16．下列有關(guān)線(xiàn)粒體成分和結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)分析，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．內(nèi)膜形成嵴增加了內(nèi)膜面積
B．內(nèi)膜與外膜的化學(xué)組成大致相同
C．內(nèi)、外膜上含有許多與有氧呼吸有關(guān)的酶
D．線(xiàn)粒體基質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)所含酶的種類(lèi)不同

分析 線(xiàn)粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，細(xì)胞需要的能量有90%以上來(lái)自線(xiàn)粒體，線(xiàn)粒體中含有少量的DNA和RNA，因此是能自主復(fù)制的細(xì)胞器，據(jù)此答題．

解答 解：A、線(xiàn)粒體通過(guò)內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，從而增大了有氧呼吸的面積，A正確；
B、內(nèi)膜與外膜的化學(xué)組成大致相同，主要是由蛋白質(zhì)和磷脂組成，B正確；
C、線(xiàn)粒體的外膜不發(fā)生有氧呼吸，沒(méi)有與有氧呼吸有關(guān)的酶，C錯(cuò)誤；
D、線(xiàn)粒體基質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)所含酶的種類(lèi)不同，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是線(xiàn)粒體的結(jié)構(gòu)、功能，對(duì)于線(xiàn)粒體結(jié)構(gòu)、功能的理解是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是（　　）
A．植物花藥或昆蟲(chóng)精巢均可作為“觀察細(xì)胞減數(shù)分裂”的實(shí)驗(yàn)材料
B．提取綠葉中色素和鑒定花生子葉切片中脂肪時(shí)均需酒精，但使用目的不同
C．探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式時(shí)常用澄清的石灰水判斷酵母菌細(xì)胞呼吸方式
D．觀察線(xiàn)粒體和葉綠體的形態(tài)和分布時(shí)，要確保被觀察細(xì)胞保持生活狀態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．按國(guó)家政策規(guī)定7號(hào)和8號(hào)可以再生一個(gè)孩子，他們生出正常孩子的幾率是（　�。�
A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{2}$C．$\frac{3}{4}$D．1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．原核生物都是自養(yǎng)生物
B．生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個(gè)層次
C．細(xì)胞中常見(jiàn)的元素有C、H、O、N等20多種，其中C是最基本的元素
D．構(gòu)成細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核的主要化合物是有機(jī)物，水和無(wú)機(jī)鹽在活細(xì)胞中并不重要

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．簡(jiǎn)述物質(zhì)跨膜的方式是什么？主動(dòng)運(yùn)輸和被動(dòng)運(yùn)輸．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．下面是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
組別實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)藥品實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
A楊樹(shù)根的永久裝片-高倍鏡的使用
B新鮮的菠菜葉片無(wú)水乙醇（丙酮）、SiO2、層析液觀察葉綠體中的色素
C糖尿病人的尿液斐林試劑觀察特定顏色
（1）A組實(shí)驗(yàn)中用同一個(gè)顯微鏡觀察了同一裝片四次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果如圖一所示，其中視野最暗的是D．
（2）B組實(shí)驗(yàn)中還需要加入的化學(xué)物質(zhì)是CaCO3，其作用是防止葉綠素被破壞．
圖二表示B組實(shí)驗(yàn)新鮮菠菜葉中四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果示意圖．其中色素帶c是葉綠素a，呈現(xiàn)為藍(lán)綠色．
（3）C組實(shí)驗(yàn)觀察到特定的顏色是磚紅色，用正常人的尿液重復(fù)實(shí)驗(yàn)觀察到的顏色是淺藍(lán)色．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過(guò)程．據(jù)圖回答：

（1）在基因工程中，A表示目的基因，B表示重組DNA（基因表達(dá)載體）．
（2）如果直接從蘇云金桿菌中獲得抗蟲(chóng)基因，①過(guò)程使用的酶是限制酶，A→B必需的兩個(gè)基本工具是DNA連接酶和運(yùn)載體．
（3）B→C為轉(zhuǎn)基因綿羊的培育過(guò)程，其中④用到的生物技術(shù)主要有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植．
（4）若使用棉花的體細(xì)胞為受體細(xì)胞，⑤表示的生物技術(shù)是植物組織培養(yǎng)，要確定目的基因（抗蟲(chóng)基因）導(dǎo)入受體細(xì)胞后，是否能穩(wěn)定遺傳并表達(dá)，需進(jìn)行檢測(cè)和鑒定工作，請(qǐng)寫(xiě)出在個(gè)體水平上的鑒定過(guò)程：用蟲(chóng)食用棉花，觀察其存活情況，來(lái)鑒定棉花是否具有抗蟲(chóng)特性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．胱氨酸尿癥是一種單基因控制的遺傳�。摬≈饕蚴悄I小管對(duì)胱氨酸、賴(lài)氨酸、精氨酸、鳥(niǎo)氨酸的重吸收發(fā)生障礙所致．患者尿中有上述4種氨基酸排出，但無(wú)任何癥狀．由于胱氨酸易生成六角形結(jié)晶，故可發(fā)生尿路結(jié)石（胱氨酸結(jié)石）．尿路結(jié)石可引起尿路感染和絞痛．某同學(xué)對(duì)一個(gè)胱氨酸尿癥女性患者的其他家系成員的情況進(jìn)行調(diào)查后，記錄如下（空格中“+”代表胱氨酸尿癥患者，“-”代表正常）：
祖父祖母姑姑外祖父外祖母舅舅父親母親弟弟
-+-+--++-
下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．分析上表可知胱氨酸尿癥屬于常染色體顯性遺傳病
B．調(diào)查該病的發(fā)病率可在自然人群中隨機(jī)取樣調(diào)查計(jì)算
C．該患病女性的父母想再生個(gè)孩子，出生正常孩子的概率為$\frac{1}{4}$
D．這個(gè)家系中所有患者基因型相同的概率為$\frac{4}{9}$

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林省高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述不正確的是( )

A.二倍體生物細(xì)胞在進(jìn)行著絲點(diǎn)分裂時(shí)染色體數(shù)目和DNA數(shù)目都會(huì)加倍

B.染色單體形成于分裂間期，消失于分裂后期

C.高度分化的細(xì)胞，如神經(jīng)細(xì)胞、表皮細(xì)胞等沒(méi)有細(xì)胞周期

D.二倍體生物細(xì)胞有絲分裂全過(guò)程各個(gè)時(shí)期始終有同源染色體存在

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