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科學家研究小麥 20℃時光合作用強度與光照強度的關系，得到如圖曲線。下列有關敘述錯誤的是( )

A．在25℃條件下研究時，cd段位置會下移，a點會上移

B．a點時葉肉細胞產生ATP的細胞器只有線粒體

C．其他條件適宜，當植物缺Mg時，b點將向右移動

D．c 點之后小麥光合作用強度不再增加可能與葉綠體中酶的濃度有關

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．近來諾如病毒在很多校園中盛行，其最常見的臨床表現(xiàn)是惡心、嘔吐、發(fā)熱、腹痛和腹瀉．諾如病毒首次侵入人體后，機體產生一系列免疫反應．相關敘述正確的是（　　）
A．相關記憶細胞能夠迅速增殖分化形成漿細胞
B．吞噬細胞可對該病毒進行識別、吞噬和處理
C．T細胞分泌的淋巴因子使靶細胞裂解死亡
D．漿細胞增殖、分化產生抗體與該病毒結合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關于生物變異的敘述，錯誤的是（　�。�
A．同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組
B．有絲分裂和無絲分裂都可能發(fā)生染色體變異
C．可遺傳的變異來源于突變和基因重組
D．觀察細胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．家庭泡菜的制作過程：新鮮的蔬菜經過整理、清潔后，放入泡菜壇中，然后向壇中加入鹽水、香辛料及一些“陳泡菜水”，密封后置于溫度適宜的地方．請回答下列問題：
（1）加入蔬菜前要對泡菜壇做徹底清洗并用白酒擦拭處理．
（2）在家制作泡菜時，常發(fā)現(xiàn)泡菜壇內長一層白膜，這層白膜是怎么形成的？產膜酵母繁殖形成的．為避免雜菌污染，向泡菜壇中加入了青霉素，結果發(fā)酵失敗，原因可能是青霉素能夠抑制乳酸菌的生長．
（3）有時制作的泡菜會“酸而不咸”，最可能的原因是加入的食鹽過少．
（4）對亞硝酸鹽含量測定的原理是：亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸的反應產物能與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽偶聯(lián)成玫瑰紅色化合物．測定亞硝酸鹽含量的操作流程是：配置溶液→制備標準顯色液→制備樣品處理液→比色．其中，使濾液變得無色澄清透明的是氫氧化鋁乳液．

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北省唐山市高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于“探究酵母菌細胞呼吸的方式”實驗的說法，不正確的是（ ）

A．酵母菌常被用作研究細胞呼吸的材料，其主要原因是酵母菌屬于兼性厭氧生物

B．在有氧呼吸的裝置中，可將空氣直接通入酵母菌的培養(yǎng)液

C．酵母菌呼吸產生的CO2可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃

D．酵母菌呼吸產生的酒精在酸性條件下能與橙色的重鉻酸鉀溶液反應變成灰綠色

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北省唐山市高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某實驗室用兩種方式進行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產酒精。甲發(fā)酵罐保留一定量的氧氣，乙發(fā)酵罐沒有氧氣，其余條件相同且適宜。實驗過程中每小時測定一次兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質的量，記錄數(shù)據并繪成右面的坐標圖。據此下列說法中正確的是( )

A．在實驗結束時甲、乙兩發(fā)酵罐中產生的二氧化碳量之比為6:5

B．甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第5小時和第3小時無氧呼吸速率最快

C．甲發(fā)酵罐實驗結果表明在有氧氣存在時酵母菌無法進行無氧呼吸

D．該實驗證明向葡萄糖溶液中通入大量的氧氣可以提高酒精的產量

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北省唐山市高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列根據各概念圖作出的判斷，正確的是( )

A．甲圖可以表示植物細胞內儲能物質b和糖原a的關系

B．若乙中a和b分別代表DNA和RNA，則乙圖可以代表原核細胞內的核酸

C．丙圖可體現(xiàn)出細胞生物膜系統(tǒng)c、核糖體a和線粒體b的關系

D．丁圖能體現(xiàn)蛋白質c、酶a和激素b的關系

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北省唐山市高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

3月24日是世界結核病防治日，結核病是由結核桿菌引起的一種疾病，下列關于結核桿菌的敘述正確的是( )

A．高倍顯微鏡下可以觀察到該菌的遺傳物質分布于細胞核內

B．該菌是好氧細菌，其生命活動所需能量主要由線粒體提供

C．該菌感染機體后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶體的消化降解

D．該菌的蛋白質在核糖體中合成，經內質網加工后由高爾基體分泌運輸?shù)较鄳课?/p>

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東大附中實驗學校高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于正常人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)，兩者之間變化的關系與下圖曲線相符的是（）

A．耗氧量、體溫 B．抗原數(shù)量、抗體數(shù)量

C．血糖濃度、胰高血糖素濃度 D．促甲狀腺激素濃度、甲狀腺激素濃度

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