下圖是分別以紫色洋蔥的鱗片葉、根尖細(xì)胞和正常葉為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象或結(jié)果,據(jù)圖分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.若細(xì)胞正處于圖1所示狀態(tài),則B處溶液濃度一定小于A處

B.圖2中,與C相比,D細(xì)胞中染色體數(shù)和染色體組數(shù)都加倍

C.若秋天做色素提取與分離實(shí)驗(yàn),可能只分離到色素帶1和2

D.能發(fā)生圖1生理現(xiàn)象的洋蔥細(xì)胞一般不能發(fā)生圖2所示現(xiàn)象

 

【答案】

A

【解析】

試題分析: 圖1所示狀態(tài)可能是質(zhì)壁分離狀態(tài)獲質(zhì)壁分離復(fù)原狀態(tài)獲處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài),所以B溶液濃度不一定小于A處,故A錯(cuò)誤。圖2中C細(xì)胞處于有絲分裂中期,D細(xì)胞處于有絲分裂后期,后期著絲點(diǎn)分裂,染色體和染色體組都加倍,故B正確。圖3中色素帶1到4一次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b,秋天溫度降低,導(dǎo)致葉綠素被破壞,同時(shí)葉綠素合成速度極慢,所以在秋天做色素提取和分離實(shí)驗(yàn),可能只分離到色素帶1和2,故C正確。能發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥細(xì)胞已經(jīng)高度分化,不再分裂,所以不能觀察到有絲分裂現(xiàn)象,故D正確。

考點(diǎn):本題考查植物質(zhì)壁分離和復(fù)原、植物細(xì)胞有絲分裂、色素提取和分離實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力獨(dú)立完成書本實(shí)驗(yàn)并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力。

 

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下圖是分別以紫色洋蔥的鱗片葉、根尖細(xì)胞和正常葉為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象或結(jié)果,據(jù)圖分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.能發(fā)生圖1生理現(xiàn)象的洋蔥細(xì)胞一般不能發(fā)生圖2所示現(xiàn)象

B.若細(xì)胞正處于圖1所示狀態(tài),則B處溶液濃度一定小于A處

C.圖2中,與C相比,D細(xì)胞中染色體數(shù)和染色體組數(shù)都加倍

D.若秋天做色素提取與分離實(shí)驗(yàn),可能只分離到色素帶1和2

 

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下圖是分別以紫色洋蔥的鱗片葉、根尖細(xì)胞和正常葉為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象或結(jié)果,據(jù)圖分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.若細(xì)胞正處于圖1所示狀態(tài),則B處溶液濃度一定小于A處

B.圖2中,與C相比,D細(xì)胞中染色體數(shù)和染色體組數(shù)都加倍

C.若秋天做色素提取與分離實(shí)驗(yàn),可能只分離到色素帶1和2

D.能發(fā)生圖1生理現(xiàn)象的洋蔥細(xì)胞一般不能發(fā)生圖2所示現(xiàn)象

 

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下圖是分別以紫色洋蔥的鱗片葉、根尖細(xì)胞和正常葉為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象或結(jié)果,據(jù)圖分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    能發(fā)生圖1生理現(xiàn)象的洋蔥細(xì)胞一般不能發(fā)生圖2所示現(xiàn)象
  2. B.
    若細(xì)胞正處于圖1所示狀態(tài),則B處溶液濃度一定小于A處
  3. C.
    圖2中,與C相比,D細(xì)胞中染色體數(shù)和染色體組數(shù)都加倍
  4. D.
    若秋天做色素提取與分離實(shí)驗(yàn),可能只分離到色素帶1和2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖是分別以紫色洋蔥的鱗片葉、根尖細(xì)胞和正常葉為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象或結(jié)果,據(jù)圖分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.若細(xì)胞正處于圖1所示狀態(tài),則B處溶液濃度一定小于A處

B.圖2中,與C相比,D細(xì)胞中染色體數(shù)和染色體組數(shù)都加倍

C.若秋天做色素提取與分離實(shí)驗(yàn),可能只分離到色素帶1和2

D.能發(fā)生圖1生理現(xiàn)象的洋蔥細(xì)胞一般不能發(fā)生圖2所示現(xiàn)象

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