如果用H218O研究植物的有氧呼吸,在最初的哪種產(chǎn)物中能檢測(cè)到放射性的物質(zhì)

A.丙酮酸 B.CO2 C.H2O D.O2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.有一對(duì)氫鍵連接的脫氧核苷酸,已查明它的結(jié)構(gòu)中有一個(gè)腺嘌呤,則它的其他組成應(yīng)是( 。
A.三個(gè)磷酸、三個(gè)脫氧核糖和一個(gè)胸腺嘧啶
B.兩個(gè)磷酸、兩個(gè)脫氧核糖和一個(gè)胞嘧啶
C.兩個(gè)磷酸、兩個(gè)脫氧核糖和一個(gè)胸腺嘧啶
D.兩個(gè)磷酸、兩個(gè)核糖和一個(gè)胸腺嘧啶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.研究不同鹽溶液對(duì)水稻幼苗生長(zhǎng)的影響,研究者將水稻幼苗放入培養(yǎng)液中培養(yǎng),并用不同的鹽溶液進(jìn)行處理,每隔2天測(cè)定水稻的相關(guān)數(shù)據(jù)和生長(zhǎng)情況(如圖).

(1)提取光合色素所用試劑是無水乙醇,色素提取液置于適宜的光照下不能(能/不能)產(chǎn)生氧氣;分離后得到色素帶由下到上的第二條色素帶主要吸收藍(lán)紫光和紅光;.
(2)從圖1中可以看出,在一定濃度NaCl溶液的作用下,構(gòu)成氣孔的保衛(wèi)細(xì)胞發(fā)生滲透失水,導(dǎo)致氣孔導(dǎo)度下降,加入CaCl2溶液的組和其他組相比,氣孔導(dǎo)度部分恢復(fù);CaCl2溶液對(duì)葉綠素含量變化的影響與此類似(正相關(guān)).
(3)結(jié)合圖1和圖2可以看出,首先一定濃度的NaCl溶液降低了葉綠素的含量,導(dǎo)致光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)減少;同時(shí)氣孔導(dǎo)度下降,直接導(dǎo)致CO2的固定速度下降,最終造成凈光合作用速度降低.CaCl2溶液能夠緩解NaCl溶液對(duì)水稻幼苗光合作用的影響,且第2天的緩解效果是第4天的0.5倍.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆上海市虹口區(qū)高三3月分層練習(xí)生命科學(xué)試卷B卷(二)(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞合成的化合物中,有許多含一個(gè)或多個(gè)磷酸基。這樣的化合物不可能( )

A.直接為各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量 B.組成各種生物膜的支架

C.在蛋白質(zhì)合成中轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸 D.使血糖濃度降低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省福州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于高等植物體內(nèi)葉綠體的說法,錯(cuò)誤的是

A.雙層膜 B.無DNA和RNA

C.其內(nèi)含有能吸收光能的色素 D.基質(zhì)中含有于光合作用有關(guān)的酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省福州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

檢測(cè)酵母菌細(xì)胞呼吸作用的產(chǎn)物,下列描述正確的是:

A.如果產(chǎn)生的氣體使澄清的石灰水變渾濁,則酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸

B.如果產(chǎn)生的氣體使溴麝香草酚藍(lán)溶液變黃色,則酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸

C.無論進(jìn)行有氧呼吸還是無氧呼吸,酵母菌都能產(chǎn)生CO2

D.酵母菌發(fā)酵時(shí)不產(chǎn)生氣體,但其發(fā)酵液能使重鉻酸鉀變灰綠色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省福州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示番茄隨環(huán)境中氧濃度的變化,從培養(yǎng)液中吸收鈣和硅的曲線,影響A、B兩點(diǎn)與B、C兩點(diǎn)吸收量的主要因素分別是

A.離子濃度、載體數(shù)量

B.離子濃度、細(xì)胞呼吸強(qiáng)度

C.載體數(shù)量、離子濃度

D.載體數(shù)量、細(xì)胞呼吸強(qiáng)度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖表示免疫反應(yīng)過程,其中①~⑦表示相關(guān)物質(zhì)或細(xì)胞.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.只有細(xì)胞⑦能特異性識(shí)別抗原
B.③、⑦的功能各不相同,根本原因是DNA不同
C.二次免疫時(shí),③只能由②增殖、分化而來
D.⑤能與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.小球藻是一種單細(xì)胞綠藻,能進(jìn)行高效的光合作用,可以有效除去污水中的N、P等.其繁殖能力(生長(zhǎng)量)在一定程度上可以反映藻細(xì)胞消耗N、P等的能力.科研人員對(duì)此進(jìn)行了相關(guān)研究,結(jié)果如圖.請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖1說明游離小球藻生長(zhǎng)周期比固定化小球藻較短,使用固定化小球藻處理污水的優(yōu)點(diǎn)是便于從污水中分離,防止二次污染(或可以重復(fù)利用).
(2)固定化小球藻的常用方法是包埋法.根據(jù)圖2判斷,固定化小球藻最適的海藻酸鈉溶液濃度為1.5%,固定形成的凝膠珠顏色是綠色.若海藻酸鈉濃度過高,細(xì)胞生長(zhǎng)量反而降低,原因是形成的凝膠珠網(wǎng)格過于致密,導(dǎo)致培養(yǎng)液中的底物和藻細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物不易進(jìn)出凝膠珠.
(3)據(jù)圖3可知,制備的凝膠求直徑為0.3mm較適宜,凝膠珠直徑過大,不利于小球藻獲得充足的光照和營養(yǎng)物質(zhì).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案