假定基因A是視網(wǎng)膜正常所必需的,基因B是視神經(jīng)正常所必需的,現(xiàn)有基因型為AABB的雙親生了一個正常的男性,該正常男性與一個視覺障礙的女性(基因型為AABB)結(jié)婚,后代子女中患病的概率是(AA 與 BB獨(dú)立遺傳)( )
A.3/4 B.3/9 C.7/16 D.5/9
D
【解析】
試題分析:根據(jù)題干可知,該正常男子的基因型A_B_,與AABB個體婚配,每對基因單獨(dú)考慮,先求出正常的概率,1/3AA和2/3AA與AA婚配,AA的概率為2/3×1/2=1/3,A_的概率為1-1/3=2/3,同理1/3BB和2/3BB與BB婚配,出現(xiàn)BB的概率為2/3×1/2=1/3,B_的概率為1-1/3=2/3,因此后代正常的概率(A_B_)為:2/3×2/3=4/9,患病的概率為:1-4/9=5/9,故D正確。
考點(diǎn):本題主要考查基因自由組合定律的應(yīng)用,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系和獲取信息的能力。
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科目:高中生物 來源:2016屆四川樂山第一中學(xué)校高一下期段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)總結(jié)了四點(diǎn)有關(guān)減數(shù)分裂的知識點(diǎn),其中錯誤的是( )
A.次級精母細(xì)胞核中的DNA分子和正常體細(xì)胞核中的DNA分子數(shù)目相同
B.減數(shù)第二次分裂后期,細(xì)胞中染色體的數(shù)目等于正常體細(xì)胞中染色體的數(shù)目
C.由于同源染色體的分離,使得次級精母細(xì)胞中染色體數(shù)目和四分體數(shù)目都減少了一半
D.初級精母細(xì)胞中DNA分子數(shù)目是四分體數(shù)目的4倍
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林松原扶余縣一中高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
雙眼皮的父母生了一個單眼皮的孩子,這種變異來源于 ( )
A.基因突變 B.基因重組
C.染色體變異 D.環(huán)境的差異
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林松原扶余縣一中高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列高科技成果中,根據(jù)基因重組原理進(jìn)行的是( )
① 我國科學(xué)家袁隆平利用雜交技術(shù)培育出超級水稻
② 我國科學(xué)家將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi),培育出抗蟲棉
③ 我國科學(xué)家通過返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空椒
④ 我國科學(xué)家通過體細(xì)胞克隆技術(shù)培養(yǎng)出克隆牛
A .① B.①② C.①②③ D.②③④
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林松原扶余縣一中高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因突變的敘述中,正確的是( )
A.基因突變都是有害的,不利于生物進(jìn)化
B.基因突變發(fā)生在DNA的復(fù)制過程中
C.只有細(xì)胞核中的基因才會發(fā)生基因突變
D.基因突變一定能夠改變生物的表現(xiàn)型
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林一中高一下期期末生物卷(解析版) 題型:綜合題
菊天牛是菊花的主要害蟲之一?蒲腥藛T將抗蟲基兇轉(zhuǎn)入菊花,培育出抗蟲菊花。下圖是獲得轉(zhuǎn)基因菊花的技術(shù)流程。請據(jù)圖回答:
(注:卡那霉素抗性基因(KanR為標(biāo)記基因,菊花葉片對卡那霉素高度敏感)
(l)質(zhì)粒是基因工程中最常用的載體,其化學(xué)本質(zhì)是 ,此外還可用噬菌體、動植物病毒作用為載體。
(2)下圖限制酶M和N切割產(chǎn)生的黏性末端是 ,連接它們所需要的基本工具是 。
(3)為了促進(jìn)土壤農(nóng)桿菌吸收重組質(zhì)粒,可用 處理;使其處于感受態(tài)。
(4)將愈傷組織轉(zhuǎn)移到添加一定濃度植物激素、營養(yǎng)物質(zhì)以及 的固體培養(yǎng)基中,在適宜條件下進(jìn)行培養(yǎng),篩選轉(zhuǎn)基因菊花。
(5)用PCR方法檢測轉(zhuǎn)基因菊花是否含有目的基因時,需根據(jù)抗蟲基因(目的基因)兩端的部分堿基序列設(shè)計特異引物,若其中一種引物共用了31個,則目的基因最多擴(kuò)增了 次。
(6)將轉(zhuǎn)基因菊花嫩莖及葉片與人工飼料以適當(dāng)比例混合后飼喂菊天牛2齡幼蟲,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。
請據(jù)表回答( )
①對照組應(yīng)飼喂等量的 。
②據(jù)表分析, 差異顯著,說明轉(zhuǎn)基因菊花對菊天牛2齡幼蟲有較強(qiáng)的毒殺作用。
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林一中高一下期期末生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是某種動物細(xì)胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖,縱坐標(biāo)表示染色體變化的數(shù)目(條),橫坐標(biāo)表示時間。請回答:
(1)圖中細(xì)胞有絲分裂的次數(shù)為 次, 階段表示一個有絲分裂的細(xì)胞周期。
(2)圖中B~C染色體數(shù)目發(fā)生變化是由于 分離,G~H染色體數(shù)目發(fā)生變化是由于 分離,H~I(xiàn)過程中染色單體數(shù)目為 條。
(3)L~M時產(chǎn)生的細(xì)胞是 ,M~N表示 作用,染色體數(shù)目加倍。
(4)N~O有 對同源染色體,P~Q有 條染色單體,圖中X時產(chǎn)生的細(xì)胞是 。
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林一中高一下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
“母性效應(yīng)”是指子代某一性狀的表現(xiàn)型由母體的染色體基因型決定,而不受本身基因型的支配。椎實(shí)螺是一種雌雄同體的軟體動物,一般通過異體受精繁殖,但若單獨(dú)飼養(yǎng),也可以進(jìn)行自體受精,其螺殼的旋轉(zhuǎn)方向有左旋和右旋的區(qū)分,旋轉(zhuǎn)方向符合“母性效應(yīng)”,遺傳過程如下圖所示。
現(xiàn)有右旋和左旋椎實(shí)螺若干,回答下列問題。
(1)“母性效應(yīng)”現(xiàn)象是否符合孟德爾遺傳定律? 。
(2)螺殼表現(xiàn)為左旋的個體其基因型可能為 ;螺殼表現(xiàn)為右旋的個體其基因型可能為 。
(3)F2出現(xiàn)三種基因型的根本原因是 。請寫出F2自交的遺傳圖解,并注明自交子代的表現(xiàn)型及比例。
(4)欲判斷某左旋椎實(shí)螺的基因型,可用任意的右旋椎實(shí)螺作父本進(jìn)行交配,統(tǒng)計雜交后代F1的性狀。若子代表現(xiàn)情況是 ,則該左旋椎實(shí)螺是純合子;若子代的表現(xiàn)情況是 ,則該左旋椎實(shí)螺是雜合子。
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科目:高中生物 來源:2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
最能體現(xiàn)基因分離定律實(shí)質(zhì)的是
A.測交后代顯隱性之比為1∶1
B.F2顯隱性之比為3∶1
C.F2的遺傳因子組成之比1∶2∶1
D. F1顯隱性之比為1∶0
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