已知豌豆紅花對白花、高莖對矮莖、子粒飽滿對子粒皺縮為顯性.控制它們的三對基因自由組合.以純合的紅花高莖子粒皺縮與純合的白花矮莖子粒飽滿植株雜交,F(xiàn)2理論上為( 。
A、12種表現(xiàn)型
B、高莖子粒飽滿:矮莖子粒皺縮為15:1
C、紅花子粒飽滿:紅花子粒皺縮:白花子粒飽滿:白花子粒皺縮為9:3:3:1
D、紅花高莖子粒飽滿:白花矮莖子粒皺縮為15:1
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:根據(jù)題意分析可知:三對基因位于三對染色體上,符合基因自由組合規(guī)律.設(shè)顯性基因依次是A、B、C,則親本基因型為AABBcc和aabbCC,F(xiàn)1基因型為AaBbCc.
解答: 解:A、F1自交后代中,表現(xiàn)型種類=2×2×2=8種,A錯誤;
B、F2代高莖子粒飽滿(B_C_):矮莖子粒皺縮(bbcc)為9:1,B錯誤;
C、僅看兩對性狀的遺傳,根據(jù)自由組合定律,F(xiàn)1紅花子粒飽滿(BbCc)自交后代表現(xiàn)型及比例為:紅花子粒飽滿:紅花子粒皺縮:白花子粒飽滿:白花子粒皺縮為9:3:3:1,C正確;
D、F2代中紅花高莖子粒飽滿=縮
3
4
×
3
4
×
3
4
=
27
64
,白花矮莖子粒皺縮
1
4
×
1
4
×
1
4
=
1
64
,所以紅花高莖子粒飽滿:白花矮莖子粒皺縮為27:1,D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查基因自由組合定律的應(yīng)用,意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能用數(shù)學(xué)方式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)光合作用和呼吸作用原理應(yīng)用的說法,錯誤的是( 。
A、給含有酵母菌的發(fā)酵液一直持續(xù)通氣,可提高酒精產(chǎn)量
B、對板結(jié)土壤及時松土,可促進(jìn)根細(xì)胞的有氧呼吸
C、選用無色塑料薄膜,可充分利用光能,提高光合作用效率
D、溫室種植蔬菜,夜晚可適當(dāng)降溫,以減少呼吸消耗

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答(方括號內(nèi)填圖中的代號,橫線上填文字):

(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜,不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一說法.這證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有[
 
]
 

(2)研究發(fā)現(xiàn),對某動物細(xì)胞施加某種毒素后Ca2+的吸收明顯減少,但K+、葡萄糖的吸收不受影響,最可能的原因是該毒素抑制了動物細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)Ca2+的[
 
]
 
的活性.
(3)圖中屬于被動運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)有
 

(4)檉柳是一種強(qiáng)耐鹽植物,某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),試圖探究檉柳從土壤中吸收無機(jī)鹽的方式是主動運(yùn)輸還是被動運(yùn)輸,請將實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充完整.(說明:如果檉柳從土壤中吸收無機(jī)鹽需要消耗能量的話,則能量主要是通過細(xì)胞的有氧呼吸提供.)
①實(shí)驗(yàn)步驟:
a.取A、B兩組生長發(fā)育相同的檉柳幼苗,放入適宜濃度的含有Ca2+、K+的溶液中.
b.A組給予正常的呼吸條件,B組
 

c.一段時間后測定A、B兩組植株根系對Ca2+、K+的吸收速率.
②實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
a.若A、B兩組植株對Ca2+、K+的吸收速率相同,說明
 
