4．如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，對(duì)圖示分析正確的是

A.a表示基因突變和基因重組，是生物進(jìn)化的原材料

B.b表示生殖隔離，生殖隔離是生物進(jìn)化的標(biāo)志

C.c表示新物種形成，新物種與生活環(huán)境共同進(jìn)化

D.d表示地理隔離，新物種形成一定需要地理隔離

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


21.禽流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，病毒表面帶有H系列和N系列的不同糖蛋白。下列說(shuō)法與事實(shí)不符的是

A、該病毒RNA的復(fù)制在宿主細(xì)胞中完成

B、該病毒RNA發(fā)生變異會(huì)導(dǎo)致糖蛋白改變

C、H、N系列的不同糖蛋白決定病毒的特異性

D、病毒表面的糖蛋白不能被B淋巴細(xì)胞識(shí)別

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


23.父本的基因型為YYRr，母本的基因型為YyRr進(jìn)行雜交，其F1代不可能出現(xiàn)的基因型是

A.yyRR

B.YYRr

C.YyRr

D.Yyrr

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


40.人習(xí)慣用右手（B)對(duì)用左手（b)為顯性，兩手的手指交叉時(shí)，右拇指在上（R）對(duì)左拇指在上（r）為顯性。一對(duì)夫婦均慣用右手，手指交疊時(shí)右拇指在上，未來(lái)子女用左手，手指交疊左拇指在上的最大可能性為

A.1/16

B.2/16

C.3/16

D.9/16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


47.（14分已知狗皮毛的顏色受兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因(A、a和B、b控制,且位于常染色體上,表現(xiàn)型有三種,經(jīng)觀察后繪得系譜圖如下,請(qǐng)分析回答:(1號(hào)、2號(hào)為純合子

(1)以上圖示性狀遺傳遵循孟德爾的_____________________定律。

(2)1號(hào)和2號(hào)的基因型分別是_____________________。

(3)6號(hào)和7號(hào)的后代出現(xiàn)三種表現(xiàn)型,產(chǎn)生該現(xiàn)象的根本原因是_____________________;在理論上6號(hào)和7號(hào)的后代中出現(xiàn)三種表現(xiàn)型及其比例為_____________________。

(4)若已知8號(hào)不帶有B基因,則15號(hào)的基因型為_____________________

(5)若12號(hào)與一白色雌狗交配,則生出沙色狗的概率為_____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


31.（9分）某自花受粉、閉花傳粉的花卉，其花的顏色有紅、白兩種，莖的性狀由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的核基因控制，但不清楚花色性狀的核基因控制情況。回答以下問(wèn)題：

(1)若花色由A、a這對(duì)等位基因控制，且該植物種群中紅色植株均為雜合體，則紅色植株自交后代的表現(xiàn)型及比例為____________________。

(2)若花色由A、a，B、b兩對(duì)等位基因控制，現(xiàn)有一基因型為AaBb的植株，其體細(xì)胞中相應(yīng)基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如下圖。

①該植株花色為______，其體細(xì)胞內(nèi)的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關(guān)系是_____________________。

②控制花色的兩對(duì)基因________________（遵循/不遵循）孟德爾的自由組合定律，原因是________________。

③該植株進(jìn)行測(cè)交時(shí)，應(yīng)對(duì)母本如何操作________________________________________。

(3) 莖有粗、中粗和細(xì)三種表現(xiàn)類型，假設(shè)莖的性狀由C、c，D、d兩對(duì)等位基因控制，只有d基因純合時(shí)植株表現(xiàn)為細(xì)莖，只含有D一種顯性基因時(shí)植株表現(xiàn)為中粗莖，其他表現(xiàn)為粗莖。那么基因型為CcDd的植株自然狀態(tài)下繁殖，理論上子代的表現(xiàn)型及比例為_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


5．不同種類的細(xì)胞控制物質(zhì)出入的能力有所不同，其原因之一是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分中

A．磷脂不同

B．脂質(zhì)不同

C．蛋白質(zhì)不同

D．糖類不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


22．孟德爾在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和驗(yàn)證假說(shuō)所采用的實(shí)驗(yàn)方法依次是：

A．自交、雜交和測(cè)交

B．測(cè)交、自交和雜交

C．雜交、自交和測(cè)交

D．雜交、測(cè)交和自交

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


19.如圖表示多種植物成熟細(xì)胞，在不同濃度的蔗糖溶液中質(zhì)壁分離的百分率，圖中曲線表明這些植物細(xì)胞

A．細(xì)胞液濃度＞蔗糖溶液濃度

B．細(xì)胞液濃度＜蔗糖溶液濃度

C．有不同濃度的細(xì)胞液

D．細(xì)胞膜有不同的選擇透過(guò)性

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同步練習(xí)冊(cè)答案