A、神經(jīng)細(xì)胞 | B、成熟紅細(xì)胞 |
C、胰腺腺泡細(xì)胞 | D、肌細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、不會(huì)引起e收縮 |
B、神經(jīng)細(xì)胞b與d的興奮是同步的 |
C、在c處,興奮由電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào),再轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào) |
D、一般情況下,e中細(xì)胞將消耗蛋白質(zhì)分解釋放的能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、還原糖的鑒定,可用酒精燈直接加熱產(chǎn)生磚紅色沉淀 |
B、使用斐林試劑和雙縮脲試劑最好是現(xiàn)用現(xiàn)配 |
C、用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)不需要加熱 |
D、只有脂肪的鑒定需要使用顯微鏡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、人-鼠細(xì)胞的融合依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性 |
B、合成性激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達(dá) |
C、生物膜的成分主要是脂質(zhì)和蛋白質(zhì),其功能主要取決于蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量 |
D、生物膜之間可通過(guò)具膜小泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、降低了底物分子的活化能 |
B、增加了反應(yīng)物的活化能 |
C、降低了化學(xué)反應(yīng)的活化能 |
D、提高了反應(yīng)物之間的活化能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞外藥物破壞載體蛋白的結(jié)構(gòu) |
B、細(xì)胞內(nèi)ATP被利用 |
C、細(xì)胞外葡萄糖濃度上升 |
D、細(xì)胞內(nèi)O2濃度下降 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、重新放回,避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)誤差 |
B、重新放回,保證每次模擬過(guò)程中D、d出現(xiàn)概率相同 |
C、不得放回,避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)誤差 |
D、不得放回,避免出現(xiàn)重復(fù)計(jì)數(shù)現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、此生物一定是動(dòng)物,因?yàn)槟芎铣商窃腿樘?/span> |
B、淀粉和糖原屬于多糖,麥芽糖和乳糖屬于二糖 |
C、糖原和乳糖是該生物生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì) |
D、麥芽糖和葡萄糖皆為還原性糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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