A. | 只有細胞⑦能特異性識別抗原 | |
B. | ③、⑦的功能各不相同,根本原因是DNA不同 | |
C. | 二次免疫時,③只能由②增殖、分化而來 | |
D. | ⑤能與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合 |
分析 分析題圖:圖示為免疫反應(yīng)過程,其中①為淋巴因子,②為B細胞,③為漿細胞,④為記憶細胞,⑤為抗體,⑥為T細胞,⑦效應(yīng)T細胞.
解答 解:A、圖中②B淋巴細胞、⑥T淋巴細胞、④記憶細胞和⑦效應(yīng)T細胞等均能特異性識別抗原,A錯誤;
B、③、⑦的功能各不相同,根本原因是基因的選擇性表達,B錯誤;
C、二次免疫時,③由②B細胞、④記憶細胞增殖、分化而來,C錯誤;
D、抗原能和抗體(⑤)發(fā)生特異性結(jié)合,D正確.
故選:D.
點評 本題結(jié)合圖解,考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,要求考生識記體液免疫和細胞免疫的具體過程,能準確判斷圖中各細胞或物質(zhì)的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 缺碘引起的甲狀腺腫是反饋調(diào)節(jié)機制發(fā)揮作用的結(jié)果 | |
B. | 垂體產(chǎn)生的TSH可促進甲狀腺細胞分泌甲狀腺激素 | |
C. | 甲狀腺激素分泌后經(jīng)導(dǎo)管定向運輸?shù)较鄳?yīng)靶細胞 | |
D. | 健康人體甲狀腺激素分泌增多時,機體產(chǎn)熱量增加 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省福州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果用H218O研究植物的有氧呼吸,在最初的哪種產(chǎn)物中能檢測到放射性的物質(zhì)
A.丙酮酸 B.CO2 C.H2O D.O2
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省福州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在植物細胞質(zhì)壁分離的復(fù)原過程中,水分子通過細胞結(jié)構(gòu)的順序是
①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質(zhì) ④液泡膜 ⑤細胞液
A.①②③④⑤ B.①②④⑤③
C.⑤④②③① D.⑤④③②①
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省福州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大腸桿菌與洋蔥表皮細胞最明顯的區(qū)別是
A.有無DNA B.有無核糖體
C.有無酶 D.有無成型的細胞核
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯利可用于促進鳳梨果實的發(fā)育,做到有計劃上市 | |
B. | 低濃度的萘乙酸可用于促進扦插枝條生根 | |
C. | 用生長素類似物處理子房得到的無子果實的原理與無子西瓜的培育原理相同 | |
D. | 赤霉素能促進細胞分裂,可用于處理萌發(fā)的大麥使之產(chǎn)生更多的α-淀粉酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將重組DNA導(dǎo)入受體細胞時不需要堿基互補配對 | |
B. | 用DNA連接酶連接經(jīng)切割的抗除草劑基因和載體 | |
C. | 將重組DNA分子導(dǎo)入煙草花葉病毒內(nèi) | |
D. | 用除草劑從個體水平的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因煙草植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 49個 | B. | 30個 | C. | 50個 | D. | 51個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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