A、生長素和赤霉素都能促進(jìn)細(xì)胞伸長,生長素的作用是直接的,而赤霉素的作用是間接的 |
B、赤霉素對①過程起促進(jìn)作用,對②過程起抑制作用 |
C、赤霉素是通過調(diào)節(jié)生長素的合成與分解過程而發(fā)揮作用的 |
D、抑制②過程酶的活性一定能促進(jìn)細(xì)胞的伸長 |
科目:高中生物 來源: 題型:
分組 | 甲組 | 乙組 | 丙組 | 丁組 |
枝條 | 10個,帶芽 | 10個,帶芽 | 10個,帶芽 | 10個,無芽 |
浸泡 下端 | 5×10-5g/mL的 NAA溶液10min | 5×10-1g/mL的 NAA溶液10min | 清水10min | 清水10min |
扦插 | 扦插于潮濕的沙土中,其他條件相同且適宜 | |||
結(jié)果 | 生根較多 | 幾乎不生根 | 生根較少 | 幾乎不生根 |
A、丙組的芽能產(chǎn)生NAA促進(jìn)扦插枝條生少量的根 |
B、丁組由于缺少激素來源,故扦插枝條幾乎不生根 |
C、由本實驗可看出高濃度的NAA能抑制扦插枝條生根 |
D、由本實驗不能確定促進(jìn)扦插枝條生根的適宜的NAA濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④ | B、②④ | C、④⑤ | D、②⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在探究酵母菌呼吸方式的實驗中,酒精是無關(guān)變量 |
B、在探究溫度對酶活性影響的實驗中,溫度和pH是自變量 |
C、在探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根作用的實驗中,插條生根數(shù)是因變量 |
D、在模擬探究細(xì)胞表面積與體積關(guān)系的實驗中,正方體瓊脂塊的體積是無關(guān)變量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度 |
B、細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度 |
C、細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層的伸縮性 |
D、原生質(zhì)層具有選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、控制藍(lán)藻繁殖的遺傳物質(zhì)分布于細(xì)胞核內(nèi),通過有絲分裂增殖 |
B、藍(lán)藻是需氧型藻類,有氧呼吸的場所主要是線粒體 |
C、藍(lán)藻屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,其光合作用的場所是葉綠體 |
D、基因突變可引起藍(lán)藻發(fā)生變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、飯后0.5小時血糖濃度升高 |
B、飯后糖原的合成加速 |
C、饑餓時血中胰島素濃度下降 |
D、閹割后的母雞短期內(nèi)促性腺激素分泌增多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA |
B、HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)物是4種脫氧核糖核苷酸 |
C、大腸桿菌的遺傳物質(zhì)分布在染色體上 |
D、基因和DNA都是描述遺傳物質(zhì)的概念 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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