下丘腦在人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定與調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮至關(guān)重要的作用。關(guān)于下丘腦功能的敘述錯(cuò)誤的是

A．下丘腦分泌的抗利尿激素可引起尿量增加

B．下丘腦的活動(dòng)受其他相關(guān)內(nèi)分泌腺分泌的激素的負(fù)反饋調(diào)節(jié)

C．下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞發(fā)出的神經(jīng)可支配腎上腺的活動(dòng)

D．下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素可引起機(jī)體產(chǎn)熱量增加

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆四川省高三上學(xué)期12.23周測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】硅酸鹽細(xì)菌可以將土壤中不溶性的含鉀礦物（如長(zhǎng)石、云母）以及磷灰石等分解轉(zhuǎn)化，釋放出水溶性的鉀、磷，將土壤中的無(wú)效磷鉀轉(zhuǎn)化為速效養(yǎng)分。現(xiàn)代工業(yè)可將硅酸鹽細(xì)菌制成細(xì)菌肥料，達(dá)到增產(chǎn)目的。硅酸鹽細(xì)菌在無(wú)氮培養(yǎng)基、鉀細(xì)菌培養(yǎng)基以及硅酸鹽細(xì)菌培養(yǎng)基上均能生長(zhǎng)，下表1是硅酸鹽細(xì)菌m培養(yǎng)基的一種配方。答下列問題：

（1）根據(jù)硅酸鹽細(xì)菌培養(yǎng)基的配方可知，從功能上看，該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基，原因是 。

（2）培養(yǎng)硅酸鹽細(xì)菌時(shí)必須進(jìn)行無(wú)菌操作。培養(yǎng)基的滅菌一般采用 法。

（3）表2的名稱是 ，在進(jìn)行接種時(shí)，所有的操作都應(yīng)在 附近進(jìn)行。在采用平板劃線法分離硅酸鹽細(xì)菌時(shí)，第二次及之后的劃線，總是在上一次劃線末端開始，這樣做的目的是 。

（4）在進(jìn)行表2所示實(shí)驗(yàn)的同時(shí)也設(shè)置了空白對(duì)照，空白對(duì)照的培養(yǎng)基中 ，說明培養(yǎng)基滅菌合格；根據(jù)表2數(shù)據(jù)可以得出，用 培養(yǎng)基篩選硅酸鹽細(xì)菌的效果最好。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年陜西省高二實(shí)驗(yàn)班上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)下列相關(guān)圖示的敘述中，正確的是

A．甲圖若表示某二倍體生物細(xì)胞，表示的時(shí)期為減數(shù)第一次分裂后期

B．乙圖表示在不同生命活動(dòng)過程中，細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)的變化曲線，男人和女人在b過程中都可以出現(xiàn)兩條X染色體

C．丙圖中直接刺激肌肉可以引起其興奮收縮，并能在g、f、e處檢測(cè)到膜電位變化

D．丁圖為種子萌發(fā)的過程，甲為淀粉含量的變化曲線，乙為每個(gè)細(xì)胞中DNA總量的變化曲線

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年陜西省高二實(shí)驗(yàn)班上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某人因意外事故頭部受傷，可以看懂文字，聽懂別人說話，但是不能口頭表達(dá)。該病人大腦受傷的區(qū)域可能是

A．運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞 B．書寫性語(yǔ)言中樞

C．視覺性語(yǔ)言中樞 D．聽覺性語(yǔ)言中樞

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年陜西省高二實(shí)驗(yàn)班上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述，錯(cuò)誤的是

A．刺激神經(jīng)纖維中部，產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維向兩側(cè)傳導(dǎo)

B．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是由興奮部位到未興奮部位

C．神經(jīng)纖維的興奮以局部電流的方式在神經(jīng)元之間單向傳遞

D．在神經(jīng)纖維膜外，局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相反

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年陜西省高二實(shí)驗(yàn)班上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于淋巴液的敘述,錯(cuò)誤的是

A．淋巴液屬于細(xì)胞外液

B．淋巴液和血漿中都有淋巴細(xì)胞

C．淋巴液最終匯入血漿參與血液循環(huán)

D．淋巴液中的蛋白質(zhì)含量高于血漿中的

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年陜西省高二實(shí)驗(yàn)班上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列幾種育種方法，能改變?cè)谢虻姆肿咏Y(jié)構(gòu)的是

A、雜交育種 B．誘變育種 C．單倍體育種 D．多倍體育種

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017寧夏孔德學(xué)區(qū)高二上月考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面為動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖。

下面為動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖，據(jù)圖分析正確的是（ ）

A．①過程表明細(xì)胞識(shí)別的特異性，是通過生物膜之間直接接觸方式進(jìn)行信息傳遞的

B．機(jī)體清除被病原體感染的細(xì)胞，屬于細(xì)胞凋亡

C．②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬，表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的被動(dòng)死亡過程

D．凋亡細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)合成能力下降、酶的活性也減弱

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南師大附中高一上階段測(cè)三生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為膜蛋白功能示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）該細(xì)胞不同表面執(zhí)行不同的功能，從質(zhì)膜的組成成分分析，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是_____________。

（2）膜蛋白A要消耗主要由圖中的_________（結(jié)構(gòu)）產(chǎn)生的能量，以________方式吸收葡萄糖。細(xì)胞面向腸腔側(cè)形成很多微絨毛，以增多細(xì)胞膜上_________數(shù)量，高效地吸收來(lái)自腸腔的葡萄糖等物質(zhì)。

（3）通過圖1中的膜蛋白_________（A、B、C、D）可將相鄰的兩個(gè)細(xì)胞膜緊密連接在一起，以保證腸腔中的物質(zhì)只能從微絨毛處吸收。

（4）細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D，說明膜蛋白還具有_____________功能。

（5）以連線的方式確定圖1和圖2膜蛋白的關(guān)系：

膜蛋白A 運(yùn)輸?shù)鞍?/p>

膜蛋白B 受體

膜蛋白C 連結(jié)蛋白

膜蛋白D 酶_____________

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