xiàn)出_________作用，GA3的這種作用更為顯著。

（4）植物伸長生長可能是細胞數(shù)量和/或細胞長度增加的結果。當加入藥物完全抑制DNA復制后，GA3誘導的莖芽伸長生長被抑制了54%，說明GA3影響莖芽伸長生長的方式是__________________________________。

（5）從圖2中C組數(shù)據(jù)可知，GA3和IAA在對莖芽伸長生長的作用上存在__________的關系，兩種激素聯(lián)合處理對莖芽伸長生長的促進作用是GA3單獨處理的_______倍、IAA單獨處理的_______倍。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是滲透裝置（單糖可以透過半透膜，二糖不能通過），漏斗中是蔗糖和麥芽糖的混合溶液，燒杯中是清水，兩側溶液形成一定的高度差（h）并維持穩(wěn)定。向漏斗中加入少量的蔗糖酶后，漏斗內外液面高度差的變化是（不考慮蔗糖酶分子對溶液濃度的影響）

A. 一直下降，直至漏斗內外液面無高度差

B. 一直上升，直至漏斗內外液面高度差維持穩(wěn)定

C. 先上升后下降，穩(wěn)定狀態(tài)時的高度差大于h

D. 先上升后下降，穩(wěn)定狀態(tài)時的高度差小于h

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中圖甲示一突觸結構，圖乙示一反射弧模式圖。下列有關圖甲和圖乙的敘述中，不正確的是（ ）

A.甲圖中神經(jīng)信號從A細胞傳至B細胞，要發(fā)生電信號→化學信號→電信號的轉變

B.甲圖中③將內容物釋放至⑤中主要借助生物膜的選擇透過性

C.甲圖示的結構在乙圖中有兩個

D.若切斷乙圖中的c點，則刺激b點后a點會興奮，d點不會興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種鳥類的毛色受兩對常染色體上獨立遺傳的等位基因控制，其基因控制色素的合成途徑如下圖所示。若要通過一次雜交實驗來判斷某白羽雄鳥的基因型，則下列方案可行的是

A. 讓該白羽雄鳥和純合的白羽雌鳥雜交

B. 讓該白羽雄鳥和雜合的白羽雌鳥雜交

C. 讓該白羽雄鳥和純合的紅羽雌鳥雜交

D. 讓該白羽雄鳥和純合的紫羽雌鳥雜交

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分離出某動物細胞的三種細胞器，經(jīng)測定它們有機物的含量如圖所示．有關說法錯誤的是（ ）

A.細胞器甲可能是線粒體，丙酮酸進入線粒體后被徹底氧化分解
B.細胞器乙只含有蛋白質和脂質，很可能與分泌蛋白的加工和分泌有關
C.細胞器丙可能是核糖體，其不斷從內質網(wǎng)上脫落下來會影響分泌蛋白的合成
D.發(fā)菜細胞與此細胞共有的細胞器可能有甲和丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示種群的各個特征之間的關系圖，下列敘述正確的是（ ）

A. 甲為出生率和死亡率，乙為遷入率和遷出率

B. 丙為性別比例，主要通過影響出生率來間接影響種群密度

C. 丁為年齡組成，每種類型中包括老年、中年和幼年三個年齡期

D. 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，調查方法有標志重捕法和取樣器取樣的方法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】A.圍繞提取玫瑰精油的實驗流程，回答以下問題：

（1）圖中A過程是_______________。這一過程中重要的實驗儀器是_________、_________。

（2）流程中①②要加入的試劑分別是________、________。③操作是__________，目的是______________。

（3）為確保玫瑰精油的提取，應選擇鮮玫瑰花與清水的比值是____________。采用___________分離油層。

（4）玫瑰精油的提取可以用有機溶劑萃取嗎？為什么？_________________________________

（5）密封不嚴的瓶裝玫瑰精油保存時最好存放在溫度_________的地方，目的是_______________。

（6）從薄荷葉中提取薄荷油時_________（能、不能）采用從玫瑰花中提取玫瑰精油的方法，理由是____________________________________________。

B.以下是科學家采用不同方法培育良種牛的過程，a—h為操作過程，請據(jù)圖回答有關問題：

（1）“試管�！奔夹g的操作流程是_______________（填字母）。

（2）圖中數(shù)字標號代表的結構名稱是①____________②____________③____________

（3）d操作的名稱是__________，受體子宮內胚胎發(fā)育的過程中，細胞不斷分裂，其分裂方式為_________。

（4）圖中用到的激素是_________，其目的是獲得更多的卵母細胞，經(jīng)受精后可得到早期胚胎。用某染料鑒定胚胎細胞是否為活細胞時，發(fā)現(xiàn)活胚胎細胞不能被染色，其原因是活細胞膜____________。

（5）過程h常用的方法是____________________。為了能確定目的基因己經(jīng)導入到受精卵，相應的載體需要有_____________________以便于進行檢測。

（6）若要獲得遺傳物質完全相同的兩個新個體，可對發(fā)育到________階段的早期胚胎進行______處理，再植入到受體內。若要對早期胚胎進行長期保存，應將其置于_______條件下。在對囊胚階段的胚胎進行分割時，應注意_________________________________。

（7）受體母牛必須和供體牛屬于同一物種。移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎是_________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】施萊登和施旺創(chuàng)立了細胞學說，下面哪一項不是其要點（ ）

A．一切動植物都由細胞發(fā)育而來

B．新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生

C．細胞是一個相對獨立的單位

D．所有細胞都來源于先前存在的細胞

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