A. | 幼年個體生長需要細胞增殖,成年后不需要細胞增殖 | |
B. | 細胞分化過程中蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量未發(fā)生改變 | |
C. | 原癌基因和抑癌基因在正常細胞中正常表達 | |
D. | 人在胚胎發(fā)育時期不會發(fā)生細胞凋亡 |
分析 1、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程.在成熟的生物體內(nèi),細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除,是通過細胞凋亡完成的.
2、細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.
3、癌變的原因有外因和內(nèi)因.外因是致癌因子,包括物理致癌因子、化學致癌因子和病毒致癌因子.內(nèi)因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變.
解答 解:A、幼年個體生長需要細胞增殖,成年后也需要細胞增殖,A錯誤;
B、細胞分化過程中由于基因的選擇性表達,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量發(fā)生改變,B錯誤;
C、原癌基因和抑癌基因在正常細胞中正常表達,C正確;
D、人在胚胎發(fā)育時期也會發(fā)生細胞凋亡,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查細胞增殖、分化、凋亡和癌變的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年寧夏銀川市高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細胞膜成分的敘述,錯誤的是( )
A.細胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和糖類
B.細胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多,功能越復雜
C.脂質(zhì)在細胞膜中的含量比蛋白質(zhì)要多
D.動物細胞膜中不僅含有磷脂,還有少量的膽固醇
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 育種的目的都是為了獲得純種 | |
B. | 雜交育種可用于家禽、家畜的育種 | |
C. | 單倍體育種就是為了獲得單倍體 | |
D. | 誘變育種能按人的意愿獲得優(yōu)良性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①④ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線1 | B. | 曲線2 | C. | 曲線3 | D. | 曲線4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 研究發(fā)現(xiàn),人類免疫缺陷病毒( HIV) 攜帶的RNA在宿主細胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板.因此,科學家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來治療艾滋病 | |
B. | 根據(jù)密碼子的簡并性,核苷酸序列不同的基因可能表達出相同的蛋白質(zhì) | |
C. | 遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實現(xiàn)的基礎 | |
D. | 編碼蛋白質(zhì)的基因是含遺傳信息相同的兩條單鏈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 噬菌體可以用普通細菌培養(yǎng)基培養(yǎng) | |
B. | 藍藻細胞具有細胞核且DNA呈環(huán)狀 | |
C. | 人體所有細胞的細胞周期持續(xù)時間相同 | |
D. | 細胞內(nèi)部某些成分的含量,可以通過負反饋調(diào)節(jié)酶的活性保持相對穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ca(NO3)2 | B. | KHCO3 | C. | KH2PO4 | D. | K2SO4 |
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