1．下列關(guān)于細(xì)胞的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹�，不正確的是（　�。�
A．某些小分子物質(zhì)也可以通過胞吐的方式從細(xì)胞中運(yùn)出
B．抑制細(xì)胞膜上載體的作用不會阻礙性激素進(jìn)入細(xì)胞
C．葡萄糖進(jìn)入人體細(xì)胞的方式有主動運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散兩種
D．細(xì)胞主動運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)果是使該物質(zhì)在細(xì)胞膜內(nèi)外的濃度趨于平衡

分析 對于此類試題，考生應(yīng)掌握小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn)．

名　稱運(yùn)輸方向載體能量實　　例
自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動運(yùn)輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等

解答 解：A、部分小分子也可能通過胞吐的方式運(yùn)出細(xì)胞，如某些神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，A正確；
B、性激素屬于脂質(zhì)，進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，不需要載體蛋白的協(xié)助，B正確；
C、葡萄糖進(jìn)入人體細(xì)胞的方式有主動運(yùn)輸（如葡萄糖進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞）和協(xié)助擴(kuò)散（如葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞），C正確；
D、主動運(yùn)輸需要載體和能量，一般是逆濃度運(yùn)輸，使膜內(nèi)外濃度差增大，D錯誤．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸、神經(jīng)沖動的產(chǎn)生及傳導(dǎo)，要求考生識記小分子物質(zhì)的幾種跨膜運(yùn)輸方式，掌握各種運(yùn)輸方式的影響因素，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．通過測交，可以推測出被測個體（　�。�
①是否為純合體      ②產(chǎn)生配子的數(shù)量    ③產(chǎn)生配子的比例   ④基因型．
A．①③B．①④C．①③④D．②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．小麥?zhǔn)俏覈匾募Z食作物，對小麥的結(jié)構(gòu)及生理過程的研究有利于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、提高糧食產(chǎn)量．請回答下列有關(guān)問題：

（1）圖1為小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖，其中①②③④分別表示不同的生理過程，圖中Y代表的物質(zhì)是丙酮酸；[H]在②過程中的作用是還原C3化合物（或還原CO2）；③過程在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 中進(jìn)行．
（2）將小麥植株置于CO2濃度適宜、水分充足的環(huán)境中，溫度分別保持在5℃、15℃、25℃和35℃下，改變光照強(qiáng)度，測定CO2的吸收速率，得到如圖2所示的結(jié)果，請據(jù)圖分析：
①小麥捕獲光能的色素分布在葉綠體類囊體薄膜，A點(diǎn)時，該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，
②在35℃條件下，光照強(qiáng)度為1時，植物進(jìn)行的生理過程是光合作用和細(xì)胞呼吸，當(dāng)光強(qiáng)度大于8時，25℃與15℃條件下有機(jī)物的合成速率分別為M1、M2，結(jié)果應(yīng)為M1＞  M2（填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖表示某種小鼠進(jìn)化過程，X、Y、Z表示物種形成的基本環(huán)節(jié)．下列說法正確的是（　�。�
A．X表示基因突變和染色體變異，為進(jìn)化提供原材料
B．在Y作用下，種群的基因頻率發(fā)生定向改變，決定生物進(jìn)化的方向
C．Z為地理隔離，能阻斷種群間基因交流，導(dǎo)致新物種產(chǎn)生
D．小鼠原種與小鼠新種可組成一個種群

