14.下列實驗操作能夠達(dá)到預(yù)期結(jié)果的是( 。
A.在“用過氧化氫酶探究pH對酶活性的影響”實驗中,若設(shè)置了一組對照組,三組實驗組,則過氧化氫分解速率最快的實驗組的pH就是過氧化氫酶的最適pH值
B.在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實驗中,計算紫紅色區(qū)域的體積與整個瓊脂塊的體積之比,能反應(yīng)NaOH進(jìn)入瓊脂塊的速率
C.用澄清的石灰水是否變混濁,可準(zhǔn)確判斷酵母菌細(xì)胞呼吸方式
D.在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實驗中,統(tǒng)計每一時期細(xì)胞數(shù)占計數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比例,能比較細(xì)胞周期各時期的時間長短

分析 用過氧化氫酶探究pH對酶活性影響的實驗中,改變的因素是pH值,所以自變量是pH,因變量是過氧化氫分解速率;在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實驗中,計算紫紅色區(qū)域的體積與整個瓊脂塊的體積之比,能反映NaOH進(jìn)入瓊脂塊的(效)率.酵母菌可以進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸,兩種呼吸方式都能產(chǎn)生二氧化碳.

解答 解:A、用過氧化氫酶探究pH對酶活性影響的實驗中,改變的因素是pH值,所以自變量是pH,因變量是過氧化氫分解速率,在實驗取值范圍內(nèi),過氧化氫分解速率最快的實驗組的pH不一定是過氧化氫酶的最適pH值,A錯誤;
B、因為NaOH進(jìn)入瓊脂塊的速率是相同的,與瓊脂塊的大小無關(guān),紫紅色區(qū)域的體積與整個瓊脂塊的體積之比表示的是運(yùn)輸效率,不是運(yùn)輸速率,B錯誤;
C、酵母菌可以進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸,兩種呼吸方式都能產(chǎn)生二氧化碳,所以用澄清的石灰水,無法準(zhǔn)確判斷酵母菌細(xì)胞呼吸方式,C錯誤;
D、在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實驗中,統(tǒng)計每一時期細(xì)胞數(shù)占細(xì)胞總數(shù)的比例,能比較細(xì)胞周期各時期的時間長短,間期時間長,分裂期時間短,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查了“探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式”實驗、“探究PH對酶活性的影響”實驗、探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系、“觀察細(xì)胞的有絲分裂”實驗,意在考查考生對于課本實驗的實驗原理、試劑的使用的掌握情況,難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.科研人員利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)對干擾素基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療,其技術(shù)流程如圖1.圖2表示目的基因及限制酶切點(diǎn),圖3表示質(zhì)粒,據(jù)圖回答:

(1)將基因?qū)隕S細(xì)胞而不是導(dǎo)入上皮細(xì)胞是因為ES細(xì)胞具有發(fā)育全能性.
(2)步驟③,需要構(gòu)建含有干擾素基因的基因表達(dá)載體.構(gòu)建前利用PCR技術(shù)擴(kuò)增干擾素基因時,可以從下圖A、B、C、D四種單鏈DNA片段中選取B和C作為引物(DNA復(fù)制子鏈的延伸方向5′→3′).
(3)對于干擾素基因片段和質(zhì)粒進(jìn)行雙酶切時,可選用限制酶的組合為HindIII和PstI或EcoRI和PstI.
(4)將步驟③獲得的ES細(xì)胞在熒光顯微鏡下觀察,選擇發(fā)綠色熒光的細(xì)胞進(jìn)行體外誘導(dǎo).為檢測干擾素基因是否表達(dá),可以采用抗原-抗體雜交的方法.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.某二倍體植物的高桿對矮桿為完全性,由等位基因A、a控制,抗病毒易感病為完全顯性,由等位基因B、b控制,現(xiàn)有純合高桿抗病和純合矮桿易感病的兩種親本雜交,所得F1自交,多次重復(fù)實驗,統(tǒng)計F2的表現(xiàn)型及比例都近似得到如下結(jié)果:高桿抗。焊邨U易感。喊珬U抗病:矮桿易感病=66:9:9:16.據(jù)實驗結(jié)果回答下列問題:
(1)控制抗病和易感病的等位基因遵循(填“遵循”或“不遵循”)基因的分離定律,上述兩對等位基因之間不遵循(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由組合定律.
(2)F2中出現(xiàn)了親本所沒有的新的性狀組合,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是有性生殖過程中的減數(shù)第一次分裂前期(時期),控制不同性狀的基因進(jìn)行了基因重組(交叉互換).
(3)有人針對上述實驗結(jié)果提出了假說,請你補(bǔ)充完整.
①控制上述性狀的2對等位基因位于1對同源染色體上.
②F1通過減數(shù)分裂產(chǎn)生的雌(或雄)配子的種類及比例是AB:aB:Ab:ab=4:1:1:4.
③雌雄配子隨機(jī)結(jié)合.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.蜂群中有蜂王、工蜂和雄蜂等,蜂王(雌蜂)是二倍體,而雄蜂是由未受受精的卵細(xì)胞直接發(fā)育而來的.下列關(guān)于蜂王和雌蜂細(xì)胞增殖的敘述,不正確的是(  )
A.蜂王的體細(xì)胞增殖過程中染色體的復(fù)制與加倍同時進(jìn)行
B.雄蜂的體細(xì)胞增殖過程中核DNA的復(fù)制與加倍同時進(jìn)行
C.蜂王的卵母細(xì)胞在產(chǎn)生配子的過程中會出現(xiàn)四分體
D.雄蜂的精母細(xì)胞在產(chǎn)生配子的過程中不會出現(xiàn)四分體

