【題目】下圖為人WNK4基因部分堿基序列及其編碼蛋白質(zhì)的部分氨基酸序列示意圖。已知WNK4基因發(fā)生一種突變，導(dǎo)致第1169位的賴氨酸變?yōu)楣劝彼�。該基因發(fā)生的突變是（ ）

A.①處插入堿基對(duì)G—C
B.②處堿基對(duì)A—T替換為G—C
C.③處缺失堿基對(duì)A—T
D.④處堿基對(duì)G—C替換為A—T

【答案】B
【解析】由甘氨酸密碼子為GGG，可推得模板為WNK4基因下面那條鏈。由題干分析得知，WNK4基因?qū)?yīng)的正常蛋白質(zhì)中賴氨酸的密碼子為AAG，基因突變后僅僅導(dǎo)致了相應(yīng)蛋白質(zhì)中1169位氨基酸由賴氨酸變成了谷氨酸，即氨基酸的類型發(fā)生了改變，而其他氨基酸的種類和數(shù)目沒有發(fā)生變化，因而只可能是WNK4基因中堿基對(duì)類型發(fā)生了替換，而非缺失或增添，經(jīng)分析，②處堿基對(duì)A—T替換為G—C，B項(xiàng)正確；①③處插入、缺失堿基對(duì)會(huì)使其后編碼的氨基酸序列發(fā)生改變，故A、C項(xiàng)錯(cuò)誤；④處堿基對(duì)替換后密碼子為AAA還是賴氨酸，不符合題意，D項(xiàng)錯(cuò)誤
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了基因突變的特點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握基因突變有發(fā)生頻率低；方向不確定；隨機(jī)發(fā)生；普遍存在的特點(diǎn)才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某一物質(zhì)分子式為C55H70O19N10S2 ， 這種物質(zhì)最有可能是（ ）
A.糖類
B.脂質(zhì)
C.核酸
D.蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生殖過程簡圖，下列對(duì)圖中①、②、③、④的判斷不正確的是（　�。�
A.①﹣﹣﹣﹣精子
B.②﹣﹣﹣﹣卵巢
C.③﹣﹣﹣﹣受精卵
D.④﹣﹣﹣﹣分娩

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組生物屬于原核生物的是（ ）
A.噬菌體和衣原體
B.衣藻和放線菌
C.藍(lán)藻和支原體
D.細(xì)菌和霉菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)克隆綿羊“多利”的說法正確的是（ ） ①“多利”的誕生屬無性繁殖 ②“多利”的誕生采用了核移植技術(shù)
③“多利”的誕生采用了胚胎移植技術(shù) ④“多利”的誕生采用了細(xì)胞融合技術(shù)
⑤動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是整個(gè)技術(shù)的基礎(chǔ) ⑥“多利”的誕生采用了胚胎分割技術(shù)
A.①②④⑤⑥
B.①②③④⑥
C.①②③⑤
D.①②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物的遺傳物質(zhì)的敘述中，不正確的是（ ）

A．某一生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)只能是DNA或RNA

B．細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA，細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA

C．絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA

D．除部分病毒外，生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)可以大量獲得針對(duì)甲型H1N1病毒的抗體，并可用于臨床治療，如圖表示制備該抗體的設(shè)想，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

(1)在培育轉(zhuǎn)入甲型H1N1病毒抗體基因的牛的過程中，①過程需要的工具酶是__________________________________________，②過程常用的方法是______________。

(2)轉(zhuǎn)入甲型H1N1病毒抗體基因的�？赏ㄟ^分泌乳汁來生產(chǎn)甲型H1N1病毒抗體，在基因表達(dá)中，甲型H1N1病毒抗體基因的首端必須含有__________，它是________________識(shí)別和結(jié)合的位點(diǎn)。③過程培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段，可以采用____________技術(shù)，培養(yǎng)出多頭相同的轉(zhuǎn)基因牛。

(3)prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂，通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因可制備單克隆抗體，Ⅰ最可能是__________細(xì)胞，Ⅱ代表的細(xì)胞具有____________________________的特點(diǎn)。

(4)制備單克隆抗體也可以用動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)，與動(dòng)物細(xì)胞融合過程不同，植物體細(xì)胞雜交在細(xì)胞融合之前要用______________________對(duì)細(xì)胞進(jìn)行處理，作用是除去______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示基因控制性狀的相關(guān)過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中的乙丙圖示過程中需要的原料分別是 ， 若在甲、乙、丙過程中堿基配對(duì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，則可能發(fā)生基因突變的是。
（2）圖2是某植物花色由三對(duì)獨(dú)立遺傳的基因共同決定花中相關(guān)色素的合成途徑，當(dāng)基因型為AaBbDd的植株自交，理論上子代中紫花植株所占比例為 ， 子代紫花植株的基因型有種。
（3）據(jù)調(diào)查，在近30年間，我國的一千多個(gè)普通野生稻分布點(diǎn)已消失了80％，現(xiàn)存的普通野生稻分布于南方8個(gè)�。▍^(qū)），每一個(gè)分布點(diǎn)的普通野生稻種群都是生物進(jìn)化的 ， 從生物多樣性角度看，其直接后果是普通野生稻的多樣性減少。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物體內(nèi)基因控制性狀的流程，分析正確的是（ ）

①I過程需要DNA鏈作模板、四種核糖核苷酸為原料，葡萄糖為其直接供能
②豌豆的圓粒和皺粒出現(xiàn)的根本原因是Ⅱ過程中合成的蛋白質(zhì)不同
③某段DNA中的基因發(fā)生突變，一定會(huì)導(dǎo)致該個(gè)體的性狀發(fā)生改變
④與二倍體植株相比，其多倍體植株細(xì)胞內(nèi)I與Ⅱ的過程一般更旺盛
⑤雜交育種一般從F2開始選擇，是由于重組性狀在F2個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)I、Ⅱ、Ⅲ過程后才表現(xiàn)出來
A.④⑤
B.②⑤
C.①④
D.①⑤

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