關(guān)于植物細(xì)胞中核酸的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、細(xì)胞核中發(fā)生的轉(zhuǎn)錄過(guò)程有RNA聚合酶的參與
B、植物細(xì)胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復(fù)制
C、雙鏈DNA分子中兩條鏈的堿基之間是通過(guò)氫鍵連接的
D、用甲基綠和吡羅紅染色可觀察到RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中
考點(diǎn):DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn),細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能,DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),DNA分子的復(fù)制
專題:
分析:1、核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA,DNA中的五碳糖是脫氧核糖,RNA中的五碳糖是核糖;真核細(xì)胞的DNA分布在細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中;甲基綠可以使DNA染成綠色,吡羅紅可以使RNA染成紅色,因此可以用甲基綠和吡羅紅染液進(jìn)行染色觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布;核酸是遺傳信息的攜帶者,核酸中的遺傳信息儲(chǔ)存在核苷酸的排列順序之中;
2、DNA分子一般是由2條脫氧核糖核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),這2條鏈?zhǔn)欠聪颉⑵叫械,脫氧核糖和磷酸交替連接形成基本骨架,位于外側(cè),堿基在內(nèi)側(cè),雙鏈DNA分子上的堿基通過(guò)氫鍵連接形成堿基對(duì).
解答: 解:A、細(xì)胞核中發(fā)生的轉(zhuǎn)錄過(guò)程有RNA聚合酶的參與,A正確;
B、線粒體和葉綠體含有DNA,因此可以進(jìn)行DNA分子的復(fù)制,B正確;
C、雙鏈DNA分子上的堿基通過(guò)氫鍵連接形成堿基對(duì),一條鏈上連接脫氧核糖和磷酸的是磷酸二酯鍵,C正確;
D、甲基綠可以使DNA染成綠色,吡羅紅可以使RNA染成紅色,因此可以用甲基綠和吡羅紅染液進(jìn)行染色觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,觀察到RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于核酸的分類、分布和功能及DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的綜合理解應(yīng)用把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和免疫過(guò)程,數(shù)字表示過(guò)程,字母表示細(xì)胞或物質(zhì).請(qǐng)分析并回答:

(1)造血干細(xì)胞在胸腺和骨髓內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)閍、b、c等細(xì)胞的過(guò)程被稱為
 

(2)③過(guò)程是在X的刺激和a細(xì)胞等的參與下共同完成的,這屬于
 
免疫的
 
階段.與③過(guò)程相比,④過(guò)程的應(yīng)答特點(diǎn)是
 

(3)⑤過(guò)程的產(chǎn)物Y的化學(xué)本質(zhì)是
 
,參與其合成并分泌的膜性細(xì)胞器有
 
等.
(4)若X是禽流感病毒,則患者徹底消滅X必須依靠a增殖分化的淋巴細(xì)胞去裂解
 
.如果X是HIV,則由于圖中
 
細(xì)胞的大量死亡,導(dǎo)致患者喪失一切免疫功能而死亡.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是( 。
A、DNA和RNA分布--甲基綠吡羅紅染液處理大腸桿菌后,細(xì)胞出現(xiàn)紅色集中區(qū)域
B、色素的提取和分離--提取色素時(shí)加入無(wú)水酒精越多,紙層析時(shí)色素帶的顏色越淺
C、觀察細(xì)胞有絲分裂--所選材料中,分裂期時(shí)間越長(zhǎng)的,觀察到染色體機(jī)會(huì)一定越大
D、觀察細(xì)胞減數(shù)分裂--顯微鏡下觀察不到著絲點(diǎn)排列在赤道板上的減數(shù)分裂時(shí)期細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖1是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,生物膜系統(tǒng)在其生命活動(dòng)中發(fā)揮著重要作用.請(qǐng)據(jù)圖回答以下相關(guān)的問(wèn)題:

(1)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 
(填標(biāo)號(hào)和名稱),如果要用光學(xué)顯微鏡觀察該結(jié)構(gòu),可使用
 
染色觀察.
(2)圖①-⑥中含有生物膜的細(xì)胞器有
 
(填圖中的標(biāo)號(hào)),各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似,但功能差別較大的原因是
 

(3)若圖中細(xì)胞能合成胰島素,該物質(zhì)分泌出細(xì)胞的方式是
 
,這主要體現(xiàn)了③具有
 
的功能.
(4)一般情況下,直接為細(xì)胞各種生命活動(dòng)提供能量的反應(yīng)式為
 

(5)如圖2是真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖,其中可能在上圖細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

葫蘆科的一種二倍體植物噴瓜,其性別是由3個(gè)基因aD、a+、ad決定的,aD對(duì)a+為顯性,a+對(duì)ad為顯性.噴瓜個(gè)體只要有aD基因即為雄性,無(wú)aD而有a+基因則為雌雄同株,只有ad基因則為雌性(如a+ad為雌雄同株).下列說(shuō)法正確的是( 。
A、該植物不可能存在的基因型是aDaD
B、該植物可產(chǎn)生基因型為aD的雌配子
C、該植物不可產(chǎn)生基因型為a+的雌配子
D、aDad×a+ad→♂:雌雄同株:♀=1:2:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

番茄果實(shí)的顏色由一對(duì)遺傳因子A、a控制著,下表是關(guān)于番茄果實(shí)顏色的3個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果,請(qǐng)分析回答:
實(shí)驗(yàn)組親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紅果黃果
1紅果×黃果492504
2紅果×黃果9970
3紅果×紅果1511508
(1)上述番茄果實(shí)顏色的遺傳遵循
 
定律.
(2)番茄的果色中,顯性性狀是
 
,這一結(jié)論是依據(jù)實(shí)驗(yàn)
 
得出的.
(3)實(shí)驗(yàn)3中,子代既有紅果番茄,又有黃果番茄,這一現(xiàn)象稱為
 
.子代的所有個(gè)體中,純合子所占的比率約為
 

(4)寫出實(shí)驗(yàn)1中兩個(gè)親本的遺傳因子組合
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)的是( 。
A、在細(xì)胞分裂末期,高爾基體為細(xì)胞壁形成合成多糖
B、在細(xì)胞分裂中期,細(xì)胞內(nèi)ATP的含量明顯減少
C、在細(xì)胞分裂前期,細(xì)胞兩極發(fā)出紡綞絲形成紡綞體
D、在細(xì)胞分裂同期,核糖體合成蛋白質(zhì)功能增強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

白綿羊與白綿羊交配后,后代出現(xiàn)了白綿羊和黑綿羊,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是( 。
A、性狀分離
B、顯、隱性遺傳因子分離
C、同種遺傳因子分離
D、姐妹染色單體分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

通過(guò)飼養(yǎng)灰鼠和白鼠(基因型未知)的實(shí)驗(yàn),得到結(jié)果如下表,如果親本一欄中雜交組合Ⅳ中的灰色雌鼠和雜交組合Ⅱ中的灰色雄鼠交配,結(jié)果是(  )
雜交組合親本后代
×灰色白色
灰色×白色8278
灰色×灰色11839
白色×白色050
灰色×白色740
A、都是灰色
B、都是白色
C、
3
4
是灰色
D、
1
4
是灰色

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