(2015•武清區(qū)校級一模)基因治療是指( )
A.把健康的外源基因導入有基因缺陷的細胞中,達到治療疾病的目的
B.對有基因缺陷的細胞進行修復,從而使其恢復正常,達到治療疾病的目的
C.運用人工誘變的方法,使有基因缺陷的細胞發(fā)生基因突變恢復正常
D.運用基因工程技術,把有基因缺陷的基因切除,達到治療疾病的目的
考點:人類遺傳病的監(jiān)測和預防;基因工程的原理及技術.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2014屆廣東省東莞市高二下月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•福建期末)我國首例“虎獅獸”于2002年在“南京紅山動物園誕生”,利用了雄虎的精子和雌獅的卵子“體外受精”而產生,完成這一過程需要解決的問題是( )
A.精子在體外用獲能物質處理
B.用化學物質處理掉卵黃膜便于精子進入
C.抽取精子、卵子的細胞核進行融合
D.精子入卵后進行人工處理防止多精人卵
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶一中高二上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•醴陵市校級月考)下列關于細胞器分布的說法,錯誤的是( )
A.在胰島細胞中分布了大量的核糖體、內質網(wǎng)和高爾基體
B.分泌性激素的細胞中內質網(wǎng)分布較多
C.若植物細胞內存在中心體,則該細胞與相鄰細胞間可能存在胞間連絲
D.不是所有的植物細胞中都含有中央大液泡
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•哈爾濱校級期末)下面是將某細菌的基因A導入大腸桿菌內,制備“工程菌”的示意圖.
請據(jù)圖回答:
(1)獲得A有兩條途徑:一是以A的mRNA為模板,在 酶的催化下,合成互補的單鏈DNA,然后在 作用下合成雙鏈DNA,從而獲得所需基因;二是根據(jù)目標蛋白質的 序列,推測出相應的mRNA序列,然后按照堿基互補配對原則,推測其DNA的 序列,再通過化學方法合成所需基因.
(2)利用PCR技術擴增DNA時,需要在反應體系中添加的有機物質有 、 、4種脫氧核苷酸三磷酸和耐熱性的DNA聚合酶,擴增過程可以在PCR擴增儀中完成.
(3)由A和載體B拼接形成的C通常稱為 .
(4)在基因工程中,常用Ca2+處理D,其目的是 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013秋•和平區(qū)期末)有關PCR技術的說法,不正確的是( )
A.PCR是一項在生物體外復制特定的DNA片段的核酸合成技術
B.PCR技術的原理是DNA雙鏈復制
C.利用PCR技術獲取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列
D.PCR擴增中必須有解旋酶才能解開雙鏈DNA
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2007•廣東)下列選項中,不屬于對種群數(shù)量特征描述的是( )
A.我國的人口將逐漸步人老齡化階段
B.2003年,廣東省人口的出生率為1.329%
C.橡樹種子散布能力差,常在母株附近形成集群
D.由于微甘菊人侵,松樹種群死亡率較高
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•哈爾濱校級期末)以下有關體液免疫和細胞免疫的敘述正確的是( )
A.體液免疫就是指抗體與病毒上的抗原蛋白特異性結合過程
B.T細胞只在細胞免疫過程中發(fā)揮作用
C.在體液免疫過程中,漿細胞只能分泌特異性抗體
D.效應T細胞的主要作用是直接殺滅入侵靶細胞中的抗原
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱殺死后的S型細菌的DNA失去活性 | |
B. | 肺炎雙球菌利用小鼠的核糖體合成自身蛋白質 | |
C. | 加熱殺死后的S型細菌也能使小鼠的體細胞發(fā)生轉化 | |
D. | DNA酶將S型細菌DNA分解為脫氧核苷酸,不能使R型細菌發(fā)生轉化 |
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