13.二倍體觀賞植物的花色(紫色、藍(lán)色、白色)由三對常染色體上的等位基因(A、a、B、b、D、d)控制,下圖為基因控制物質(zhì)合成的途徑,請分析后回答下列問題:

(1)研究發(fā)現(xiàn)植物含有A、B、D基因時(shí),植物只能合成有色物質(zhì) I,不能合成有色物質(zhì)Ⅱ,則D基因?qū)基因的表達(dá)有抑制 作用.
(2)選取純合的紫花和純合的藍(lán)花植株雜交,F(xiàn)1全為藍(lán)花,F(xiàn)2中白花:藍(lán)花:紫花=0:91:21,請推測有色物質(zhì) I代表藍(lán)色(藍(lán)色或紫色)物質(zhì),親本中藍(lán)花植株的基因型是AAbbDD.基因B、b與D、d之間是(填是、否)遵循自由組合定律.
(3)若三對基因分別位于三對常染色體上,將基因型為aaBBDD的個(gè)體與基因型為AAbbdd的個(gè)體進(jìn)行雜交,F(xiàn)1代自交,F(xiàn)2中白花、藍(lán)花、紫花植株的比例約為16:39:9.

分析 分析題意:植物的花色(紫色、藍(lán)色、白色)由三對常染色體上的等位基因(A、a、B、b、D、d)控制,因此三對基因遵循基因的自由組合定律.
選取純合的紫花和純合的藍(lán)花植株雜交,F(xiàn)1全為藍(lán)花,F(xiàn)2中白花:藍(lán)花:紫花=0:91:21,由于藍(lán)花所占比例大,因此推測有色物質(zhì) I代表藍(lán)色物質(zhì),則有色物質(zhì)Ⅱ表示紫色物質(zhì),則白花基因型可以表示為aa____,藍(lán)花基因型可以表示為A___D_、A_bbdd,紫花基因型可以表示為A_B_dd.

解答 解:(1)研究發(fā)現(xiàn)植物含有A、B、D基因時(shí),植物只能合成有色物質(zhì) I,不能合成有色物質(zhì)Ⅱ,表明D基因?qū)基因的表達(dá)有抑制作用.
(2)由分析可知,有色物質(zhì) I代表藍(lán)色物質(zhì),則有色物質(zhì)Ⅱ表示紫色物質(zhì),并且親本中紫花植株基因型為AABBdd;純合藍(lán)花植株基因型有AABBDD、AAbbDD、AAbbdd,其中AAbbdd與AABBdd雜交后代全為紫色,不符合要求,只有AAbbDD與AABBdd雜交的子二代中紫花植株比例為$\frac{21}{91+21}=\frac{3}{16}$,因此親本中藍(lán)花植株的基因型是AAbbDD.由于基因均位于非同源染色體上,因此基因B、b與D、d之間遵循自由組合定律.
(3)若三對基因分別位于三對常染色體上,將基因型為aaBBDD的個(gè)體與基因型為AAbbdd的個(gè)體進(jìn)行雜交,F(xiàn)1代(AaBbDd)自交,F(xiàn)2中白花植株(aa____)的比例=$\frac{1}{4}×1×1=\frac{1}{4}$、紫花植株(A_B_dd)的比例=$\frac{3}{4}×\frac{3}{4}×\frac{1}{4}=\frac{9}{64}$,則藍(lán)花植株比例為$\frac{39}{64}$.
故答案為:
(1)抑制   
(2)藍(lán)色     AAbbDD    是  
(3)16:39:9

點(diǎn)評 本題考查了基因與性狀的關(guān)系以及基因的自由組合定律,要求考生能夠根據(jù)題干信息確定有色物質(zhì)的種類,然后根據(jù)圖解確定各表現(xiàn)型對應(yīng)的基因型,再利用基因的自由組合定律進(jìn)行相關(guān)概率的計(jì)算,具有一定的難度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.果蠅的性別決定方式為XY型,圖甲、乙分別為雌、雄果蠅體細(xì)胞的染色體組成示意圖.果蠅的灰身(A)與黑身(a)是一對相對性狀,基因A、a位于Ⅱ號人色體上.紅眼(B)與白眼(b)是一對相對性狀,基因B、b僅位于X染色體上.親根據(jù)圖回答:
(1)據(jù)圖判斷,果蠅的體細(xì)胞中有2個(gè)染色體組.正常情況下,含有兩條Y染色體的細(xì)胞是處于有絲分裂后期的體細(xì)胞和次級(填“初級”或“次級”)精母細(xì)胞.
(2)乙果蠅的基因型AaXBY,正常情況下,該果蠅能產(chǎn)生4種類型的雄配子.
(3)基因A、a在遺傳時(shí)遵循基因分離定定律.甲、乙果蠅雜交后代的體色表現(xiàn)型及比例為灰色:黑身=3:1在灰身后代中含雜合子的比例為2:3.
(4)甲、乙果蠅雜交,后代中出現(xiàn)黑身白眼雌果蠅的概率為0.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.對維持人類親代和子代間個(gè)體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定具有重要作用的是( 。
A.遺傳和變異B.減數(shù)分裂和受精作用
C.基因突變和受精作用D.基因突變和減數(shù)分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)細(xì)胞的生命歷程的敘述中,不正確的是( 。
A.在人體內(nèi),只有一部分細(xì)胞具有細(xì)胞周期
B.在一個(gè)細(xì)胞周期中,細(xì)胞體積變大發(fā)生在分裂后期
C.細(xì)胞分化,使細(xì)胞完成特定生理功能的能力增強(qiáng)
D.細(xì)胞衰老、凋亡過程中,都發(fā)生了基因的選擇性表達(dá)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.2016年1月全面放開二胎,但高齡產(chǎn)婦生出21三體綜合征概率大大增加,流產(chǎn)率也在增加,據(jù)此下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.21三體綜合征患者往往智力低下
B.21三體綜合征體內(nèi)的細(xì)胞比正常個(gè)體的細(xì)胞多了一個(gè)染色體組
C.高齡父母形成生殖細(xì)胞發(fā)生染色體變異概率較高
D.染色體變異往往會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的遺傳病,很多患者在胚胎時(shí)期就死亡了

