10.若只考慮雄性果蠅的性染色體,不考慮染色體上的基因情況,則在無(wú)交叉互換時(shí)(  )
A.一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生兩個(gè)相同精子的概率為$\frac{1}{2}$
B.該果蠅經(jīng)減數(shù)分裂最多可以產(chǎn)生4種含不同性染色體的精子
C.經(jīng)過(guò)正常減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子只含有一個(gè)染色體組且只含有1條性染色體
D.子代雌蠅X染色體100%來(lái)自該果蠅

分析 精子的形成過(guò)程:
(1)精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)第一次分裂前的間期(染色體的復(fù)制)→初級(jí)精母細(xì)胞;
(2)初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)第一次分裂(前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合)→兩種次級(jí)精母細(xì)胞;
(3)次級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)第二次分裂過(guò)程(類似于有絲分裂)→精細(xì)胞;
(4)精細(xì)胞經(jīng)過(guò)變形→精子.

解答 解:A、無(wú)交叉互換時(shí),一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生4個(gè)精子,其中2個(gè)含有X染色體,2個(gè)含有Y染色體,產(chǎn)生兩個(gè)相同精子的概率為100%,A錯(cuò)誤;
B、該果蠅經(jīng)減數(shù)分裂最多可以產(chǎn)生2種含不同性染色體的精子,含有X染色體的、含有Y染色體的,B錯(cuò)誤;
C、減數(shù)第一次分裂同源染色體分離,減數(shù)第二次分裂姐妹染色單體分離,經(jīng)過(guò)正常減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子只含有一個(gè)染色體組且只含有1條性染色體,C正確;
D、子代雌蠅含有兩條X染色體,一條來(lái)自父本、一條來(lái)自母本,故子代雌蠅X染色體50%來(lái)自該果蠅,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握減數(shù)分裂過(guò)程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律,能根據(jù)題干中數(shù)據(jù)做出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.關(guān)于幾種育種方法的敘述,不正確的是( 。
A.多倍體育種中,常用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
B.單倍體育種中,常先篩選F1的花粉再進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)
C.誘變育種中,獲得的突變體不一定能表現(xiàn)出優(yōu)良性狀
D.雜交育種中,用于大田生產(chǎn)的優(yōu)良品種不一定都要經(jīng)過(guò)連續(xù)自交

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.一個(gè)紅綠色盲女性與一個(gè)正常男性結(jié)婚后,生了一個(gè)基因型為XbXbY的男孩,該男孩的異;騺(lái)自于( 。
A.精子形成過(guò)程中減數(shù)第二次分裂后期姐妹染色單體分開(kāi)后未分離
B.卵細(xì)胞形成過(guò)程中減數(shù)第一次分裂后期同源染色體未分離
C.卵細(xì)胞形成過(guò)程中減數(shù)第二次分裂后期姐妹染色單體分開(kāi)后未分離
D.B、C都有可能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)說(shuō)法,正確的是(  )
A.細(xì)胞中染色體數(shù)目增多時(shí)并不一定是發(fā)生了染色體變異
B.基因型為DdTt的一個(gè)卵原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),可能產(chǎn)生4種配子
C.基因重組可以產(chǎn)生新的基因
D.沒(méi)有外界不良因素的影響,生物不會(huì)發(fā)生基因突變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.把培養(yǎng)在含輕氮(14N)環(huán)境中的細(xì)菌,轉(zhuǎn)移到含重氮(15N)環(huán)境中培養(yǎng)相當(dāng)于復(fù)制一次,然后放回原環(huán)境中培養(yǎng)相當(dāng)于連續(xù)復(fù)制兩次后,細(xì)菌DNA組成分析表明( 。
A.輕氮型,重氮型B.輕氮型,中間型C.中間型,重氮型D.輕氮型,輕氮型

