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取出槍烏賊完整無損的粗大神經纖維并置于適宜環(huán)境中,進行如圖所示的實驗.G表示靈敏電流計,a、b為兩個微型電極,陰影部分表示開始發(fā)生局部電流的區(qū)域.

請據(jù)圖回答下列問題:
(1)靜息時,神經纖維膜內外的電位狀況是
 

(2)如果將a、b兩電極置于神經纖維膜外,在c處給予強刺激(如圖),電流計的指針會發(fā)生
 
次方向
 
 (填“相同”或“相反”)的偏轉.
(3)若將b電極置于d處膜外(ab=bd),a電極位置不變,則刺激c處后,電流計是否偏轉?
 

(4)若將a電極置于d處膜外(bc=cd),b電極位置不變,則刺激c處后,電流計是否偏轉?
 
考點:細胞膜內外在各種狀態(tài)下的電位情況,神經沖動的產生和傳導
專題:
分析:靜息時,神經細胞膜對鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內負外正的靜息電位;受到刺激后,神經細胞膜的通透性發(fā)生改變,對鈉離子的通透性增大,鈉離子大量內流,形成內正外負的動作電位.興奮部位和非興奮部位形成電位差,產生局部電流,興奮就以電信號的形式傳遞下去.興奮在神經纖維上可以雙向傳導,而在神經元之間以神經遞質的形式單向傳遞.據(jù)此答題.
解答: 解:(1)靜息時,神經細胞膜對鉀離子有通透性,造成鉀離子外流,因此形成內負外正的靜息電位.
(2)在c處給予強刺激,產生興奮,興奮沿神經纖維以局部電流形式向兩側傳導;由于興奮先傳到b處,后傳到a處,所以電流計指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉. 
(3)當b處電極置于d處膜外時,c處受到刺激產生興奮后向兩側傳導,興奮先傳到d處后傳到a處,所以電流計指針仍然發(fā)生兩次方向相反的偏轉.
(4)若將a電極置于d處膜外(bc=cd),b電極位置不變,則刺激c處后,興奮傳至a處和d處時間相同,兩處膜外電位相同,故電流計不發(fā)生偏轉.
故答案為:
(1)外正內負
(2)兩  相反
(3)偏轉
(4)不偏轉
點評:本題結合圖解,考查細胞膜內外在各種狀態(tài)下的電位情況、神經沖動的產生及傳導,要求考生識記神經沖動的產生過程,掌握神經沖動在神經纖維上的傳導過程及神經沖動在神經元之間的傳遞過程,能結合電流計的位置及刺激位點作出準確的判斷.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體遺傳信息的攜帶者和生命活動的承擔者分別是(  )
A、核酸和蛋白質
B、RNA和脂質
C、DNA和糖類
D、RNA和蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:

抗利尿激素在人體水鹽平衡調節(jié)過程中起著重要作用.當體內失水過多時,抗利尿激素分泌增加,進而促進腎小管和集合管重吸收( 。
A、糖
B、水
C、Na+
D、K+

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從某種真核細胞中提取出大量核糖體,放入含下列幾種有機物(其中的氮原子已被15N標記)的培養(yǎng)液里,假設培養(yǎng)液里含有核糖體(具有合成蛋白質的功能)完成其功能所需的一切物質和條件.請回答:
①NH2-CH2-COOH                
②NH2-CH2-CH2OH
③NH2-CH(COOH)-CH2-COOH
④NH2-CH(NH2)-CH2-COOH       
⑤NH2-CH(COOH)-CH2SH
(1)實驗中,核糖體所要完成的功能就是把上述物質中的
 
 (填序號),通過
 
方式合成多肽(蛋白質).
(2)實驗中,檢測到某一多肽含20個15N,則該多肽最多有
 
個肽鍵.肽鍵的化學結構式是
 

(3)實驗結果分析,培養(yǎng)液中生成了多種產物,這說明了蛋白質的分子結構
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

