A. | 糖原和RNA | B. | 淀粉和RNA | C. | 糖原和DNA | D. | 淀粉和DNA |
分析 植物細(xì)胞特有的糖類包括果糖、淀粉、纖維素動(dòng)物細(xì)胞特有的糖類是半乳糖、乳糖和糖原;核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA,真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核中,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中.
解答 解:A、糖原存在于動(dòng)物細(xì)胞中,A錯(cuò)誤;
B、淀粉是植物細(xì)胞中的糖類,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中,B正確;
C、糖原是動(dòng)物細(xì)胞的糖類,DNA主要分布在細(xì)胞核中,C錯(cuò)誤;
D、DNA主要分布在細(xì)胞核中,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生識(shí)記動(dòng)植物細(xì)胞的糖類的分布及核酸的分類和分布.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肽鍵數(shù)目減少4個(gè) | B. | 氫原子數(shù)目減少10個(gè) | ||
C. | 氨基和羧基分別增加1個(gè) | D. | 氧原子數(shù)目減少2個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核酸是生物的遺傳物質(zhì) | B. | 核酸包括DNA和RNA | ||
C. | 核酸的基本組成單位是核苷酸 | D. | 核酸只存在于細(xì)胞核中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾對(duì)分離現(xiàn)象的解釋屬于假說-演繹法的“提出假說” | |
B. | 薩頓利用類比推理法證實(shí)基因在染色體上 | |
C. | 格里菲思的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是“轉(zhuǎn)化因子” | |
D. | 在觀察葉綠體的實(shí)驗(yàn)中,蘚類的葉片薄,可以直接使用高倍鏡進(jìn)行觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞凋亡受基因控制;細(xì)胞癌變與基因無關(guān) | |
B. | 細(xì)胞衰老,代謝普遍減弱;細(xì)胞癌變,代謝普遍增強(qiáng) | |
C. | 細(xì)胞分化和細(xì)胞癌變過程,遺傳物質(zhì)均發(fā)生改變 | |
D. | 艾滋病患者與正常人患癌癥的幾率相同,長(zhǎng)期接觸癌癥患者的人細(xì)胞癌變幾率增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①和②①和④ | B. | ①和③⑤和⑦ | C. | ③和④②和⑧ | D. | ⑤和⑥③和⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只要條件適宜,酶在細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞外都可發(fā)揮催化作用 | |
B. | 圖甲中,a點(diǎn)到b點(diǎn)曲線急劇下降,其原因是溫度升高使酶活性下降 | |
C. | 圖乙中,曲線最高點(diǎn)對(duì)應(yīng)的pH值會(huì)隨著溫度的變化而變化 | |
D. | 溫度和pH均影響該酶的活性,該酶不存在人體內(nèi)環(huán)境中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)是一個(gè)氧化分解反應(yīng) | |
B. | 該反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)進(jìn)行 | |
C. | 該反應(yīng)須在有氧條件下進(jìn)行 | |
D. | 該反應(yīng)釋放的能量部分可用于ATP的合成 |
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