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.根據(jù)以下資料回答下列問題:美國科學(xué)家已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)室中成功培育出膀胱,并順利移植到7名患者體內(nèi).該培育過程是:從患者的膀胱上取下普通郵票一半大小的活細(xì)胞樣本,膀胱從外到內(nèi)是由三層構(gòu)成,即肌肉、膠原質(zhì)和膀胱上皮.將活細(xì)胞樣本中膠原質(zhì)剝下,將肌肉細(xì)胞和膀胱上皮細(xì)胞分別置于不同的培養(yǎng)皿中培養(yǎng),約一周后將這些細(xì)胞放在一些海綿形狀的可生物降解的由膠原質(zhì)制成的“支架”上繼續(xù)培養(yǎng),再過7周左右,原先的數(shù)萬個(gè)細(xì)胞已經(jīng)繁殖到15億個(gè)左右,布滿“支架”,膀胱上皮在內(nèi),肌肉在外.醫(yī)生將“新膀胱”移植到患者膀胱的上面.這樣新器官會(huì)繼續(xù)生長并與老器官“重組”取代老器官中  喪失功能的部分.培育過程如圖所示:
(1)a過程屬于細(xì)胞工程中的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng),其培養(yǎng)液與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基的主要不同點(diǎn)是前者含有動(dòng)物血清,后者有蔗糖.
(2)b過程由數(shù)萬個(gè)細(xì)胞繁殖到15億個(gè)細(xì)胞是有絲分裂(細(xì)胞分裂)的結(jié)果,由這些細(xì)胞再分別形成肌肉和膀胱上皮的過程叫做細(xì)胞分化.
(3)新器官與老器官的“重組”是否為基因重組?為什么?否、新器官與老器官的遺傳物質(zhì)相同
(4)“新膀胱”移植后,會(huì)成為抗原嗎?為什么?不會(huì)、新老器官具有相同的蛋白質(zhì)等物質(zhì),
(5)除上述方法外,還可將患者的體細(xì)胞核移入去核的卵母細(xì)胞中,這是利用核移植技術(shù),形成相應(yīng)組織、器官.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)及研究的敘述正確的有(  )
①在觀察細(xì)胞的DNA和RNA分布時(shí),鹽酸的作用是對細(xì)胞進(jìn)行解離
②經(jīng)健那綠染液處理,可以使活細(xì)胞中的線粒體呈藍(lán)綠色
③用微電流計(jì)測量膜電位時(shí),要將微電流計(jì)的兩極置于膜外或膜內(nèi)
④探索淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時(shí),可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定
⑤正在發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞中觀察不到染色體
⑥在證明T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA的實(shí)驗(yàn)中,不可同時(shí)用32P和35S標(biāo)記其DNA和蛋白質(zhì)外殼.
A.①②⑤⑥B.②⑤⑥C.①②④⑤D.①②③④⑤⑥

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科目:高中生物 來源:2014屆廣東省東莞市高二下月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013春•東莞校級月考)有關(guān)卵巢的敘述正確的是( )

A.有的細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂 B.所有細(xì)胞都可以見到染色體

C.有的細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂 D.所有細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都相同

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•武清區(qū)校級一模)基因治療是指( )

A.把健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中,達(dá)到治療疾病的目的

B.對有基因缺陷的細(xì)胞進(jìn)行修復(fù),從而使其恢復(fù)正常,達(dá)到治療疾病的目的

C.運(yùn)用人工誘變的方法,使有基因缺陷的細(xì)胞發(fā)生基因突變恢復(fù)正常

D.運(yùn)用基因工程技術(shù),把有基因缺陷的基因切除,達(dá)到治療疾病的目的

考點(diǎn):人類遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防;基因工程的原理及技術(shù).

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