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.分析下面的實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題:
調(diào)節(jié)電子顯微鏡觀察A、B、C三種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),觀察到結(jié)構(gòu)a~d具有下列特征:結(jié)構(gòu)a、b、c都是由兩層膜構(gòu)成,其中a的膜具有小孔,而b、c沒(méi)有小孔,c呈綠色、扁平的橢球形或球形,d結(jié)構(gòu)與細(xì)胞有絲分裂有關(guān).現(xiàn)將試樣A、B、C有無(wú)結(jié)構(gòu)a~d的情況整理列表如下(表中“+”表示存在,“一”表示不存在):
試樣/結(jié)構(gòu)abcde
A-----
B+++-+
C++-++
(1)試樣A、B、C分別是小麥葉片、顫藻和美西螈中的一種細(xì)胞,結(jié)構(gòu)a~d分別是線粒體、細(xì)胞核、葉綠體、中心體中的一種.
①試樣A代表的生物是顫藻C代表的生物是美西螈.
②結(jié)構(gòu)a、d各是什么?細(xì)胞核、中心體.
(2)顫藻在生命系統(tǒng)中層次是細(xì)胞或個(gè)體.
(3)將試樣B在低溫下進(jìn)行離心,分離出結(jié)構(gòu)a、b、c的形狀完全保持不變.a(chǎn)、b、c中,吸收O2的結(jié)構(gòu)是b;能吸收光能的結(jié)構(gòu)是c;DNA分布于a、b、c中.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體上DNA含量變化的關(guān)系.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.AB段形成的原因是有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
B.DE段可表示有絲分裂后期或減數(shù)第一次分裂后期
C.細(xì)胞分裂過(guò)程中處于BC段的時(shí)期包括前期、中期和后期
D.BC段中染色體都含有染色單體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.Ⅰ.豌豆子葉黃色(A)對(duì)綠色(a)為顯性,種皮灰色(B)對(duì)白色(b)為顯性,如圖1所示,圖甲、乙、丙、丁分別表示四株豌豆體細(xì)胞中染色體和基因組成.據(jù)圖回答:

(1)上述哪兩株豌豆雜交,后代表現(xiàn)型比為3:1?A(從后面的選項(xiàng)中選擇)
A.甲ⅹ乙    B.乙ⅹ丙    C.甲ⅹ丁      D.丙ⅹ丁
(2)若選擇圖中的乙做親本,讓其分別與圖中的另外兩個(gè)親本雜交,它們的雜交后代有相同的表現(xiàn)型,且分離比都是1:1.則與乙組合的另外兩個(gè)親本是丙、。ㄟx填甲、丙、丁)
(3)現(xiàn)用圖中的一種豌豆和另一種豌豆進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)后代(F1)出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,對(duì)性狀統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖2所示.則所用圖中的豌豆是C.(從后面的選項(xiàng)中選擇)
A.甲ⅹ乙    B.乙ⅹ丙    C.甲ⅹ丁      D.丙ⅹ丁
F1中子葉黃色、種皮灰色豌豆的基因型是AABb、AaBb,若讓F1中子葉黃色、種皮灰色豌豆與子葉綠色、種皮白色豌豆雜交,則F2中純合子所占得比例是$\frac{1}{6}$.
Ⅱ.分析如圖2所示DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖回答下列問(wèn)題:

(1)構(gòu)成DNA分子的兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu).
(2)DNA分子的基本骨架由脫氧核糖與磷酸交替連結(jié)構(gòu)成.
(3)圖中④的名稱是胸腺嘧啶,DNA分子兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連結(jié)成堿基對(duì),并且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列能為“細(xì)胞具有全能性”觀點(diǎn)提供直接證據(jù)的是( 。
A.壁虎斷尾后重新長(zhǎng)出尾部
B.轉(zhuǎn)基因的棉花細(xì)胞培育成完整的植株
C.一顆蘿卜種子在合適條件下長(zhǎng)成完整植物
D.小鼠肝細(xì)胞的增殖

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同步練習(xí)冊(cè)答案