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16．下列關于DNA和蛋白質的有關敘述，正確的是（　　）
A．DNA的復制和轉錄與蛋白質無關
B．同一生物體不同細胞的細胞核中DNA不同，蛋白質也不同
C．協(xié)助擴散過程需載體蛋白的參與
D．核糖體上合成的蛋白質都能在細胞核中發(fā)揮作用

分析 1、酶是由活細胞產生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)酶是蛋白質，極少數(shù)酶是RNA．
2、細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態(tài)，結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程；細胞分化的實質：基因的選擇性表達
3、物質跨膜運輸?shù)姆绞剑?TABLE class="edittable">名　稱運輸方向載體能量實　　例自由擴散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等協(xié)助擴散高濃度→低濃度需要不需紅細胞吸收葡萄糖主動運輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等4、核糖體是合成蛋白質的場所，核糖體有的游離在細胞質中，有的附著在內質網上．游離在細胞質中核糖體上合成的是胞內蛋白，附著在內質網上的核糖體合成的是分泌蛋白，分泌蛋白需要內質網和高爾基體的加工然后分泌到細胞外才發(fā)揮作用．

解答 解：A、DNA的復制需要解旋酶和DNA聚合酶的催化，轉錄過程需要RNA聚合酶，解旋酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶的化學本質均是蛋白質，A錯誤；
B、同一生物體不同組織細胞都是由同一個受精卵經有絲分裂形成的，都具有相同的核DNA，但由于基因的選擇性表達，不同細胞所含RNA和蛋白質有所區(qū)別，B錯誤；
C、物質跨膜運輸中的協(xié)助擴散和主動運輸均需載體蛋白的參與，C正確；
D、（附著在內質網上的）核糖體上合成的分泌蛋白質需要分泌到細胞外才能發(fā)揮作用，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查細胞中的元素和化合物的知識，考生識記酶的概念，明確細胞分化的本質，掌握物質跨膜運輸?shù)姆绞胶吞攸c是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．請運用所學人和高等動物生命活動調節(jié)的相關知識，回答下列問題：
（1）神經調節(jié)的基本方式是反射，完成反射的結構基礎是反射弧．組成一個反射弧至少需要2個神經元，完成一次反射活動反射弧內涉及2種形式的信號轉換．
（2）當突然叩擊一個人膝蓋時即可發(fā)生膝跳反射，而當此人有意抵觸時再叩擊其膝蓋卻不能發(fā)生膝跳反射．這說明位于大腦皮層的高級神經中樞對脊髓內的低級神經中樞具有控制作用．
（3）人體下丘腦內的神經分泌細胞，既可分泌激素也可以參與反射弧的組成．據(jù)此推斷在下丘腦的神經分泌細胞膜上相關受體應該有兩類．一類能夠與神經遞質結合，另一類能夠與激素結合；在細胞通訊中，與受體結合的物質都叫作信號（息）分子．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關于有絲分裂過程的敘述，正確的是（　　）
A．分裂間期中的間隙期是為了合成 DNA 復制所需要的蛋白質
B．細胞分裂是一個連續(xù)的過程，幾個時期之間沒有明顯的界限
C．核膜消失發(fā)生在前期中較早的時候，紡錘體形成晚于核膜消失
D．動物細胞的核分裂開始于前期，胞質分裂只發(fā)生在后期

