(7分)在用斐林試劑鑒定還原糖的實驗中,教材要求必須將斐林試劑甲液和乙液混合均勻后使用,切勿分別使用,但在實驗過程中,實驗者設(shè)想按照不同的使用順序先后使用甲液和乙液及混合后使用,結(jié)果是否一樣?
實驗猜想:用斐林試劑鑒定還原糖與其甲液、乙液使用順序及是否混合使用無關(guān)。
實驗設(shè)計:為探究以上猜想,實驗按下列表格思路設(shè)計。
試管 | 第1次加入物 | 第2次加入物 | 第3次加入物 | 條件 | 顏色變化 |
1號 | 2 mL蘋果汁 | 0.5 mL 0.05 g/mLCuSO4 | 0.5 mL 0.1 g/mL NaOH | 水浴加熱 |
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2號 | 2 mL蘋果汁 | A | B | 水浴加熱 |
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3號 | 2 mL蘋果汁 | C |
| 水浴加熱 |
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請回答下列問題。
(1)2、3號試管中應(yīng)加入的物質(zhì)是:
A___________________;B_____________________;
C______________________________________________。
(2)1、2、3號試管的設(shè)計主要體現(xiàn)了什么樣的實驗設(shè)計思想?___________________。
(3)1號與2號試管相比,實驗變量為________________________________________。
(4)理論預(yù)測及相關(guān)結(jié)論:
①當出現(xiàn)什么樣的實驗現(xiàn)象時,實驗猜想是正確的?
_________________________________________________________________________。
②當出現(xiàn)什么樣的實驗現(xiàn)象時,實驗猜想是錯誤的?
_________________________________________________________________________。
(1)0.5 mL 0.1g/mL NaOH
0.5 mL 0.05 g/mL CuSO4
0.5mL 0.1 g/mL NaOH與0.5 mL
0.05g/mL CuSO4的混合液
(2)對照實驗的設(shè)計思想
(3)0.5 mL 0.05 g/mL CuSO4與0.5 mL 0.1 g/mL NaOH的加入順序
(4)①若1、2、3號三支試管均出現(xiàn)磚紅色沉淀現(xiàn)象,說明實驗猜想是正確的
②若1、2、3號三支試管不全出現(xiàn)磚紅色沉淀現(xiàn)象,說明實驗猜想是錯誤的
【解析】
試題分析:實驗探究的核心問題是斐林試劑甲液和乙液的使用順序及是否混合使用對實驗結(jié)果造成的影響。實驗的實驗變量是斐林試劑甲液和乙液的加入順序。實驗設(shè)計要遵循對照的原則。1號試管向組織樣液中先加入乙液,后加甲液;2號試管先加甲液,后加乙液;3號試管按教材中的要求來使用。若甲液和乙液的使用順序能顛倒且與是否混合使用無關(guān),則三支試管均出現(xiàn)磚紅色沉淀;若甲液和乙液使用順序不能顛倒或與是否混合使用有關(guān),則三支試管不全出現(xiàn)磚紅色沉淀。
考點:本題考查還原糖鑒定實驗的相關(guān)的知識。意在考查能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,包括理解實驗?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用的能力。
科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省高二上學期月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學家提供35S標記的氨基酸培養(yǎng)哺乳動物乳腺細胞,測量細胞合成并分泌乳腺蛋白過程中各種膜結(jié)構(gòu)的面積變化,結(jié)果如圖。a、b、c所代表的膜結(jié)構(gòu)名稱以及放射性標記出現(xiàn)的先后順序是( )
A.a(chǎn)(核糖體)→b(內(nèi)質(zhì)網(wǎng))→c(高爾基體)
B.a(chǎn)(內(nèi)質(zhì)網(wǎng))→c(高爾基體)→b(細胞膜)
C.a(chǎn)(高爾基體)→c(內(nèi)質(zhì)網(wǎng))→b(細胞膜)
D.a(chǎn)(內(nèi)質(zhì)網(wǎng))→b(高爾基體)→c(細胞膜)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省高二上學期月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人的血液中Ca2+含量過低時,肌肉的神經(jīng)興奮性提高而出現(xiàn)抽搐,這一事實說明Ca2+的生理功能之一是( )
