試樣/結(jié)構(gòu) | a | b | c | d | e |
A | - | - | - | - | - |
B | + | + | + | - | + |
C | + | + | - | + | + |
分析 分析題文:具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有線粒體、葉綠體和細(xì)胞核,其中核膜上含有核孔,因此a為細(xì)胞核,由于線粒體普遍分布在真核細(xì)胞中,因此結(jié)合表格可知b為線粒體,c為葉綠體;中心體能發(fā)出星射線形成紡錘體,因此d為中心體.試樣A不含核膜(a),屬于原核生物,由此可判斷其為顫藻;試樣B含有葉綠體(c),沒(méi)有中心體(d),由此可判斷其為小麥;試樣C有中心體,沒(méi)有葉綠體,由此可判斷其為美西螈.
解答 解:(1)①試樣A不含核膜(a),屬于原核生物,由此可判斷其為顫藻;試樣B含有葉綠體(c),沒(méi)有中心體(d),由此可判斷其為小麥;試樣C有中心體,沒(méi)有葉綠體,由此可判斷其為美西螈.
②根據(jù)以上分析可知,a為細(xì)胞核,b為線粒體,c為葉綠體,d為中心體.
(2)a為細(xì)胞核,b為線粒體,c為葉綠體,其中能吸收光能的是c葉綠體,含有DNA的是a細(xì)胞核、b線粒體和c葉綠體.
故答案為:
(1)①顫藻 美西螈
②細(xì)胞核 中心體
(2)細(xì)胞或個(gè)體
(3)b c a、b、c
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合材料及表格,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識(shí)記識(shí)記細(xì)胞中各細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能,能根據(jù)題文內(nèi)容判斷各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng);識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能根據(jù)表中信息確認(rèn)A為原核生物,再結(jié)合表中信息答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血清、血漿 | B. | 抗生素 | C. | 促生長(zhǎng)因子 | D. | 分化誘導(dǎo)因子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 導(dǎo)致水草死亡的最主要非生物因素是缺少陽(yáng)光 | |
B. | 更多水生生物死亡又加重了水體的污染,這屬于正反饋調(diào)節(jié) | |
C. | 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能總量 | |
D. | 投放以浮游植物為食的魚(yú)類(lèi)有利于該湖泊的生態(tài)恢復(fù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩條同源染色體上基因的遺傳信息完全相同 | |
B. | 基因表達(dá)過(guò)程中,DNA聚合酶催化DNA轉(zhuǎn)錄為mRNA | |
C. | 線粒體中基因在表達(dá)時(shí)才存在A-T和G-C配對(duì) | |
D. | 與常染色體相比,性染色體上的基因所控制的性狀遺傳總是和性別相關(guān)聯(lián) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生兩個(gè)相同精子的概率為$\frac{1}{2}$ | |
B. | 該果蠅經(jīng)減數(shù)分裂最多可以產(chǎn)生4種含不同性染色體的精子 | |
C. | 經(jīng)過(guò)正常減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子只含有一個(gè)染色體組且只含有1條性染色體 | |
D. | 子代雌蠅X染色體100%來(lái)自該果蠅 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ab 段為有氧呼吸,bc 段為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,cd 段為無(wú)氧呼吸 | |
B. | 無(wú)論圖中何種運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下,肌肉細(xì)胞 CO2 的產(chǎn)生量始終等于O2 的消耗量 | |
C. | bd 段無(wú)氧呼吸時(shí)有機(jī)物中的能量大部分以熱能形式散失 | |
D. | 若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)間超過(guò) c,乳酸大量積累導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境 pH 持續(xù)下降 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 各級(jí)消費(fèi)者所利用的碳都直接或間接來(lái)自生產(chǎn)者 | |
B. | 植物枝葉經(jīng)過(guò)微生物的分解后其中的一些元素歸還土壤中,屬于物質(zhì)循環(huán)的一部分 | |
C. | 化學(xué)燃料的大量燃燒,使大氣中的CO2過(guò)多,導(dǎo)致溫室效應(yīng) | |
D. | 無(wú)機(jī)環(huán)境中的碳只有通過(guò)光合作用才能進(jìn)入生物群落中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該過(guò)程為特異性免疫的細(xì)胞免疫 | |
B. | 通過(guò)過(guò)程V產(chǎn)生的“某物質(zhì)”是淋巴因子 | |
C. | 細(xì)胞①③分別為吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞,均能識(shí)別抗原 | |
D. | 當(dāng)同一種抗原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí),細(xì)胞⑤會(huì)迅速增殖、分化 |
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