分析 圖甲中,含生長素的瓊脂塊位于形態(tài)學上端,不含生長素的瓊脂塊位于形態(tài)學下端,生長素可以從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端,即瓊脂塊中的生長素能運輸?shù)浇邮軌K并能促進細胞的生長,因此胚芽鞘C向左彎曲生長.圖乙中,含生長素的瓊脂塊位于形態(tài)學下端,不含生長素的瓊脂塊位于形態(tài)學上端,生長素不能從形態(tài)學下端運輸?shù)叫螒B(tài)學上端,即瓊脂塊中的生長素不能運輸?shù)浇邮軌K,因此胚芽鞘D既不生長也不彎曲.
解答 解:(1)根據(jù)分析可知,胚芽鞘C向左彎曲生長.這一現(xiàn)象說明生長素能由胚芽鞘的形態(tài)學上部運輸?shù)较虏浚?br />(2)根據(jù)分析可知,乙圖中胚芽鞘D既不生長也不彎曲,不能發(fā)生C的現(xiàn)象,這說明生長素不能由胚芽鞘的形態(tài)學下部運輸?shù)缴喜浚?br />(3)上述實驗說明,生長素在胚芽鞘內的運輸方向只能是從形態(tài)學的上部到形態(tài)學的下部.
故答案為:
(1)彎向左側生長 生長素能由胚芽鞘的上部運輸?shù)较虏浚龠M生長
(2)生長素不能由胚芽鞘的下部運輸?shù)缴喜?br />(3)從形態(tài)學上端到下端
點評 本題考查植物生長素極性運輸?shù)南嚓P知識,意在考查考生的識圖能力、實驗分析能力和理解所學知識要點,能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷,難度不大.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由于基因堿基序列改變出現(xiàn)的新性狀一定能遺傳給后代 | |
B. | 基因重組不能產生新的基因,但肯定會表現(xiàn)出新的性狀 | |
C. | 如果沒有突變,進化就不能夠發(fā)生 | |
D. | 非同源染色體某片段的移接只能發(fā)生在減數(shù)分裂過程中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鑒定還原糖的斐林試劑甲液與乙液,可直接用于蛋白質的鑒定 | |
B. | 鑒定脂肪的存在,可以用顯微鏡觀察是否有被染成橘黃色或紅色的顆粒 | |
C. | 鑒定可溶性還原糖時,先加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液 | |
D. | 在體驗制備細胞膜的方法中可以用雞的成熟的紅細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 金絲雀虉草的胚芽鞘中生長素的極性運輸 | |
B. | 縮手反射時興奮在神經元間的傳遞 | |
C. | 神經遞質在突觸前膜和后膜間的傳遞 | |
D. | 人體血漿和組織液間的物質轉移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 穩(wěn)態(tài)是指所有機體所具有的調節(jié)機制 | |
B. | 穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制是神經-體液調節(jié) | |
C. | 穩(wěn)態(tài)的調節(jié)能力有一定的限度 | |
D. | 在個體正常情況下內環(huán)境的理化性質是固定不變的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖a和b對照說明:光不影響生長素的合成和生長素的向下運輸 | |
B. | 圖e和f 對照說明:單側光照會造成生長素在胚芽鞘尖端橫向運輸 | |
C. | 可以形成3個對照組,說明彎曲生長是向光側生長素被分解了 | |
D. | 實驗可得到的結論是:彎曲生長是單側光引起生長素轉移造成分布不均勻 |
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