細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,是新陳代謝的主要場所.據(jù)圖回答:
(1)4個(gè)圖中屬于原核細(xì)胞的是 (填字母),能進(jìn)行光合作用的是 (填字母);若水體富營養(yǎng)化,湖中的藍(lán)藻會(huì)使湖泊發(fā)生 現(xiàn)象;藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用原因是其具有 、 。
(2)B細(xì)胞與D細(xì)胞結(jié)構(gòu)中都有的細(xì)胞器是 。
(3)C細(xì)胞的DNA主要存在于 ,A細(xì)胞的DNA主要存在于 。
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省長沙市高三月考生物3卷(解析版) 題型:綜合題
孟德爾用黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆進(jìn)行兩對性狀的雜交試驗(yàn),其中黃色和綠色是描述豌豆種子 (種皮/子葉)的顏色。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省高二上第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是
A.除去小白鼠的垂體后,其血液中的生長激素減少,促甲狀腺激素釋放激素也減少
B.大腦皮層不參與水鹽平衡的調(diào)節(jié)
C.一個(gè)健康人在寒冷環(huán)境中,下丘腦、垂體、甲狀腺的分泌量會(huì)明顯增加,此活動(dòng)的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
D.二氧化碳引起呼吸運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)的過程是純粹的體液調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省高二上第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示雄果蠅進(jìn)行某種細(xì)胞分裂時(shí),處于四個(gè)不同階段的細(xì)胞 (Ⅰ ~ Ⅳ)中遺傳物質(zhì)或其載體 (① ~ ③)的數(shù)量。下列表述與圖中信息相符的是
A.Ⅲ所處階段發(fā)生基因自由組合
B.Ⅲ代表初級精母細(xì)胞
C.①代表染色體
D.Ⅰ~Ⅳ 中③的數(shù)量比是2∶4∶4∶1
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省高二上第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
限制酶是一種核酸切割酶,可辨識(shí)并切割DNA分子上特定的核苷酸堿基序列。下圖為四種限制酶BamHI,EcoRI,HindⅢ以及BglⅡ的辨識(shí)序列。箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位,其中哪兩種限制酶所切割出來的DNA片段末端可以互補(bǔ)黏合?其正確的末端互補(bǔ)序列為何
A.BamHI和EcoRI;末端互補(bǔ)序列-AATT-
B.BamHI和HindⅢ;末端互補(bǔ)序列-GATC-
C.EcoRI和HindⅢ;末端互補(bǔ)序列-AATT-
D.BamHI和BglⅡ;末端互補(bǔ)序列-GATC-
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年貴州遵義市高一上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
顯微鏡下看到一草履蟲在沿順時(shí)針方向運(yùn)動(dòng),那么,它實(shí)際的運(yùn)動(dòng)方向是
A.在左側(cè)是逆時(shí)針,在右側(cè)是順時(shí)針
B.逆時(shí)針
C.順時(shí)針
D.無法確定
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年貴州遵義市高一上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞內(nèi)水的主要功能
A. 給各種生命活動(dòng)提供能量
B. 生命活動(dòng)的良好溶劑
C. 運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物
D. 細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年貴州遵義市高一上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列選項(xiàng)中,若用圓圈表示原核生物(a)、真核生物(b)、乳酸菌(c)、硝化細(xì)菌(d)、酵母菌(e)、細(xì)菌(f),則這些概念的從屬關(guān)系正確的是
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是
A.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論是自然選擇學(xué)說的核心內(nèi)容
B.生存斗爭促進(jìn)共同進(jìn)化及生物多樣性的形成
C.生物個(gè)體是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位
D.自然選擇作用于基因型,導(dǎo)致基因頻率的改變
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