如圖是一個(gè)簡(jiǎn)化的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 圖中位于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有狼、狐貍、鷹和食蟲(chóng)鳥(niǎo)
B. 狼與狐貍之間是捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,而鹿與兔之間只有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C. 兔參與形成了8條食物鏈,鷹占有2個(gè)不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D. 鷹每同化1KJ的能量至少需要草本植物固定125kJ的太陽(yáng)能來(lái)支持
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn) | 培養(yǎng)物 | 培養(yǎng)液 | 檢測(cè)α-淀粉酶活性 |
1 | 去胚的大麥種子 | 蒸餾水 | 無(wú) |
2 | 去胚的大麥種子 | 蒸餾水+赤霉素 | 有 |
3 | 去胚和糊粉層的大麥種子 | 蒸餾水+赤霉素 | 無(wú) |
4 | 完整的大麥種子 | 蒸餾水 | 有 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北武漢華中師大一附中高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
在進(jìn)行“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,甲、乙、丙三位同學(xué)取洋蔥根尖進(jìn)行了如下操作步驟
學(xué)生 | 解離 | 漂洗 | 染色 | 制片 | 觀察 |
甲 | - | + | + | + | + |
乙 | + | - | + | + | + |
丙 | + | + | - | + | + |
“+”號(hào)表示作了相應(yīng)處理,“—”號(hào)表示未作相應(yīng)處理,甲、乙、丙三位同學(xué)依次觀察到的結(jié)果是:
①染色體未著上顏色,看不到染色體; ②細(xì)胞重疊,無(wú)法看清; ③染色體著上顏色,清晰可見(jiàn); ④染色體著色很淺或模糊不清。
A.②①④ B.②③④ C.②④① D.③④①
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北武漢華中師大一附中高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
李白有詩(shī)云:“君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪!睂(dǎo)致這種變化的原因是
A.細(xì)胞增殖 B.細(xì)胞生長(zhǎng) C.細(xì)胞衰老 D.細(xì)胞分化
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北武漢華中師大一附中高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
色素提取和分離實(shí)驗(yàn)中,用于分離色素的正確裝置是
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北沙市高二下第六次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)種群和群落的敘述,不正確的是( )
A. 種群密度能夠反映種群在一定時(shí)期的數(shù)量,不能反映種群數(shù)量的變化趨勢(shì)
B. 記名計(jì)算法一般用于統(tǒng)計(jì)個(gè)體較大和種群數(shù)量有限的群落的豐富度
C. 太陽(yáng)魚(yú)遇仔魚(yú)過(guò)多時(shí),成魚(yú)會(huì)吃掉部分幼魚(yú),屬于捕食關(guān)系
D. 從灌木階段到森林階段的演替過(guò)程中,灌木層逐漸失去優(yōu)勢(shì)地位
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北沙市高二下第六次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生態(tài)系統(tǒng)豐富的植物資源為灰鼠提供了良好的生存條件,灰鼠大量繁殖吸引鷹前來(lái)捕食。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 在植物→灰鼠→鷹這條食物鏈中,初級(jí)消費(fèi)者含有的能量最少
B. 灰鼠、鷹在該生態(tài)系統(tǒng)中占據(jù)不同的空間層次屬于生態(tài)系統(tǒng)的垂直結(jié)構(gòu)
C. 鷹捕食灰鼠后導(dǎo)致灰鼠種群數(shù)量下降,說(shuō)明捕食會(huì)導(dǎo)致群落的豐富度下降
D. 能量流動(dòng)可作為促使碳元素在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的動(dòng)力?
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北沙市高二下第六次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA,需要的條件是( )
①目的基因 ②引物 ③四種脫氧核苷酸 ④耐高溫的DNA聚合酶 ⑤mRNA ⑥核糖體 ⑦能量
A. ②③④⑤⑥ B. ①③④⑦ C.①②③⑤⑥ D. ①②③④⑦
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 81%、18%、1% | B. | 81%、9%、1% | C. | 18%、81%、1% | D. | 45%、45%、10% |
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