;
b.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究土壤中無機(jī)離子和空氣中CO2濃度對植物光合作用的影響,某研究小組用同一環(huán)境中生長的兩種植物在適宜條件下做了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表所示.下列分析不合理的是( 。
項(xiàng)    目植物346μmol?mol-1的CO2528μmol?mol-1的CO2
不施磷肥施磷肥
20kg?hm-2?a-1
不施磷肥施磷肥
20kg?hm-2?a-1
光合速率
μmol?m-2?s-1
A2.123.703.605.76
B1.326.705.3815.66
A、CO2濃度可通過影響C3的生成量進(jìn)而影響光合速率
B、P可影響葉綠體中類囊體薄膜的結(jié)構(gòu)及ATP的合成
C、施磷肥對B植物光合速率促進(jìn)效果顯著高于A植物
D、土壤是否富含磷,B植物的光合速率都高于A植物

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某植物在停止供水后和恢復(fù)供水時葉片相對含水量、光合速率、氣孔阻力和蒸騰速率的變化情況,據(jù)圖分析回答:

(1)由圖一可知,葉的相對含水量與氣孔阻力呈
 
(填“正相關(guān)”或“負(fù)相關(guān)”)關(guān)系,據(jù)圖二分析,圖一中氣孔阻力增大的原因是
 

(2)圖一中停止供水時,光合速率急劇下降的原因主要是氣孔關(guān)閉,
 
供應(yīng)不足.在缺水條件下,幼葉生長、伸展受阻,使
 
減少.
(3)圖一中恢復(fù)供水后葉片含水量雖可恢復(fù)至原水平,光合速率卻不能恢復(fù)至原水平,原因是圖中
 
并沒有恢復(fù)到原水平.
(4)研究表明,植物嚴(yán)重缺水還會使葉綠體變形,影響光合作用的光反應(yīng)過程,據(jù)此推測最可能是葉綠體的
 
被破壞,光合能力不能恢復(fù).
(5)某些植物葉面被鹽結(jié)晶、絨毛或蠟質(zhì)覆蓋,這樣雖然減少了水分的蒸騰,增大了葉相對含水量,但光合速率無明顯上升,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是( 。
A、探究溫度對酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中,pH作為無關(guān)變量,不會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果而無需考慮
B、探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中,處理插條的時間隨生長素濃度不同而不同
C、若提取葉綠體中色素時,未加入CaCO3進(jìn)行研磨,紙層析結(jié)果是每一條色素帶都變窄
D、探究酵母菌種群數(shù)量變化實(shí)驗(yàn)中,取樣計(jì)數(shù)前未將培養(yǎng)瓶震蕩搖勻,所得數(shù)值將偏大

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于制備牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的敘述,錯誤的是( 。
A、培養(yǎng)基應(yīng)先調(diào)pH再進(jìn)行滅菌
B、培養(yǎng)基應(yīng)先滅菌再分裝到培養(yǎng)皿
C、溶化瓊脂時不能使培養(yǎng)基溢出或燒焦
D、高壓蒸汽滅菌鍋加蓋時應(yīng)按順時針方向依次旋緊螺栓

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于性染色體的敘述,正確的是( 。
A、男性患病機(jī)會多于女性的隱性遺傳病,致病基因很可能在Y染色體上
B、位于性染色體上的基因,在遺傳中不遵循孟德爾定律,但表現(xiàn)伴性遺傳的特點(diǎn)
C、位于X或Y染色體上的基因,其相應(yīng)的性狀表現(xiàn)與一定的性別相關(guān)聯(lián)
D、性染色體只存在于精子和卵細(xì)胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

為探究NAA促進(jìn)插條生根的最適濃度,某興趣小組進(jìn)行了預(yù)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖.有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、預(yù)實(shí)驗(yàn)要像正式實(shí)驗(yàn)一樣認(rèn)真進(jìn)行才有意義
B、選擇生長旺盛的一年生枝條作為實(shí)驗(yàn)材料
C、NAA對插條生根的影響表現(xiàn)出兩重性
D、正式實(shí)驗(yàn)應(yīng)在2~4μL/L范圍設(shè)計(jì)更小的濃度梯度

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同步練習(xí)冊答案