A. | ①和②①和④ | B. | ①和③⑤和⑦ | C. | ③和④②和⑧ | D. | ⑤和⑥③和⑦ |
分析 圖中①是ATP,其結(jié)構(gòu)簡式為A-P~P~P,其中A代表腺嘌呤核苷,P代表磷酸基團;②是腺嘌呤脫氧核苷酸;③是DNA片段;④是RNA片段;⑤是ATP結(jié)構(gòu)簡式;⑥是腺嘌呤核糖核苷酸,⑦是DNA片段,⑧是tRNA.
解答 解:①是ATP結(jié)構(gòu)簡式,其“○”中部分類似于腺嘌呤核糖核苷酸;
②是腺嘌呤脫氧核苷酸,其“○”中部分表示腺嘌呤;
③是DNA片段,其“○”中部分表示腺嘌呤脫氧核苷酸;
④是RNA片段,其“○”中部分類似于腺嘌呤核糖核苷酸;
⑤是ATP結(jié)構(gòu)簡式,其“○”中部分表示腺嘌呤核苷;
⑥是腺嘌呤核糖核苷酸,其“○”中部分表示腺嘌呤核苷.
⑦是DNA片段,其“○”中部分表示腺嘌呤脫氧核苷酸;
⑧是tRNA,其“○”中為腺嘌呤核糖核苷酸.
所以“○”中所對應(yīng)的含義最接近的是⑤和⑥、③和⑦、④和⑧.
故選:D.
點評 本題利用表象相同或相似但實質(zhì)不同來設(shè)置陷阱,考查ATP的化學(xué)組成和特點、DNA分子的基本單位、RNA分子的組成和種類,要求考生識記相關(guān)知識點,能對此類相似問題進行比較和判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中a、b和c依次表示核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和分泌小泡 | |
B. | 物質(zhì)X的加工和分泌過程說明生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上始終是具有直接聯(lián)系的 | |
C. | 該激素蛋白的加工過程所經(jīng)過的細(xì)胞器是b、d | |
D. | 有分泌功能的細(xì)胞才有a、b、c、d結(jié)構(gòu),抑制e的功能會影響主動運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甘油、苯進入細(xì)胞的方式與①相同 | |
B. | 靜息電位形成中K+從細(xì)胞內(nèi)到細(xì)胞外與③相同 | |
C. | 小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸的方式與④相同 | |
D. | 圖中①②、③、④過程都可以說明生物膜具有選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖a表示線粒體,[H]與氧結(jié)合形成水發(fā)生在有折疊的膜上 | |
B. | 圖b表示葉綠體,是真核生物光合作用的場所 | |
C. | 圖c中的孔道是大分子進出該結(jié)構(gòu)的通道,不具有選擇性 | |
D. | 圖a、b、c中內(nèi)外膜化學(xué)成分差異最大的是圖a |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖原和RNA | B. | 淀粉和RNA | C. | 糖原和DNA | D. | 淀粉和DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 425種 多樣性 | B. | 450種 特異性 | C. | 504種 遺傳性 | D. | 254種 多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是僅在神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)下實現(xiàn)的 | |
B. | 各個器官系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動的結(jié)果 | |
C. | 內(nèi)環(huán)境的化學(xué)成分和理化性質(zhì)呈現(xiàn)動態(tài)平衡 | |
D. | 是體內(nèi)細(xì)胞生活不可缺少的條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脫落細(xì)胞內(nèi)含有紅綠色盲病致病基因的胎兒必定患病 | |
B. | 體外培養(yǎng)胎兒細(xì)胞后,進行染色體組型分析以判斷胎兒是否是先天愚型 | |
C. | 胎兒細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)后進行光學(xué)顯微鏡檢查,可鑒別胎兒是否患有鐮刀型細(xì)胞貧血癥 | |
D. | 從胎兒細(xì)胞中提取DNA,檢測是否有致病基因以判斷胎兒是否患貓叫綜合征 |
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