番茄果實(shí)的顏色由一對(duì)遺傳因子A、a控制著,下表是關(guān)于番茄果實(shí)顏色的3個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果,請(qǐng)分析回答:
實(shí)驗(yàn)組親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紅果黃果
1紅果×黃果492504
2紅果×黃果9970
3紅果×紅果1511508
(1)上述番茄果實(shí)顏色的遺傳遵循
 
定律.
(2)番茄的果色中,顯性性狀是
 
,這一結(jié)論是依據(jù)實(shí)驗(yàn)
 
得出的.
(3)實(shí)驗(yàn)3中,子代既有紅果番茄,又有黃果番茄,這一現(xiàn)象稱為
 
.子代的所有個(gè)體中,純合子所占的比率約為
 

(4)寫出實(shí)驗(yàn)1中兩個(gè)親本的遺傳因子組合
 
考點(diǎn):基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:分析表格:實(shí)驗(yàn)組3中,紅果×紅果→紅果:黃果≈3:1,即發(fā)生性狀分離,說明紅果相對(duì)于黃果是顯性性狀,且親本的基因型均為Aa;實(shí)驗(yàn)組1中,紅果×黃果→紅果:黃果≈1:1,屬于測(cè)交,說明親本的基因型為Aa×aa;實(shí)驗(yàn)組2中,紅果×黃果→均為紅果,說明紅果相對(duì)于黃果是顯性性狀,且親本的基因型為AA×aa.
解答: 解:(1)番茄果實(shí)的顏色是由一對(duì)等位基因控制的,其遺傳遵循基因的分離定律.
(2)判斷顯、隱性的方法:①親代兩個(gè)性狀,子代一個(gè)性狀,即親2子1可確定顯隱性關(guān)系;②親代一個(gè)性狀,子代兩個(gè)性狀,即親1子2可確定顯隱性關(guān)系.因此,依據(jù)實(shí)驗(yàn)2或3可判斷番茄的果色中,顯性性狀是紅果.
(3)實(shí)驗(yàn)3中,親本均為紅果番茄,但子代既有紅果番茄,又有黃果番茄,這一現(xiàn)象稱為性狀分離.實(shí)驗(yàn)3中親本的基因型均為Aa,后代基因型及比例為AA:Aa:aa=1:2:1,因此子代的所有個(gè)體中,純合子(AA和aa)所占的比率約為
1
4
+
1
4
=
1
2

(4)實(shí)驗(yàn)1后代表現(xiàn)型之比為1:1,屬于測(cè)交,因此兩個(gè)親本的遺傳因子組合為Aa×aa.
故答案為:
(1)基因的分離定律     
(2)紅果      2或3     
(3)性狀分離       
1
2
 
(4)Aa×aa
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合表格,考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握一對(duì)相對(duì)性狀的6組雜交實(shí)驗(yàn)組合,能根據(jù)后代分離比推斷這對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系及親本的基因型,同時(shí)還要求考生掌握判斷顯性和隱性關(guān)系的兩種方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于T細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、T細(xì)胞形成于骨髓,成熟于胸腺
B、T細(xì)胞可識(shí)別、傳遞吞噬細(xì)胞呈遞的抗原
C、HIV感染人體可使T細(xì)胞數(shù)量下降
D、在抗原的刺激下T細(xì)胞可產(chǎn)生抗體發(fā)揮免疫作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

農(nóng)科所技術(shù)員研究溫度對(duì)某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響,將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成如圖所示的曲線.據(jù)此提出的結(jié)論合理的是( 。
A、光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度
B、陰影部分表示5~35℃時(shí)蔬菜的凈光合速率大于零
C、光照越強(qiáng),該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高
D、溫室栽培該蔬菜時(shí)溫度最好控制在25~35℃

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科目:高中生物 來源: 題型:

紫花和白花性狀由一對(duì)等位基因控制,對(duì)下列三對(duì)組合的分析錯(cuò)誤的是(  )
親本組合子代性狀
紫花白花
組合一P1紫花×P2紫花8160
組合二P2紫花×P3白花8070
組合三P4紫花自交1245417
A、紫花植株P(guān)2、P4的基因型不同
B、根據(jù)組合二或組合三都能判斷出紫花為顯性性狀
C、若將組合二中的P2改為P1,其后代也一定全開紫花
D、組合二中的P2、P3都為純合子

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于植物細(xì)胞中核酸的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞核中發(fā)生的轉(zhuǎn)錄過程有RNA聚合酶的參與
B、植物細(xì)胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復(fù)制
C、雙鏈DNA分子中兩條鏈的堿基之間是通過氫鍵連接的
D、用甲基綠和吡羅紅染色可觀察到RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中

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科目:高中生物 來源: 題型:

大豆的白花和紫花是一對(duì)相對(duì)性狀.下列四組雜交實(shí)驗(yàn)中能判斷顯性和隱性關(guān)系的是( 。
①紫花×紫花→403紫花      ②紫花×紫花→301紫花+101白花
③紫花×白花→399紫花      ④紫花×白花→198紫花+202白花.
A、②和③B、③和④
C、①和③D、①和②

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科目:高中生物 來源: 題型:

人的褐眼對(duì)藍(lán)眼為顯性,其相關(guān)基因位于常染色體上,某家庭的雙親皆為褐眼.其甲、乙、丙三個(gè)孩子中,有一人是收養(yǎng)的(非親生孩子).甲和丙為藍(lán)眼,乙為褐眼.據(jù)此推斷( 。
A、控制孩子甲眼睛顏色的基因是雜合的
B、控制雙親眼睛顏色的基因是純合的
C、孩子甲或孩子丙是收養(yǎng)的
D、該夫婦生一個(gè)藍(lán)眼男孩的幾率為
1
8

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物知識(shí)的敘述中,正確的是( 。
①在基因工程操作中所用到的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶、運(yùn)載體;
②人和動(dòng)物細(xì)胞在無氧條件下也能分解有機(jī)物、釋放能量,并產(chǎn)生二氧化碳;
③乳酸菌、酵母菌和藍(lán)藻的細(xì)胞內(nèi)都有核糖體、DNA、RNA;
④質(zhì)粒和線粒體是既有核酸又有膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu);
⑤糖蛋白、抗體、受體、tRNA都是具有特異性識(shí)別作用的物質(zhì);
⑥噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì);
⑦要使果酒變成果醋只需通入氧氣,加入醋酸菌就可以了.
A、①②④⑥B、③④⑤⑥⑦
C、①⑤⑥⑦D、③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

如果6號(hào)和9號(hào)結(jié)婚,他們生出患病孩子的幾率是( 。
A、
1
6
B、
1
4
C、
1
3
D、
1
2

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