為了調(diào)查某河流的水質(zhì)狀況,某研究小組測定了該河流水樣中的細(xì)菌含量,并進(jìn)行了細(xì)菌的分離等工作;卮鹣铝袉栴}:

(1)細(xì)菌生長繁殖所需的主要營養(yǎng)物質(zhì)有碳源、水、 四類。該小組采用稀釋涂布平板法檢測水樣中的細(xì)菌含量。在涂布接種前,隨機(jī)取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時間,這樣做的目的是 ;然后,將1mL水樣稀釋100倍,在3個平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液;經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37。據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為 。

(2)該小組采用平板劃線法分離水樣中的細(xì)菌。操作時,接種環(huán)通過 滅菌,在第二次及以后劃線時,總是從上一次的末端開始劃線。這樣做的目的是 。

(3)示意圖A和B中, 表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果。

(4)該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻,一部分進(jìn)行靜置培養(yǎng),另一部分進(jìn)行振蕩培養(yǎng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn):振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長速度快。分析其原因是:振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液的 的含量,同時可以使菌體與培養(yǎng)液充分接觸,提高 的利用率。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述中,錯誤的是(  )
A.能量流動是單向的不可逆轉(zhuǎn)的
B.食物鏈越短,可供最高營養(yǎng)級消費(fèi)的能量越多
C.營養(yǎng)級越多,散失的能量越多
D.初級消費(fèi)者越多,次級消費(fèi)者獲得的能量越少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是不同條件對番茄光合作用的影響.圖甲表示在最適溫度及其它條件保持不變的條件下番茄葉片CO2釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線,圖中B、C、D 是橫坐標(biāo)上的點(diǎn);圖乙是研究人員測定的不同土壤含水量條件下番茄葉片的氣孔導(dǎo)度(氣孔開放程度)和胞間CO2濃度的結(jié)果.請據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖甲中E 點(diǎn)后曲線保持水平不變,此時限制番茄光合作用速率的主要環(huán)境因素是CO2濃度,若圖中其它條件不變,溫度上升5℃則E點(diǎn)將向方向左上移動,圖甲中的C 點(diǎn)驟變?yōu)锽點(diǎn)時,短時間內(nèi)三碳化合物的含量將上升(請用圖中橫坐標(biāo)上的字母回答).
(2)圖甲中B 點(diǎn)時,番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)能為細(xì)胞主動運(yùn)輸吸收K+提供ATP 的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體,在C點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度下,番茄葉肉細(xì)胞中的磷酸分子在葉綠體中的移動方向是葉綠體到類囊體薄膜.
(3)圖乙表示隨著土壤含水量降低,番茄的氣孔導(dǎo)度降低,但細(xì)胞間CO2并未因光合作用消耗而降低,反而逐漸升高,對此有兩種不同觀點(diǎn):觀點(diǎn)一認(rèn)為光合產(chǎn)物的輸出變慢,導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)光合產(chǎn)物積累,最后阻礙了CO2吸收利用;觀點(diǎn)二認(rèn)為細(xì)胞內(nèi)水分虧缺導(dǎo)致葉綠體片層結(jié)構(gòu)破壞,從而直接影響光反應(yīng),而且不能恢復(fù).為驗(yàn)證上述觀點(diǎn),將培養(yǎng)在低土壤含水量條件下的番茄幼苗分為兩組,實(shí)驗(yàn)組番茄幼苗進(jìn)行 處理,對照組保持原有狀態(tài).若實(shí)驗(yàn)組番茄幼苗光合速率不能恢復(fù)(或與對照組基本相同),則觀點(diǎn)一不成立.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林長春田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下期中質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)中,能夠直接給細(xì)胞生命活動提供能量的是( )

A.脂肪 B.鈣離子 C.糖 D.ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林長春田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下期中質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),而病毒不是的理由是( )

①細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

②病毒雖然是生物,但必須依賴活細(xì)胞才能生活

③單細(xì)胞生物依靠單個細(xì)胞就能完成各種生命活動

④多細(xì)胞生物也必須依賴各種分化的細(xì)胞共同合作才能完成復(fù)雜的生命活動

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于大腸桿菌和酵母菌這兩種生物遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是( )

A.只要兩種生物中所含的是分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子,所攜帶的遺傳信息一定相同

B.酵母菌體內(nèi)的核酸的單體是脫氧核苷酸

C.兩者的細(xì)胞中均含有DNA,DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過磷酸二酯鍵連接

D.大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是DNA,且其細(xì)胞中組成DNA和ATP的元素種類相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下列有關(guān)基因工程的敘述中,錯誤的是( )

A.蛋白質(zhì)中氨基酸序列可為合成目的基因提供資料

B.基因探針是指用放射性同位素或熒光分子等標(biāo)記的DNA分子

C.相同黏性末端只是通過堿基對的配對而連接的

D.基因治療主要是把健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于DNA的鑒定的說法,錯誤的是( )

A. 析出的DNA可用甲基綠進(jìn)行染色,呈現(xiàn)綠色

B. 二苯胺試劑會將DNA在沸水浴條件下染成藍(lán)色

C. 二苯胺試劑在使用時應(yīng)現(xiàn)配現(xiàn)用

D. 龍膽紫染液將DNA染成紫紅色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.在某一光照條件下,一株植物的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度.以下示意圖能代表該光照條件下,該植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的情況的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案