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．人類對遺傳物質的探索經歷了漫長的過程．回答下列問題：
（1）孟德爾等遺傳學家的研究表明，在減數(shù)分裂過程中，非同源染色體上的非等位基因表現(xiàn)為自由組合．
（2）在格里菲思所做的肺炎雙球菌體內轉化實驗中，S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多種類型，R型菌是由S型突變產生．利用加熱殺死的SⅢ與R型菌混合培養(yǎng)，出現(xiàn)了S型菌，如果 S型菌的出現(xiàn)是由于R型菌突變產生，則出現(xiàn)的 S型菌為多種類型，作出這一判斷的依據(jù)是基因突變是不定向的．
（3）艾弗里所做的肺炎雙球菌體外轉化實驗如下：
①S型菌的蛋白質或多糖+R型菌→只有R型菌
②S型菌的DNA+R型菌→R型菌+S型菌
③S型菌的DNA+DNA酶+R型菌→只有R型菌
增設實驗③的目的是證明無DNA則轉化一定不能發(fā)生．
（4）研究表明，煙草花葉病毒的遺傳物質是RNA，為什么遺傳學家無法推測出RNA分子中四種堿基的比例關系？RNA是單鏈，堿基之間沒有統(tǒng)一的配對關系．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．某實驗小組用小麥幼苗作為實驗材料，探究光照強度對光合作用速率的影響，將一定數(shù)量的小麥幼苗放在裝有培養(yǎng)液的密閉容器中，容器內的溫度不變，你白熾燈為光源，勻速緩慢移動光源，逐漸增大光源和容器之間的距離．測定空氣中氧氣濃度隨時間的變化，實驗結果如圖．請回答下列問題：
（1）小麥幼苗葉肉細胞中，產生氧氣的細胞器是葉綠體，利用氧氣的細胞器是線粒體．
（2）據(jù)圖分析，曲線中從A點至B點，容器內氧氣濃度不斷增加的原因是光合作用速率大于呼吸作用速率．小麥幼苗在曲線B點時積累的有機物達到最大值．
（3）請你判斷該小組的上述實驗設計能否得出光照強度對光合作用速率影響的實驗結論？答：不能（填“能”或“不能”）．判斷的理由是影響光合作用速率的因素既有光照強度又有二氧化碳濃度．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖是細胞內蛋白質合成過程中遺傳信息流動圖解，1、2、3表示相關過程．下列有關說法正確的是（　�。�
A．3過程表示多個核糖體共同合成一條多肽
B．1過程只發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中
C．1過程、2過程和3過程可以發(fā)生在線粒體中
D．核DNA的2過程和3過程可發(fā)生在細胞周期的分裂期

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．為了調查邯鄲市自來水水源地的水質情況，某研究小組對該地自來水水樣中的大腸桿菌進行了測定，請回答下列問題：
（1）該小組采用平板劃線法分離提純水樣中的細菌，劃線時在培養(yǎng)基上共畫了4個區(qū)域，則需要5次灼燒接種環(huán)．在第二次及以后劃線時，總是從上一次的末端開始劃線，這樣做的目的是將聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面．
（2）如果是用試管培養(yǎng)微生物，在培養(yǎng)基凝固前要擱置斜面，其目的是擴大接種面積．接種時需在酒精燈火焰旁操作的原因是：為避免周圍環(huán)境中微生物的污染．
（3）檢測自來水中大腸桿菌，可選用伊紅美藍培養(yǎng)基，伊紅美藍培養(yǎng)基從功能上屬于鑒別培養(yǎng)基，若其中加入蛋白胨，蛋白胨能提供的主要營養(yǎng)有碳源、氮源和維生素．該研究小組在統(tǒng)計菌落數(shù)目時，為防止因培養(yǎng)時間不足而遺漏菌落數(shù)，應培養(yǎng)至菌落數(shù)目穩(wěn)定時，再計數(shù)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．科研人員對某國家級自然保護區(qū)內金花茶所處生態(tài)環(huán)境開展調查研究工作，首先對三處原始林群落（A、B、C）進行了物種豐富度的調查，然后對23年前被破壞后的恢復群落和未受干擾的原始林群落不同植被類型的生物量進行了研究，結果如表所示：
物種豐富度（種）生物量（g/m2）
植被類型A群落B群落C群落D群落E群落
喬木層2223203.51.3
灌木層27213139.28.7
草本層2633156515
（1）調査群落中植物的物種數(shù)可采用樣方法進行調查，取樣的關鍵是隨機取樣，取樣的方法有五點取樣和等距取樣．若要調査土壤中小動物類群的豐富度常采用取樣器取樣方法進行調査．結果顯示A、B、C三個群落物種豐富度最高的為B群落，區(qū)分不同群落的重要特征是群落的物種組成．
（2）科研人員采用樣方法收獲D、E群落全部植物后，按照植被類型分類后，測定生物量，從上表結果分析，代表恢復群落生物量的是E群落．
（3）金花茶的發(fā)現(xiàn)填補了茶科家族沒有金黃色花朵的空白，具有極髙的觀賞價值，這體現(xiàn)了生物多樣性的 
直接價值．建立國家自然保護區(qū)對物種的保護措施屬于就地保護．

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西省大同市高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為人體體液進行物質交換的示意圖，其中敘述正確的是

①A、B、C、D依次為淋巴液、血漿、組織液、細胞內液

②神經遞質可以存在于C中

③D中的蛋白質含量相對較髙

④DNA解旋酶可以存在于B內

A．②③ B．①④ C．①②③ D． ②③④

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