A. | 該細(xì)胞器是線粒體,是細(xì)胞的“動力車間” | |
B. | 細(xì)胞生命活動所需的全部能量均來自線粒體 | |
C. | ①為線粒體基質(zhì)、②為線粒體外膜、③為內(nèi)膜 | |
D. | 該細(xì)胞器普遍存在于動植物細(xì)胞中 |
分析 該圖形是線粒體:內(nèi)膜基質(zhì)和基粒上有與有氧呼吸有關(guān)的酶,是有氧呼吸第二、三階段的場所,生命體95%的能量來自線粒體,又叫“動力工廠”.①為線粒體基質(zhì)、②為線粒體外膜、③為內(nèi)膜.
解答 解:A、該細(xì)胞器是線粒體,是細(xì)胞的“動力車間”,A正確;
B、有氧呼吸的主要場所是線粒體,有氧呼吸的第一階段是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的,第二階段是在線粒體中進(jìn)行的,第三階段是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的,所以細(xì)胞生命活動所需能量不是全部由線粒體提供,B錯誤;
C、①為線粒體基質(zhì)、②為線粒體外膜、③為內(nèi)膜,C正確;
D、線粒體普遍存在于動植物細(xì)胞中,D正確.
故選:B.
點評 本題的知識點是線粒體的結(jié)構(gòu)和功能,有氧呼吸的場所,以及線粒體的分布,屬于簡單題.
科目:高中生物 來源:2016屆江西贛中南五校高三下學(xué)期第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個男孩患紅綠色盲,但其父母、祖父母和外祖父母視覺都正常,則該男孩的色盲基因來自( )
A.祖父 B.外祖父 C.外祖母 D.祖母
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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江紹興第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某XY型的雌雄異株植物,其葉型有闊葉和窄葉兩種類型,由一對等位基因控制。用純種品系進(jìn)行雜交實驗如下。根據(jù)下列實驗,分析錯誤的是
實驗1:闊葉♀×窄葉♂→50%闊葉♀、50%闊葉♂
實驗2:窄葉♀×闊葉♂→50%闊葉♀、50%窄葉♂
A.只能依據(jù)實驗1判斷兩種葉型的顯隱性關(guān)系
B.實驗2結(jié)果說明控制葉型的基因在X染色體上
C.實驗1、2子代中的雌性植株基因型相同
D.實驗1子代雌雄雜交的后代不出現(xiàn)雌性窄葉植株
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | d、f、X分別代表漿細(xì)胞、吞噬細(xì)胞、抗原 | |
B. | 僅過程④可促使細(xì)胞c增值、分化形成細(xì)胞d、e | |
C. | 細(xì)胞d、g合成分泌的免疫活性物質(zhì)在免疫反應(yīng)中的效應(yīng)不同 | |
D. | 經(jīng)骨髓移植治愈的白血病患者,所生子代的基因型與其完全不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞內(nèi)液、細(xì)胞外液、細(xì)胞液都是體液 | |
B. | 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是指滲透壓、溫度、pH這三個指標(biāo)的相對穩(wěn)定 | |
C. | O2進(jìn)入組織細(xì)胞中參與氧化分解有機(jī)物,跨膜運輸?shù)姆绞绞菂f(xié)助擴(kuò)散 | |
D. | 草履蟲等單細(xì)胞生物的細(xì)胞直接與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂中可以發(fā)生基因突變,但不會發(fā)生基因重組和染色體變異 | |
B. | 某染色體上DNA缺失500個堿基對所引起的變異屬于染色體片段缺失 | |
C. | 減數(shù)第一次分裂后期移向兩極的兩組染色體上的基因差異,導(dǎo)致的變異屬于基因重組 | |
D. | 基因重組和染色體數(shù)目變異也會引起基因中堿基序列的改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | rf基因和S基因轉(zhuǎn)錄的場所不同 | |
B. | 花粉能夠正常發(fā)育的水稻植株有5種基因型 | |
C. | Rf和rf的遺傳遵循基因的分離定律,Rf、rf和S、N的遺傳不遵循基因的自由組合定律 | |
D. | 一株水稻Rfrf S自交產(chǎn)生F1,F(xiàn)1自由交配產(chǎn)生F2,F(xiàn)2中的rfrfS植株占$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鉀通過原生質(zhì)層 | B. | 氧氣通過細(xì)胞膜 | ||
C. | 水通過原生質(zhì)層 | D. | 水分子通過細(xì)胞壁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分裂期核DNA與染色體數(shù)目比值為1:1或2:1 | |
B. | 若在0.3g/mL的蔗糖溶液里沒有發(fā)生質(zhì)壁分離,則說明細(xì)胞已死亡 | |
C. | 可選定一個細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程 | |
D. | 在基因發(fā)生自由組合的同時,赤道板位置形成細(xì)胞板 |
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