下列關(guān)于實驗的敘述,不正確的是(  )
A、探究溫度對酶活性的影響實驗中,pH作為無關(guān)變量,不會影響實驗結(jié)果而無需考慮
B、探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度實驗中,處理插條的時間隨生長素濃度不同而不同
C、若提取葉綠體中色素時,未加入CaCO3進行研磨,紙層析結(jié)果是每一條色素帶都變窄
D、探究酵母菌種群數(shù)量變化實驗中,取樣計數(shù)前未將培養(yǎng)瓶震蕩搖勻,所得數(shù)值將偏大
考點:探究影響酶活性的因素,葉綠體色素的提取和分離實驗,探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用,探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動態(tài)變化
專題:
分析:自變量就是人為改變的量.例如探究溫度對酶活性影響的實驗,要設(shè)置不同的溫度,這是人為設(shè)置的,那它就是自變量.隨著自變量而變化的就叫因變量(該實驗中酶在不同溫度條件下的活性不同,你可以通過檢驗反應(yīng)物生成情況判斷,那就是因變量.該實驗中PH值為無關(guān)變量,但是對照實驗要排除無關(guān)變量對實驗的影響,所以除了單一變量外,其他條件都要保持一致.
解答: 解:A、探究溫度對酶活性的影響實驗中,pH作為無關(guān)變量,各組的PH值要相同且適宜,A錯誤;
B、探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度實驗中,處理插條的時間屬于無關(guān)變量,各組要相同,B錯誤;
C、CaCO3的作用是防止研磨過程中葉綠素被破壞,故若提取葉綠體中色素時,未加入CaCO3進行研磨,紙層析結(jié)果是葉綠素a和葉綠素b色素帶會變窄,胡蘿卜素和葉黃素不變,C錯誤;
D、對培養(yǎng)液中酵母菌計數(shù)前,將培養(yǎng)液震蕩搖勻后再吸取樣液,取上清液則實驗結(jié)果偏小,取沉淀物則實驗結(jié)果偏大,D錯誤.
故選:ABCD.
點評:理解對照實驗的設(shè)計中的變量的控制,以及因變量與自變量的區(qū)分是解決本題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

ATP是細胞的能量“通貨”,下列有關(guān)ATP的敘述錯誤的是( 。
A、ATP是生命活動的直接能源物質(zhì),其結(jié)構(gòu)簡式為A-P~P~P
B、細胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機制是生物界的共性
C、植物細胞的一切生命活動都依靠線粒體產(chǎn)生的ATP
D、ATP水解失去2個磷酸基團后,剩余部分是RNA的組成單位之一

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞膜上蛋白質(zhì)的敘述,正確的是(  )
A、有些蛋白質(zhì)與多糖結(jié)合,作為某些激素調(diào)節(jié)的特異性受體,如性激素、胰島素等激素的受體
B、有些蛋白質(zhì)與多糖結(jié)合,在某些細胞表面起保護和潤滑作用,如呼吸道、消化道細胞表面的糖蛋白
C、細胞膜上的載體蛋白在運輸氨基酸進入細胞時,都是需要消耗能量的
D、細胞膜上的蛋白質(zhì)都是可以運動的,這是細胞膜具有流動性的一個重要原因

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下對酶的表述正確的是( 。
A、酶的基本組成單位是多肽鏈
B、酶只能在細胞內(nèi)合成并發(fā)揮作用
C、酶的活性隨溫度升高而不斷升高
D、一種酶只能催化一種或一類物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知豌豆紅花對白花、高莖對矮莖、子粒飽滿對子粒皺縮為顯性.控制它們的三對基因自由組合.以純合的紅花高莖子粒皺縮與純合的白花矮莖子粒飽滿植株雜交,F(xiàn)2理論上為(  )
A、12種表現(xiàn)型
B、高莖子粒飽滿:矮莖子粒皺縮為15:1
C、紅花子粒飽滿:紅花子粒皺縮:白花子粒飽滿:白花子粒皺縮為9:3:3:1
D、紅花高莖子粒飽滿:白花矮莖子粒皺縮為15:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

