顯微鏡下看到一草履蟲(chóng)在沿順時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng),那么,它實(shí)際的運(yùn)動(dòng)方向是

A.在左側(cè)是逆時(shí)針,在右側(cè)是順時(shí)針

B.逆時(shí)針

C.順時(shí)針

D.無(wú)法確定

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖南省長(zhǎng)沙市高三月考生物3卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的分裂期各種距離或長(zhǎng)度隨時(shí)間變化的規(guī)律曲線,下列敘述中正確的是

A.曲線a代表兩個(gè)中心體間的距離

B.曲線b代表姐妹染色單體共用的著絲點(diǎn)間的距離

C.曲線c代表染色體與細(xì)胞兩極間的距離

D.曲線d代表紡錘絲的長(zhǎng)度

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省高二上第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為兩個(gè)神經(jīng)細(xì)胞間相互聯(lián)系的結(jié)構(gòu)圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.③中的內(nèi)含物以胞吐的形式排出細(xì)胞,需要消耗大量能量

B.興奮的單向傳遞與結(jié)構(gòu)②上的特定受體有關(guān)

C.若在X處給予一個(gè)適宜刺激,在結(jié)構(gòu)①和②實(shí)現(xiàn)相同的信號(hào)轉(zhuǎn)換

D.結(jié)構(gòu)①和②之間充滿組織液,說(shuō)明神經(jīng)細(xì)胞間興奮的傳遞離不開(kāi)內(nèi)環(huán)境

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省高二上第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞外液不包括下列中的

A.血漿 B.組織液 C.淋巴 D.血液

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年貴州遵義市高一上第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,是新陳代謝的主要場(chǎng)所.據(jù)圖回答:

(1)4個(gè)圖中屬于原核細(xì)胞的是 (填字母),能進(jìn)行光合作用的是 (填字母);若水體富營(yíng)養(yǎng)化,湖中的藍(lán)藻會(huì)使湖泊發(fā)生 現(xiàn)象;藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用原因是其具有 、 。

(2)B細(xì)胞與D細(xì)胞結(jié)構(gòu)中都有的細(xì)胞器是

(3)C細(xì)胞的DNA主要存在于 ,A細(xì)胞的DNA主要存在于

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年貴州遵義市高一上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為細(xì)胞的組成成分圖,下列說(shuō)法不正確的是

A. 如果該圖為構(gòu)成細(xì)胞鮮重的各種化合物,則a為水

B. 如果該圖是構(gòu)成細(xì)胞干重的各種化合物,則a為蛋白質(zhì)

C. 如果該圖是構(gòu)成細(xì)胞干重的各種化學(xué)元素,則b為氮

D. 如果該圖為構(gòu)成細(xì)胞鮮重的各種化學(xué)元素,則b為氮

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年貴州遵義市高一上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

在番茄幼苗的培養(yǎng)液中,除了必需的微量元素、NH4+、PO43-和CO2外,還缺少的必需的大量元素是

A. C、H、O、N B. K、Ca、Mg、S

C. Mn、Mo、Cu、Zn D. K、Ca、Mg、Fe

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年貴州遵義市高一上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)中屬于一個(gè)種群的是

A.一座山上的樹(shù)

B.校園操場(chǎng)邊一排長(zhǎng)勢(shì)整齊的銀杏樹(shù)

C.一塊草地上的雜草

D.一片森林中所有的馬尾松

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

種群是生活在同一地點(diǎn)的同種生物的一群個(gè)體。種群中的個(gè)體通過(guò)繁殖將各自的基因傳遞給后代。下列敘述中正確的一組是

①種群基因頻率的改變導(dǎo)致生物進(jìn)化,但并不一定出現(xiàn)新的物種

②自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變

③物種的形成必須通過(guò)地理隔離達(dá)到生殖隔離才能實(shí)現(xiàn),生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志

④種群通過(guò)個(gè)體的進(jìn)化而進(jìn)化

A.②③ B.①② C.①③ D.①④

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