某興趣小組為了探究環(huán)境因素對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的影響，按下表完成了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，并定期對(duì)培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)．分析回答：

試管編號(hào)

培養(yǎng)液/mL

無(wú)菌水/mL

酵母菌母液/mL

溫度/℃

A

10

﹣

0.1

28

B

10

﹣

0.1

5

C

﹣

10

0.1

28

（1）該小組研究的課題是 ．

（2）除了表中的變量外，列舉兩項(xiàng)無(wú)關(guān)變量 ．

（3）1mL培養(yǎng)液中的酵母菌逐個(gè)計(jì)數(shù)是非常困難的，應(yīng)采用 的方法進(jìn)行計(jì)數(shù)

（4）某同學(xué)在用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)進(jìn)行了如圖所示的操作：

①微鏡下一個(gè)中方格中有酵母菌 個(gè)．

②他的操作中有一個(gè)明顯的錯(cuò)誤，正確的操作是 ．

③這種錯(cuò)誤操作會(huì)導(dǎo)致他得到的結(jié)果與實(shí)際值相比偏 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．某生態(tài)系統(tǒng)中存在如圖所示的食物網(wǎng)，如將C的食物比例由A：B=1：1調(diào)整為2：1，能量傳遞效率按10%計(jì)算，該生態(tài)系統(tǒng)的承載量是原來(lái)的（　�。�
A．1.875倍B．1.273倍C．1.375倍D．0.575倍

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省鐵嶺市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將某種植物的①②兩個(gè)植株雜交，得到③，對(duì)③的處理如圖所示．下列分析不正確的是（ ）

A．由③到④的育種過(guò)程依據(jù)的原理是基因突變，主要發(fā)生在分裂間期

B．通過(guò)⑤⑥植株雜交得到的⑧植株可能屬于新物種

C．若③的基因型為AaBbdd，則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的

D．由⑦到⑨的過(guò)程中會(huì)發(fā)生突變和重組，可為生物進(jìn)化提供原材料

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省鐵嶺市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某高等綠色植物體內(nèi)的生理過(guò)程，有關(guān)分析正確的是（ ）

A．Ⅲ的某些反應(yīng)階段能夠在葉肉細(xì)胞生物膜上進(jìn)行

B．階段Ⅰ生成的可作為還原劑用于⑤過(guò)程生成水

C．過(guò)程①④⑤可為葉肉細(xì)胞吸收Mg2+等提供動(dòng)力

D．過(guò)程③④⑤進(jìn)行的場(chǎng)所分別是葉綠體基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省鐵嶺市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將小鼠紅細(xì)胞放入一定濃度的KNO3溶液中，紅細(xì)胞體積隨時(shí)間變化如圖，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．KNO3溶液的起始滲透壓小于紅細(xì)胞內(nèi)液的起始滲透壓

B．與B點(diǎn)相比，A點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻紅細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓較大

C．AB段失水使紅細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓大于KNO3溶液，從而出現(xiàn)BC段的變化

D．B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻，KNO3溶液與紅細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓相等

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項(xiàng)中關(guān)于群落演替的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．群落的演替是優(yōu)勢(shì)種依次取代的過(guò)程

B．群落的原（初）生演替速度通常非常緩慢

C．次生演替達(dá)到頂級(jí)群落后將永遠(yuǎn)保持原狀

D．人類活動(dòng)會(huì)使群落演替不同于自然演替的方向和速度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．生長(zhǎng)素相對(duì)集中分布在生長(zhǎng)旺盛的部位

B．在幼嫩組織中生長(zhǎng)素具有極性運(yùn)輸?shù)奶匦?/p>

C．植物的根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感程度相同

D．生長(zhǎng)素的作用具有兩重性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)健康人處于炎熱、缺水的環(huán)境中，會(huì)發(fā)生（ ）

A．抗利尿激素釋放量減少 B．皮膚汗腺的分泌增強(qiáng)

C．腎小管對(duì)水的重吸收減弱 D．皮膚毛細(xì)血管收縮

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．酵母菌有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都能產(chǎn)生ATP和（　�。�
A．CO2B．H2OC．酒精D．乳酸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案