在探究生長(zhǎng)素類似物對(duì)扦插枝條生根的影響的實(shí)驗(yàn)中，某小組同學(xué)選用生長(zhǎng)素類似物NAA進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
分組甲組乙組丙組丁組
枝條10個(gè)，帶芽10個(gè)，帶芽10個(gè)，帶芽10個(gè)，無(wú)芽
浸泡
下端		5×10-5g/mL的
NAA溶液10min		5×10-1g/mL的
NAA溶液10min		清水10min清水10min
扦插扦插于潮濕的沙土中，其他條件相同且適宜
結(jié)果生根較多幾乎不生根生根較少幾乎不生根
下列所做出的分析，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、丙組的芽能產(chǎn)生NAA促進(jìn)扦插枝條生少量的根
B、丁組由于缺少激素來(lái)源，故扦插枝條幾乎不生根
C、由本實(shí)驗(yàn)可看出高濃度的NAA能抑制扦插枝條生根
D、由本實(shí)驗(yàn)不能確定促進(jìn)扦插枝條生根的適宜的NAA濃度
考點(diǎn)：探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用
專題：
分析：1、NAA是生長(zhǎng)素類似物，芽不能產(chǎn)生，只能人工合成．
2、丁組無(wú)芽，由于缺少激素來(lái)源，故扦插枝條幾乎不生根．
3、看圖可知，乙組高濃度的NAA能抑制扦插枝條生根．
4、本實(shí)驗(yàn)分組太少，濃度梯度過(guò)大，不能確定促進(jìn)扦插枝條生根的適宜的NAA濃度．
解答： 解：A、因?yàn)镹AA是生長(zhǎng)素類似物，芽不能產(chǎn)生，只能人工合成，A錯(cuò)誤；
B、芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，丁組無(wú)芽，由于缺少激素來(lái)源，故扦插枝條幾乎不生根，B正確；
C、由本實(shí)驗(yàn)，由乙組可看出高濃度的NAA能抑制扦插枝條生根，C正確；
D、本實(shí)驗(yàn)分組太少，濃度梯度過(guò)大，不能確定促進(jìn)扦插枝條生根的適宜的NAA濃度，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：生長(zhǎng)素類似物，植物不能產(chǎn)生，只能人工合成；要確定促進(jìn)扦插枝條生根的適宜的NAA濃度，需多設(shè)置幾組實(shí)驗(yàn)，減小濃度梯度．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

研究人員在適宜溫度下對(duì)甲、乙兩種蘭花光合作用特性的研究結(jié)果如下圖所示．

（1）圖中A點(diǎn)條件下甲種蘭花葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有
 
，B點(diǎn)條件下乙種蘭花葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的O2的擴(kuò)散路徑是
 
．
（2）從圖中分析，更適應(yīng)陰生環(huán)境的是
 
種蘭花；在溫室中栽培蘭花時(shí)土壤不能含水過(guò)多的原因是
 
．
（3）植物干重最主要的物質(zhì)來(lái)源是
 
（土壤中的無(wú)機(jī)鹽/H2O/CO2/從農(nóng)家肥中吸收的有機(jī)物）．在無(wú)光條件下
 
種蘭花的干重減少得更快．
（4）研究人員通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)乙種蘭花總光合色素含量高于甲種蘭花，分析圖，與該發(fā)現(xiàn)相符的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖甲表示某高等植物一個(gè)細(xì)胞內(nèi)的幾個(gè)生理過(guò)程（字母A～F表示物質(zhì)名稱），圖乙表示該植物光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化而變化的曲線．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）在圖甲的場(chǎng)所Ⅰ中發(fā)生的能量變化是
 
．
（2）場(chǎng)所Ⅱ是
 
，場(chǎng)所Ⅲ中的C進(jìn)入相鄰的場(chǎng)所Ⅰ，需穿過(guò)
 
層磷脂分子層．
（3）如果用放射性同位素對(duì)B示蹤，若只考慮細(xì)胞內(nèi)的變化，則放射性物質(zhì)最先出現(xiàn)在
 
（填物質(zhì)）中．
（4）場(chǎng)所Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都有不同的酶催化其化學(xué)反應(yīng)，在人體細(xì)胞內(nèi)不具有的酶包括
 
_．
（5）炎熱的夏季中午③過(guò)程往往減弱的原因是
 
．植物在生長(zhǎng)季節(jié)，
 
（填序號(hào)）生理
過(guò)程大量發(fā)生不利于增產(chǎn)．
A．光合作用       B．細(xì)胞呼吸        C．根系吸水       D．根系吸收礦質(zhì)元素
（6）在圖乙中a點(diǎn)時(shí)，此時(shí)段
 
（填“有”或“無(wú)”）光合作用的暗反應(yīng)發(fā)生，原因是
 
．
（7）提取光合色素，進(jìn)行紙層析分離，對(duì)該實(shí)驗(yàn)中各種現(xiàn)象的解釋，正確的是
 

A．未見色素帶，說(shuō)明材料可能為黃化葉片
B．色素始終在濾紙上，是因?yàn)樯夭蝗苡趯游鲆?br />C．提取液呈綠色是由于含有葉綠素a和葉綠素b
D．胡蘿卜素在濾紙最前方，是因?yàn)槠湓谔崛∫褐械娜芙舛茸罡撸?/div>

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

免疫是機(jī)體的一種重要的保護(hù)性功能．下列屬于免疫過(guò)程的是（　�。�
A、花粉引起體內(nèi)毛細(xì)血管擴(kuò)張
B、移植的器官被排斥
C、抗SARS病毒的抗體清除SARS病毒
D、青霉素消滅肺炎雙球菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

正常情況下，下列物質(zhì)屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是    （　�。�
①血紅蛋白  ②葡萄糖  ③激素  ④無(wú)機(jī)鹽  ⑤尿素  ⑥血漿蛋白．
A、①②③④⑤⑥
B、②③④⑤
C、①②④⑤⑥
D、②③④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體唾液腺細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述正確的是（　　）
 
A、1、4、5、6中都含有P元素
B、6中的DNA能夠進(jìn)行復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
C、5中的蛋白質(zhì)進(jìn)入6不需消耗ATP
D、3合成的蛋白質(zhì)一般都分泌到細(xì)胞外

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

語(yǔ)言功能是人類特有的高級(jí)功能，人類的言語(yǔ)區(qū)分布在（　�。�
A、大腦皮層B、下丘腦
C、小腦D、腦干

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)基因型和表現(xiàn)型的說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是（　　）
A、表現(xiàn)型相同，基因型就一定相同
B、基因型相同，表現(xiàn)型一定相同
C、基因型不同，表現(xiàn)型肯定不同
D、表現(xiàn)型是由基因型決定，但也受環(huán)境的影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

植物激素中的赤霉素與生長(zhǎng)素對(duì)植物的作用可用如圖表示．根據(jù)圖中信息和相關(guān)知識(shí)分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、生長(zhǎng)素和赤霉素都能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，生長(zhǎng)素的作用是直接的，而赤霉素的作用是間接的
B、赤霉素對(duì)①過(guò)程起促進(jìn)作用，對(duì)②過(guò)程起抑制作用
C、赤霉素是通過(guò)調(diào)節(jié)生長(zhǎng)素的合成與分解過(guò)程而發(fā)揮作用的
D、抑制②過(guò)程酶的活性一定能促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案