A.是細胞結(jié)構(gòu)的組成成分 B.維持細胞正常的形態(tài)
C.維持生物體的生命活動 D.維持體內(nèi)的酸堿平衡
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南鄭州第四十七中高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示遺傳系譜中有甲(基因設(shè)為D、d)、乙(基因設(shè)為E、e)兩種遺傳病,其中一種為紅綠色盲。下列有關(guān)敘述中不正確的是
A.甲病基因位于常染色體上,乙病基因位于X染色體上
B.Ⅱ6的基因型為DdXEXe,Ⅱ8的基因型和Ⅱ6相同
C.Ⅱ7和Ⅱ8再生育的男孩兩病兼患的幾率為1/8
D.Ⅲ13的乙病基因,最初分別來自Ⅰ1和Ⅰ3
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南鄭州第四十七中高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在減數(shù)分裂過程中,有關(guān)同源染色體的敘述,不正確的是( )
A.第一次分裂開始不久兩兩配對的染色體
B.在減數(shù)第二次分裂中,大小、形態(tài)相同的染色體
C.一條來自父方,一條來自母方
D.在減數(shù)第一次分裂后期向兩級移動
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省項城市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是三種組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)式,據(jù)圖分析下列敘述不正確的是( )
A.以上這三種氨基酸的R基依次是—H、—CH3、—CH2OH
B.將這三種氨基酸(足量)置于適宜條件下經(jīng)脫水縮合可形成的三肽化合物最多有27種
C.甲是最簡單的氨基酸
D.從上式可看出,只要含有一個氨基和一個羧基的化合物就是組成蛋白質(zhì)的氨基酸
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省項城市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物界在基本組成上的高度一致性表現(xiàn)在( )
①組成生物體的化學元素基本一致 ②各種生物的核酸都相同
③構(gòu)成核酸的堿基都相同 ④各種生物體的蛋白質(zhì)都相同
⑤構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸都相同
A.①②④ B.①③⑤ C.②④⑤ D.①②③
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省濮陽市高二上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某學校生物小組在一塊較為封閉的低洼地里發(fā)現(xiàn)了一些野生植株,這些植株的花色有紅色和白色兩種,莖稈有綠莖和紫莖兩種。同學們分兩組對該植物的花色、莖色進行遺傳方式的探究。請根據(jù)實驗結(jié)果進行分析。
第一組:取90對親本進行實驗 | 第二組:取綠莖和紫莖的植株各1株 | |||
| 雜交組合 | F1表現(xiàn)型 | 交配組合 | F1表現(xiàn)型 |
A:30對親本 | 紅花×紅花 | 36紅花∶1白花 | D:綠莖×紫莖 | 綠莖:紫莖=1:1 |
B:30對親本 | 紅花×白花 | 5紅花∶1白花 | E:紫莖自交 | 全為紫莖 |
C:30對親本 | 白花×白花 | 全為白花 | F:綠莖自交 | 由于蟲害,植株死亡 |
(1)從第一組花色遺傳的結(jié)果來看,花色隱性性狀為________,最可靠的判斷依據(jù)是________組。
(2)若任取B組的一株親本紅花植株使其自交,其子一代表現(xiàn)型的情況是______________________。
(3)由B組可以判定,該種群中顯性純合子與雜合子的比例約為________。
(4)從第二組莖色遺傳的結(jié)果來看,隱性性狀為_______,判斷依據(jù)的是_______組。
(5)如果F組正常生長繁殖的話,其子一代表現(xiàn)型的情況是________________。
(6)A、B兩組雜交后代沒有出現(xiàn)3∶1或1∶1的分離比,試解釋:_________ ________________。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省洛陽市高一10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知氨基酸的平均分子量為128,有100個氨基酸形成3條肽鏈的蛋白質(zhì),分子量約為( )
A.12800 B.11018 C.11054 D.11638
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