有關(guān)變異與進化的敘述，正確的是（　　）
A、單倍體育種能排除顯隱性干擾，提高效率
B、生物受環(huán)境影響而產(chǎn)生的變異不可能作為進化的原材料
C、遷入和遷出會使種群的基因頻率發(fā)生定向改變
D、自然選擇能保留有利變異，淘汰不利變異，但不能使有利變異積累起來
考點：染色體數(shù)目的變異,自然選擇學(xué)說的要點,基因頻率的變化
專題：
分析：現(xiàn)代生物進化理論認為：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成．在這個過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．
解答： 解：A、單倍體育種得到的都是純合體，自交后代不發(fā)生性狀分離，所以能排除顯隱性干擾，提高效率，A正確；
B、生物受環(huán)境影響而產(chǎn)生的變異，如果只是影響生物的表現(xiàn)性而沒有影響到基因的話，那就是不可遺傳的變異，不能為生物進化提供原材料；如果引起了基因突變，則能為生物進化提供原材料，B錯誤；
C、遷入和遷出會使種群的基因頻率發(fā)生不定向改變，自然選擇會使種群的基因頻率發(fā)生定向改變，C錯誤；
D、自然選擇能保留有利變異，淘汰不利變異，并能使有利變異積累起來，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查生物變異與進化的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

正常人處于寒冷環(huán)境中時（　�。�
A、甲狀腺激素分泌量增加，皮膚血流量減少
B、甲狀腺激素分泌量減少，皮膚血流量增加
C、甲狀腺激素分泌量增加，皮膚血流量增加
D、甲狀腺激素分泌量減少，皮膚血流量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）示意圖中字母表示的結(jié)構(gòu)名稱：A
 
．
（2）人體主要的散熱器官是
 
．當(dāng)人體處在45℃的外界環(huán)境中時，主要的散熱方式是
 
．
（3）人體受到寒冷刺激時，甲狀腺分泌活動加強．完成這一反射活動的反射弧是
 
．
（4）甲狀腺能參與體溫調(diào)節(jié)是因為
 
．
（5）當(dāng)傳入神經(jīng)與傳出神經(jīng)興奮時，神經(jīng)細胞膜外的
 
大量內(nèi)流而形成
 
電位．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體血糖濃度為0.8～1.2g/L，下列激素中能維持血糖濃度相對穩(wěn)定的激素是（　�。�
A、甲狀腺激素
B、胰高血糖素和腎上腺素
C、胰島素、胰高血糖素和腎上腺素
D、生長激素和糖皮質(zhì)激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

抗洪戰(zhàn)士為了搶險抗洪長時間不吃飯、不休息，其體內(nèi)激素含量變化的情況正確的一組是（　�。�
A、甲狀腺激素增多，胰高血糖素減少
B、腎上腺素和促甲狀腺激素均減少
C、胰高血糖素和抗利尿激素均增多
D、胰島素和抗利尿激素均減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

在哺乳動物調(diào)節(jié)體溫方面，皮膚作為（　　）
A、感受器B、效應(yīng)器
C、感受器和效應(yīng)器D、神經(jīng)中樞

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖一是人體調(diào)節(jié)產(chǎn)熱的主要途徑示意圖，圖二是有關(guān)體溫調(diào)節(jié)的部分神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）寒冷時的體溫調(diào)節(jié)以
 
調(diào)節(jié)為主．若刺激圖二中的Y點，能測得電位變化的部位有
 
（用字母表示）．
（2）寒冷環(huán)境中③和④激素在血液中的含量
 
．③激素促進產(chǎn)熱的原理是
 
．寫出寒冷體溫調(diào)節(jié)的一個反射弧（用圖二中的字母表示）
 
．
（3）常溫下，當(dāng)血液中③有增加趨勢時，①和②的分泌量將
 
，這種調(diào)節(jié)機制屬于
 
調(diào)節(jié)．由圖可知體溫的調(diào)節(jié)方式是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組欲研究不同濃度的生長素溶液對根和芽生長的影響，擬用小麥種子、溫箱、培養(yǎng)皿、移液管、濾紙、尺、蒸餾水、10mg/L  生長素以及O．1%升汞（表面消毒劑）等完成相關(guān)研究．
（1）請補全如下方法步驟：
①取小麥種子，用0.1%升汞消毒適宜時間，再用蒸餾水沖洗若干次，置于22℃溫箱中催芽2天．
②取培養(yǎng)皿7套，并編號．向1號皿中移入10mg/L生長素溶液10mL，然后移出1mL到2號皿中，加9mL蒸餾水并混勻，如此稀釋至6號皿（濃度為0.0001mg/L），最后對6號皿作如下處理
 
、7號皿作如下處理：
 
．
③在各皿中放置一濾紙圓片，選取萌動的種子10粒，合理排放于皿中，蓋上皿蓋．放在2溫箱中黑暗培養(yǎng)3天．
④測量并記錄
 
．
（2）生長素調(diào)節(jié)效應(yīng)一般用一定時間內(nèi)器官長度的增長百分率（%）來表示．計算增長百分率（%）需要獲得的參數(shù)除了處理組和對照組經(jīng)實驗后測得的長度以外，還應(yīng)該包括
 
．
（3）請將本實驗最可能的結(jié)果用數(shù)學(xué)模型表示其走勢．（假設(shè)對根、莖的最適促進濃度分別是0.001mg/L和1mg/L）
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

從如圖所示的實驗中，可以直接得出的結(jié)論是（　�。�
A、生長素能促進上胚軸切段生長
B、單側(cè)光照引起生長素分布不均
C、生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸
D、感受光刺激的部位是上胚軸切段的頂端

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同步練習(xí)冊答案