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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年安徽馬鞍山二中高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是分別以紫色洋蔥的鱗片葉、根尖細(xì)胞和正常葉為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象或結(jié)果,據(jù)圖分析下列說法錯(cuò)誤的是
A.能發(fā)生圖1生理現(xiàn)象的洋蔥細(xì)胞一般不能發(fā)生圖2所示現(xiàn)象
B.若細(xì)胞正處于圖1所示狀態(tài),則B處溶液濃度一定小于A處
C.圖2中,與C相比,D細(xì)胞中染色體數(shù)和染色體組數(shù)都加倍
D.若秋天做色素提取與分離實(shí)驗(yàn),可能只分離到色素帶1和2
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科目:高中生物 來源:2014屆福建省福州市高三畢業(yè)班第一次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是分別以紫色洋蔥的鱗片葉、根尖細(xì)胞和正常葉為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象或結(jié)果,據(jù)圖分析下列說法錯(cuò)誤的是
A.若細(xì)胞正處于圖1所示狀態(tài),則B處溶液濃度一定小于A處
B.圖2中,與C相比,D細(xì)胞中染色體數(shù)和染色體組數(shù)都加倍
C.若秋天做色素提取與分離實(shí)驗(yàn),可能只分離到色素帶1和2
D.能發(fā)生圖1生理現(xiàn)象的洋蔥細(xì)胞一般不能發(fā)生圖2所示現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年北京市朝陽區(qū)高三4月一?荚?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是分別以紫色洋蔥的鱗片葉、根尖細(xì)胞和正常葉為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象或結(jié)果,據(jù)圖分析下列說法錯(cuò)誤的是
A.若細(xì)胞正處于圖1所示狀態(tài),則B處溶液濃度一定小于A處
B.圖2中,與C相比,D細(xì)胞中染色體數(shù)和染色體組數(shù)都加倍
C.若秋天做色素提取與分離實(shí)驗(yàn),可能只分離到色素帶1和2
D.能發(fā)生圖1生理現(xiàn)象的洋蔥細(xì)胞一般不能發(fā)生圖2所示現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖是分別以紫色洋蔥的鱗片葉、根尖細(xì)胞和正常葉為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象或結(jié)果,據(jù)圖分析下列說法錯(cuò)誤的是
A.若細(xì)胞正處于圖1所示狀態(tài),則B處溶液濃度一定小于A處
B.圖2中,與C相比,D細(xì)胞中染色體數(shù)和染色體組數(shù)都加倍
C.若秋天做色素提取與分離實(shí)驗(yàn),可能只分離到色素帶1和2
D.能發(fā)生圖1生理現(xiàn)象的洋蔥細(xì)胞一般不能發(fā)生圖2所示現(xiàn)象
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