雙眼皮的父母生了一個(gè)單眼皮的孩子,這種變異來(lái)源于 ( )
A.基因突變 B.基因重組
C.染色體變異 D.環(huán)境的差異
B
【解析】
試題分析:眼皮的性狀受基因控制,雙眼皮的父母生出一個(gè)單眼皮的孩子,是由于控制單眼皮的基因結(jié)合在一起的原因,故B正確。
考點(diǎn):本題主要考查生物的變異,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川樂(lè)山第一中學(xué)高一第二學(xué)期第一階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
60年代,有人用實(shí)驗(yàn)手段破壞蛙卵的細(xì)胞核,再把蛙小腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞核植入這個(gè)卵細(xì)胞中,結(jié)果這個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)一系列變化最后形成一只蝌蚪。這一系列變化指的是( )
A.細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化和細(xì)胞生長(zhǎng)
B.細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)
C.細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的執(zhí)行情況的不同和細(xì)胞生長(zhǎng)
D.細(xì)胞分化和細(xì)胞生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川樂(lè)山第一中學(xué)校高一下期段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后期有24條染色體那么本物種體細(xì)胞中染色體數(shù)是( )
A.48條 B.36條 C.24條 D.12條
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川樂(lè)山第一中學(xué)校高一下期段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列能說(shuō)明細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化的是( )
A.進(jìn)行ATP的合成 B.進(jìn)行呼吸酶的合成
C.存在血紅蛋白 D.存在纖維蛋白原基因
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆吉林松原扶余縣一中高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
在一個(gè)種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體,其中,基因型為BB的個(gè)體占18%,基因型為BB的個(gè)體占70%,BB的個(gè)體占12%,那么基因B和b的頻率分別是 ( )
A.18%和82% B.36%和64%
C.53%和47% D.76%和24C%
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆吉林松原扶余縣一中高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
卵巢中的5個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過(guò)一次減數(shù)分裂,形成的結(jié)果 ( )
A.20個(gè)卵細(xì)胞 B.10個(gè)卵細(xì)胞和10個(gè)極體
C.5個(gè)卵細(xì)胞和15個(gè)極體 D.5個(gè)卵細(xì)胞和5個(gè)極體
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆吉林松原扶余縣一中高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于蛋白質(zhì)代謝的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.肺炎雙球菌利用人體細(xì)胞的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)
B.噬菌體利用細(xì)菌的酶合成自身的蛋白質(zhì)
C.綠色植物可以合成自身的蛋白質(zhì)
D.tRNA、rRNA、mRNA都參與蛋白質(zhì)的合成
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆吉林松原扶余縣一中高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
假定基因A是視網(wǎng)膜正常所必需的,基因B是視神經(jīng)正常所必需的,現(xiàn)有基因型為AABB的雙親生了一個(gè)正常的男性,該正常男性與一個(gè)視覺(jué)障礙的女性(基因型為AABB)結(jié)婚,后代子女中患病的概率是(AA 與 BB獨(dú)立遺傳)( )
A.3/4 B.3/9 C.7/16 D.5/9
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆吉林一中高一下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在搭建DNA分子模型的實(shí)驗(yàn)中,若有4種堿基塑料片共20個(gè),其中4個(gè)C,6個(gè)G,3個(gè)A,7個(gè)T,脫氧核糖和磷酸之間的連接物14個(gè),脫氧核糖塑料片40個(gè),磷酸塑料片100個(gè),代表氫鍵的連接物若干,脫氧核糖和堿基之間的連接物若干,則( )
A.能搭出20個(gè)脫氧核苷酸
B.所搭建的DNA分子片段最長(zhǎng)為7個(gè)堿基對(duì)
C.能搭建410種不同的DNA分子模型
D.能搭建出一個(gè)4堿基對(duì)的DNA分子片段
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