請回答下列有關(guān)生物技術(shù)實踐的問題.
(1)為了從土壤中篩選能有效降解一種有害的、難于降解的有機化合物A的細菌.研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功地篩選出能高效降解化合物A的細菌(目地菌),該培養(yǎng)基為
 
培養(yǎng)基,其中化合A為目的菌提供
 
 等營養(yǎng)要素,在分離、純化、計數(shù)過程中,則常采用
 
 法接種,實驗過程中還需配制空白培養(yǎng)基作為對照,其目的是
 
,如果空白培養(yǎng)基中無菌落形成而實驗組培養(yǎng)基中形成的菌落如圖所示,造成這種結(jié)果的原因可能是
 

(2)在提取胡蘿卜素時,常用的萃取劑具有沸點高且
 
 等特點,在鑒定胡蘿卜素粗品時,常用
 
 法,如果標準樣品只形成一種色素帶,而提取樣品形成了多種色素帶,其原因可能是
 

(3)用凝膠色譜法提取分離血紅蛋白時,用
 
 洗滌紅細胞,用
 
 破裂紅細胞使血紅蛋白得以釋放,如果裝填的凝膠色譜柱中出現(xiàn)氣泡,氣泡會
 
,降低分離效果.

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科目:高中生物 來源: 題型:

有氧呼吸中與氧結(jié)合形成水的[H]來自( 。
①有氧呼吸第一階段    
②有氧呼吸第二階段    
③無氧呼吸第一階段   
④光反應(yīng).
A、①②④B、①②③
C、②④D、①②

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科目:高中生物 來源: 題型:

2006年山中伸彌等科學(xué)家把4個與胚胎發(fā)育相關(guān)的特異性基因?qū)氤赡晷∈蠹毎,使其變成胚胎干細胞樣細胞,他們把這些細胞命名為誘導(dǎo)多潛能干細胞(iPS細胞).某科研小組將某一胚胎的ES細胞和小鼠成纖維細胞誘導(dǎo)形成的iPS細胞分別移入遺傳背景相同的小鼠體內(nèi),結(jié)果如圖所示.

(1)圖一中的ES細胞來源于囊胚中的
 
(填數(shù)字);圖二中成纖維細胞轉(zhuǎn)變?yōu)閕PS細胞,類似于植物組織培養(yǎng)中的
 
過程,成纖維細胞一般選擇傳代培養(yǎng)10代以內(nèi)的細胞,其原因是
 

(2)與圖一相比,圖二中將導(dǎo)入特異性外源基因的細胞種植于飼養(yǎng)層細胞上獲得iPS細胞團,從倫理學(xué)角度分析,其優(yōu)勢是
 

(3)克隆培養(yǎng)iPS細胞時,需要加入一定量的
 
,以防止雜菌污染.早期研究發(fā)現(xiàn)在 iPS 細胞誘導(dǎo)培養(yǎng)的過程中會出現(xiàn)大量不具備干細胞功能的細胞,若用維生素 C 處理,能顯著提高iPS細胞的誘導(dǎo)成功率,其原因是
 

(4)研究人員將iPS細胞團注射入缺乏T細胞的小鼠體內(nèi),細胞團能繼續(xù)生長.由此可推測圖二中iPS細胞團逐漸退化的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對相關(guān)實驗的描述,正確的是( 。
A、鑒定可溶性還原糖時先加入斐林試劑甲液,再加入乙液
B、“觀察DNA和RNA在人口腔上皮細胞中的分布”實驗中,8%鹽酸使細胞膜保持穩(wěn)定
C、觀察線粒體最好用黑藻葉片做材料
D、分離葉綠體中的色素時,葉綠素b在層析液中溶解度最低,隨層析液在濾紙上的擴散速度最慢

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