A、12種表現(xiàn)型 |
B、高莖子粒飽滿:矮莖子粒皺縮為15:1 |
C、紅花子粒飽滿:紅花子粒皺縮:白花子粒飽滿:白花子粒皺縮為9:3:3:1 |
D、紅花高莖子粒飽滿:白花矮莖子粒皺縮為15:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、給含有酵母菌的發(fā)酵液一直持續(xù)通氣,可提高酒精產(chǎn)量 |
B、對板結(jié)土壤及時松土,可促進(jìn)根細(xì)胞的有氧呼吸 |
C、選用無色塑料薄膜,可充分利用光能,提高光合作用效率 |
D、溫室種植蔬菜,夜晚可適當(dāng)降溫,以減少呼吸消耗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
項(xiàng) 目 | 植物 | 346μmol?mol-1的CO2 | 528μmol?mol-1的CO2 | ||
不施磷肥 | 施磷肥 20kg?hm-2?a-1 | 不施磷肥 | 施磷肥 20kg?hm-2?a-1 | ||
光合速率 μmol?m-2?s-1 | A | 2.12 | 3.70 | 3.60 | 5.76 |
B | 1.32 | 6.70 | 5.38 | 15.66 |
A、CO2濃度可通過影響C3的生成量進(jìn)而影響光合速率 |
B、P可影響葉綠體中類囊體薄膜的結(jié)構(gòu)及ATP的合成 |
C、施磷肥對B植物光合速率促進(jìn)效果顯著高于A植物 |
D、土壤是否富含磷,B植物的光合速率都高于A植物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、探究溫度對酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中,pH作為無關(guān)變量,不會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果而無需考慮 |
B、探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中,處理插條的時間隨生長素濃度不同而不同 |
C、若提取葉綠體中色素時,未加入CaCO3進(jìn)行研磨,紙層析結(jié)果是每一條色素帶都變窄 |
D、探究酵母菌種群數(shù)量變化實(shí)驗(yàn)中,取樣計(jì)數(shù)前未將培養(yǎng)瓶震蕩搖勻,所得數(shù)值將偏大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、培養(yǎng)基應(yīng)先調(diào)pH再進(jìn)行滅菌 |
B、培養(yǎng)基應(yīng)先滅菌再分裝到培養(yǎng)皿 |
C、溶化瓊脂時不能使培養(yǎng)基溢出或燒焦 |
D、高壓蒸汽滅菌鍋加蓋時應(yīng)按順時針方向依次旋緊螺栓 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、男性患病機(jī)會多于女性的隱性遺傳病,致病基因很可能在Y染色體上 |
B、位于性染色體上的基因,在遺傳中不遵循孟德爾定律,但表現(xiàn)伴性遺傳的特點(diǎn) |
C、位于X或Y染色體上的基因,其相應(yīng)的性狀表現(xiàn)與一定的性別相關(guān)聯(lián) |
D、性染色體只存在于精子和卵細(xì)胞中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、預(yù)實(shí)驗(yàn)要像正式實(shí)驗(yàn)一樣認(rèn)真進(jìn)行才有意義 |
B、選擇生長旺盛的一年生枝條作為實(shí)驗(yàn)材料 |
C、NAA對插條生根的影響表現(xiàn)出兩重性 |
D、正式實(shí)驗(yàn)應(yīng)在2~4μL/L范圍設(shè)計(jì)更小的濃度梯度 |
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