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．人工構(gòu)建的大腸桿菌質(zhì)粒pBV220是基因工程中應(yīng)用最廣泛的載體，結(jié)構(gòu)如圖所示．其中PRPL是啟動子，rrB是基因轉(zhuǎn)錄終止信號，Ampr是氨芐青霉素抗性基因，ori是質(zhì)粒復(fù)制起點(diǎn)，EcoRⅠ、HindⅢ、BamHⅠ、PstⅠ均為限制性內(nèi)切酶．回答下列問題：
（1）該質(zhì)粒的化學(xué)本質(zhì)是DNA，從圖中可看出，pBV220作為運(yùn)載體具備的條件有具有多個限制酶的切割位點(diǎn)、具有標(biāo)記基因．
（2）將目的基因與此質(zhì)粒構(gòu)建基因表達(dá)載體時，通常用圖中EcoRⅠ、HindⅢ兩種限制酶切割此質(zhì)粒，其優(yōu)點(diǎn)是防止質(zhì)粒切割后自身環(huán)化．用這兩種酶可以切開此質(zhì)粒的4個磷酸二酯鍵，并且會消耗（填“消耗”或“產(chǎn)生”）同樣數(shù)量的水分子．
（3）將構(gòu)建好的基因表達(dá)載體導(dǎo)入大腸桿菌前，需用Ca2+處理大腸桿菌，使之成為感受態(tài)細(xì)胞，以提高轉(zhuǎn)化效率．

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科目：高中生物 來源：2016遼寧部分重點(diǎn)高中協(xié)作校高三模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下丘腦中的熱敏神經(jīng)元在溫度上升時沖動頻率增加,冷敏神經(jīng)元在溫度下降時沖動頻率增加，引起機(jī)體的散熱和產(chǎn)熱以維待體溫的相對穩(wěn)定。冷敏伸經(jīng)元的沖動頻率和熱敏神經(jīng)元的沖動頻率相等時，機(jī)體的產(chǎn)熱和散熱達(dá)到平衡，回答下列問題：

（1）冬泳愛好者入水時，冷敏神經(jīng)元的沖動頻率 （填“大于”“等于”或“小于”）熱敏神經(jīng)元的沖動頻率。從而刺激機(jī)體增加 ,以維持體溫的相對穩(wěn)定。冬泳愛好者冬泳時容易出現(xiàn)臉部發(fā)白的現(xiàn)象，其原因是寒冷刺激導(dǎo)致皮膚的毛細(xì)血管 。

（2）處于室內(nèi)時,冷敏神經(jīng)元的沖動頻率 （填“大于”“等于”或“小于”）熱敏神經(jīng)元的沖動頻率。

（3）進(jìn)人寒冷環(huán)境時，下丘腦分泌的 激素通過垂體促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，同時機(jī)體出汗減少,將導(dǎo)致垂體釋放的抗利尿激素 。

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科目：高中生物 來源：2016遼寧部分重點(diǎn)高中協(xié)作校高三模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是

A．光合色素分布于葉綠體內(nèi)膜，能吸收光能

B．核孔有選擇透過性,是大分子運(yùn)輸通道

C．核糖體不具有膜結(jié)構(gòu)，不含有磷酸基團(tuán)

D．線粒體基質(zhì)中有葡萄糖分解酶

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科目：高中生物 來源：2016屆山東齊魯名校教科研協(xié)作體高三第三次調(diào)研理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為某同學(xué)“饑寒交迫”時體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖（A～D為器官或細(xì)胞，①～④為激素）．結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）人體產(chǎn)生“寒冷”的位置是 ，下丘腦的信號傳遞給A中間經(jīng)過的信號形式有 ，根據(jù)圖可以看出能夠作用于下丘腦的信號分子有 。

（2）激素③可以以B為靶細(xì)胞的原因是

（3）激素④是 ，作用的主要靶器官（細(xì)胞）D是 ，與其在血糖調(diào)節(jié)方面相互拮抗的激素是 ．人體血糖調(diào)節(jié)的方式是 調(diào)節(jié)，補(bǔ)充血糖調(diào)節(jié)過程圖 （用圖中文字、字母及箭頭表示）。

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科目：高中生物 來源：2016東北三三校師大附中東北師大附中遼寧高三模擬理綜生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示底物和抑制劑與酶的結(jié)合機(jī)理，據(jù)圖分析下列說法錯誤的是

A、 X位點(diǎn)是酶與底物結(jié)合的活性位點(diǎn)

B、 抑制劑1和抑制劑2都能抑制酶的活性

C、 增加底物濃度不會減弱抑制劑1的抑制作用

D、 抑制劑2會使酶不能與底物分子結(jié)合

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