如圖所示為農(nóng)作物新品種的育種方式：

      
          
        
                   
    新細(xì)胞→ 愈傷組織→ 胚狀體→ 人工種子 →新品種
    			


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    （1）基因工程（基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)）   細(xì)胞工程
      
    （2）脫分化 再分化
      
    （3）質(zhì)粒 編碼區(qū)是連續(xù)的（或沒有內(nèi)含子）
      
    目的基因與運(yùn)載體結(jié)合  將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞
      
    （4）實(shí)現(xiàn)遺傳物質(zhì)的定向改變，克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
		
				
    
				練習(xí)冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：高中生物
				來源：2012-2013學(xué)年江西省南昌二中高二下學(xué)期第二次月考生物試卷（帶解析）
				題型：單選題
			
    

						
    如圖所示為農(nóng)作物新品種的育種方式，相關(guān)敘述錯誤的是
    A．②③過程分別稱為脫分化和再分化
    B．①過程代表植物體細(xì)胞雜交
    C．⑤過程中常用的載體是質(zhì)粒
    D．圖中育種方式突出優(yōu)點(diǎn)是克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙
    

			
    

			
    
			查看答案和解析>>		
    
				
		
    
			
    
				科目：高中生物
				來源：2014屆江西省高二下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
    

						
    如圖所示為農(nóng)作物新品種的育種方式，相關(guān)敘述錯誤的是
    


    


    A．②③過程分別稱為脫分化和再分化
    


    B．①過程代表植物體細(xì)胞雜交
    


    C．⑤過程中常用的載體是質(zhì)粒
    


    D．圖中育種方式突出優(yōu)點(diǎn)是克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙
    


     
    

			
    

			
    
			查看答案和解析>>		
    
				
		
    
			
    
				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
    

						
    如圖所示為農(nóng)作物新品種的育種方式，相關(guān)敘述錯誤的是

    1. A.
      ②③過程分別稱為脫分化和再分化
    2. B.
      ①過程代表植物體細(xì)胞雜交
    3. C.
      ⑤過程中常用的載體是質(zhì)粒
    4. D.
      圖中育種方式突出優(yōu)點(diǎn)是克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙
    

			
    

			
    
			查看答案和解析>>		
    
				
		
    
			
    
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    如圖所示為農(nóng)作物新品種的育種方式：
      
      
    （1）圖示育種方式涉及到的生物工程技術(shù)有：_______、_________。
      
    （2）②③過程分別為：__________、___________。
      
    （3）⑤過程中常用的載體是________；⑤過程表示的基因操作步驟是_______________________________。
      
    （4）上述育種與傳統(tǒng)雜交育種相比，突出優(yōu)點(diǎn)是________________。
        
     
    

			
    

			
    
			查看答案和解析>>		
    
			
	
    
		
    


    同步練習(xí)冊答案