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

9.將下列生物的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類
①衣藻        ②醋酸桿菌      ③噬菌體        ④生長激素    ⑤藍(lán)藻
⑥HIV        ⑦香菇          ⑧肝炎病毒      ⑨細(xì)菌       ⑩根霉菌
A.真核細(xì)胞:①⑦⑩;
B.原核細(xì)胞:②⑤⑨;
C.非細(xì)胞結(jié)構(gòu):③④⑥⑧.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.下面列出了9種生物,請結(jié)合所學(xué)知識,完成如下歸類:
①乳酸菌    ②放線菌    ③酵母菌    ④藍(lán)藻  ⑤赤霉菌    ⑥HIV       ⑦煙草      ⑧煙草花葉病毒    ⑨變形蟲
(1)能進(jìn)行光合作用的是:④⑦(填序號);
(2)有核糖體的是:①②③④⑤⑦⑨(填序號);
(3)具有染色體的是:③⑤⑦⑨(填序號);
(4)具有擬核的是:①②④(填序號);
(5)僅由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成的生物是:⑥⑧(填序號).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.興奮性突觸中的遞質(zhì)將使后神經(jīng)元興奮,抑制性突觸中的遞質(zhì)將使后神經(jīng)元抑制.膝跳反射(如圖所示)是指在膝半屈和小腿自由下垂時,輕快地叩擊膝腱(膝蓋下韌帶),引起股四頭肌(伸。┦湛s,使小腿作急速前伸的反應(yīng).請據(jù)圖分析回答:
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射.
(2)從反射弧的組成部分看:甲是傳入(“傳入”或“傳出”)神經(jīng),伸肌中既有感受器又有效應(yīng)器.
(3)在丙處給予刺激,引起屈肌收縮,該過程不屬于(選填屬于或不屬于)反射.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州遵義第四中學(xué)高一下半期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在進(jìn)行豌豆雜交實驗時,孟德爾選擇的一對性狀是子葉顏色,豌豆子葉黃色(Y)對綠色(y)為顯性。如圖是孟德爾用雜交得到的子一代(F1)分別作為父本、母本再進(jìn)行雜交的實驗結(jié)果示意圖,根據(jù)基因的分離定律,下列說法正確的是

A、①、②和③都是黃色子葉

B、③的子葉顏色與F1相同

C、①和②都是黃色子葉,③是綠色子葉

D、①和②都是綠色子葉,③是黃色子葉

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州遵義第四中學(xué)高一下半期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖a→d表示連續(xù)分裂的兩個細(xì)胞周期下列敘述錯誤的是

A、a和b為一個細(xì)胞周期

B、c段結(jié)束時,DNA含量增加一倍

C、遺傳物質(zhì)平均分配發(fā)生在d段

D、b和c為一個細(xì)胞周期

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同步練習(xí)冊答案