A、生物隨環(huán)境改變而產(chǎn)生適應性的突變 |
B、由于細菌的數(shù)量多、繁殖周期短,因此其基因突變率很高 |
C、基因突變在自然界是廣泛存在的 |
D、自然狀態(tài)下的突變是不定向的,而人工誘發(fā)的突變多是定向的 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、某植物光合作用速率隨光照強度變化的情況 |
B、人紅細胞中葡萄糖吸收量隨O2濃度變化的情況 |
C、萌發(fā)的種子中自由水含量隨時間變化的情況 |
D、細胞代謝中反應速率隨底物濃度變化的情況 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a模式為激素調(diào)節(jié),其調(diào)節(jié)作用是通過催化靶細胞的新陳代謝來實現(xiàn) |
B、人體處于寒冷環(huán)境中代謝產(chǎn)熱增加主要是通過b模式(神經(jīng)-體液調(diào)節(jié))實現(xiàn) |
C、c模式為神經(jīng)調(diào)節(jié),其調(diào)節(jié)過程是通過神經(jīng)沖動的傳導和神經(jīng)遞質(zhì)的釋放來實現(xiàn) |
D、促胰液素引起胰腺分泌胰液屬于a模式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酵母菌、乳酸菌都能進行有絲分裂,遺傳都遵循遺傳規(guī)律 |
B、硝化細菌不含線粒體,只能進行無氧呼吸 |
C、硝化細菌、藍藻都是原核生物,都是以DNA為遺傳物質(zhì) |
D、乳酸菌、硝化細菌都是異養(yǎng)型生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖l中的a代表腺苷,b、c為高能磷酸鍵并釋放能量 |
B、c為高能磷酸鍵并釋放能量 |
C、ATP與ADP快速轉化依賴于酶催化作用具有高效性 |
D、酶1和酶2催化作用的機理是降低反應的活化能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A+T |
C+G |
A、0.8,1.0 |
B、1.25,1.0 |
C、0.8,0.8 |
D、0.2,1.0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、.-項 | B、..兩項 |
C、三項 | D、.四項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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