番茄是二倍體植物(染色體2N=24).有一種三體,其6號染色體的同源染色體有三條(比正常的番茄多了一條6號染色體).三體在減數(shù)分裂聯(lián)會時,形成一個二價體和一個單價體;3條同源染色體中的任意2條隨意配對聯(lián)會,另1條同源染色體不能配對,減數(shù)第一次分裂的后期,組成二價體的同源染色體正常分離,組成單價體的1條染色體隨機地移向細胞的任何一極,而其他如5號染色體正常配對、分離(如圖所示).
(1)在方框中繪出三體番茄減數(shù)第一次分裂后期圖解.(只要畫出5、6號染色體就可以,并用“5、6號”字樣標明相應的染色體)

(2)設三體番茄的基因型為AABBb,則花粉的基因型及其比例是
 
.則根尖分生區(qū)連續(xù)分裂兩次所得到的子細胞的基因型為
 

(3)從變異的角度分析,三體的形成屬于
 
,形成的原因是(答出一個原因即可)
 

(4)以馬鈴薯葉型(d)的二倍體番茄為父本,以正常葉型(D)的三體番茄為母本(純合體)進行雜交.試回答下列問題:
①假設D(或d)基因不在第6號染色體上,使F1的三體植株正常葉型與二倍體馬鈴薯葉型雜交,雜交子代葉型的表現(xiàn)型及比例為
 

②假設D(或d)基因在第6號染色體上,使F1的三體植株正常葉型與二倍體馬鈴薯葉型雜交,雜交子代葉型的表現(xiàn)型及比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一個人工農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖(大棚溫度、CO2濃度等可適當控制).請據(jù)圖回答:

(1)相對一般農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)而言,此生態(tài)系統(tǒng)能提高經濟效益,主要原因是充分利用了
 
中的能量.
(2)沼氣池中的微生物在該生態(tài)系統(tǒng)中的主要功能是
 
;沼氣燃燒后生成的CO2通入大棚內的意義是
 

(3)農作物青貯的主要操作是:甘薯藤切段→填壓進入青貯窖中→密封一段時間,其目的在于
 

(4)請用箭頭和文字表示這個生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的圖解(各種生物的呼吸耗能不要求畫出).
 

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生態(tài)農業(yè)建設是建設社會主義新農村的重要內容之一.下面是兩種生態(tài)農業(yè)模式:
模式1  雞-豬-魚立體養(yǎng)殖模式:一畝魚池配6~8頭豬,100~120只雞,魚池中各種魚的比例大致為:花白鰱占20%,草魚占40%,鯉魚、鳙魚占40%,每畝投放魚苗4500尾.每天從雞舍中收集新鮮的雞糞曬干,經初步發(fā)酵后混入一定量飼料喂豬,豬糞喂魚.
模式2“四位一體”生態(tài)模式:以太陽能為動力,以沼氣為紐帶,將日光溫室、沼氣池、蔬菜種植和溫室養(yǎng)豬相結合的一種新的農業(yè)生產模式.
請分析回答有關問題:
(1)在模式1中,必須注意某種魚的投入數(shù)量,不宜超過該魚在生態(tài)系統(tǒng)中的
 
.魚塘中不同魚類生活在不同水層,體現(xiàn)了生物群落在垂直結構上具有
 
的現(xiàn)象.
(2)如圖表示是某池塘中鰱魚平均尾重變化情況,由曲線可知,生物體的生長呈
 
型曲線,根據(jù)圖示結果,最佳捕撈時間是在投放后的
 
個月左右.

(3)模式2中,光能輸入生態(tài)系統(tǒng)的途徑是
 
,沼氣池中的產甲烷桿菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于
 
(成分).
(4)建立以沼氣為中心的“四位一體”生態(tài)工程主要遵循的生態(tài)工程原理是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

糖原徹底水解的產物是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項不屬于生物膜系統(tǒng)在細胞生命活動中的作用(  )
A、把各種細胞器分隔開
B、廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點
C、支持、保護細胞
D、在細胞內外的物質運輸?shù)冗^程中起決定性作用

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