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18.大麥種子是釀造啤酒的主要原料之一,其結構如圖1所示,胚乳中貯存的營養(yǎng)物質主要是淀粉.請分析回答:

(1)研究人員用大麥種子做了如下實驗:將形態(tài)大小相似的大麥種子分成4等份,分別作如下處理后培養(yǎng).
實驗培養(yǎng)物培養(yǎng)液檢測α-淀粉酶活性
1去胚的大麥種子蒸餾水
2去胚的大麥種子蒸餾水+赤霉素
3去胚和糊粉層的大麥種子蒸餾水+赤霉素
4完整的大麥種子蒸餾水
此實驗結果說明種子萌發(fā)時,赤霉素的產生部位是種子的胚,其作用的靶細胞位于大麥種子的糊粉層.a-淀粉酶發(fā)揮作用的部位在大麥種子的胚乳,通過測定大麥種子萌發(fā)過程中淀粉分解產生的還原性糖含量的變化可檢測α-淀粉酶活性.
(2)在研究赤霉素作用機理的實驗中得到如圖2所示的結果,此結果說明種子萌發(fā)過程中赤霉素的作用是促進a-淀粉酶基因的轉錄來促進a-淀粉酶的合成并通過高爾基體(細胞器)分泌到細胞外起作用,從而促進種子萌發(fā).
(3)啤酒釀造流程如圖所示.在釀酒過程中常加入赤霉素以縮短大麥發(fā)芽的時間,從而減少有機物的消耗.啤酒釀造過程中,使用赤霉素處理應在糖化階段,發(fā)酵的底物是葡萄糖,發(fā)酵的條件是密閉無氧.

分析 分析表格:實驗組1和4對照說明實驗結果與胚有關,實驗組1和2對照說明實驗結果與赤霉素有關,結合三組實驗說明赤霉素的產生部位是大麥種子的胚.實驗組2和3對照可知,赤霉素作用于糊粉層.
分析圖2:用赤霉素處理后,α-淀粉酶的mRNA含量增多.

解答 解:(1)由以上分析可知:赤霉素的產生部位是大麥種子的胚;赤霉素作用于糊粉層;α一淀粉酶發(fā)揮作用的部位在大麥種子的胚乳.酶的活性越強,單倍時間獲得的產物質越多,可通過淀粉分解產生的還原性糖含量的變化檢測α-淀粉酶活性.
(2)由圖2可知,用赤霉素處理能使α-淀粉酶的mRNA含量增多,可見赤霉素能促進α-淀粉酶基因的轉錄.α-淀粉酶屬于分泌蛋白,由高爾基體分泌到細胞外起作用.
(3)在釀酒過程中加入赤霉素能縮短大麥發(fā)芽的時間,從而減少有機物的消耗.由啤酒釀造過程圖可知,使用赤霉素處理應在糖化階段.
故答案為:(1)種子的胚    糊粉層   胚乳    淀粉分解產生的還原性糖(淀粉)
(2)a-淀粉酶基因的轉錄(a-淀粉酶基因的表達)     高爾基體
(3)糖化    葡萄糖(還原性糖)    密閉無氧

點評 題考查植物激素相關知識及探究實驗,意在考查考生分析圖表提取有效信息的能力;能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力;能獨立完成生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.綠色熒光蛋白基因(GFP)被發(fā)現(xiàn)以來,一直作為一個監(jiān)測完整細胞和組織內基因表達及蛋白位的理想標記.請根據(jù)圖表回答下列問題:

(1)若圖中GFP的M端伸出的核苷酸的堿基序列是TCGA,N端伸出的核苷酸的堿基序列是TGCA,則在構建含該GFP的重組質粒A時,應選用的限制酶是HindⅢ和PstⅠ,再對Ti質粒進行切割.
(2)若對符合設計要求的重組質粒A進行酶切,假設所用的酶均可將識別位點完全切開,請根據(jù)圖表中的信息分析,若采用BamH1和Pst1酶切,可得到2種DNA片段.
(3)檢測GFP是否已重組到豬胎兒成纖維細胞的染色體DNA上,可在熒光顯微鏡下觀察GFP的表達,圖中綠色熒光蛋白轉基因克隆豬的轉基因操作中的GFP既是目的基因也是標記基因.
(4)綠色熒光蛋白轉基因克隆豬的培育過程中涉及到多項現(xiàn)代生物技術,圖中⑤⑥⑦過程屬于核移植技術,而⑨過程屬于胚胎移植技術.為了獲得多頭相同的綠色熒光蛋白轉基因克隆豬,在進行⑨之前可以在重組胚胎發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段進行胚胎分割操作,若在后一個階段進行,在操作中需要注意的是將內細胞團均等分割.
(5)水母的基因之所以能與Ti質粒進行重組,原因是水母的基因與質粒DNA分子的雙螺旋結構相同.
(6)人體的生長激素基因能在細菌體內成功表達是因為共用一套(遺傳)密碼子.寫出目的基因在細菌中表達的過程GPF基因$\stackrel{轉錄}{→}$mRNA$\stackrel{翻譯}{→}$GPF蛋白質.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

11.抗病轉基因植物所采用的基因,使用最多的是( 。
A.病毒外殼蛋白基因B.幾丁質酶基因
C.抗毒素合成基因D.病毒的復制酶基因

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖表示夏季晴天某植物放在密閉的玻璃罩內一晝夜二氧化碳濃度的變化曲線(實線),據(jù)圖判斷正確的是( 。
A.H點時植物產生ATP的場所只有細胞質基質和線粒體
B.光合作用是從D點開始的,因為D點后二氧化碳濃度開始下降
C.處于實線與虛線交叉點時的光合作用強度等于呼吸作用強度
D.經歷一天的植物體內的有機物積累,容器內氧氣的含量增加

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.人類活動會對生物多樣性產生影響,以下措施中,有利于保護生物多樣性的是( 。
A.把沼澤地改造成農田,種植多種農作物,增加經濟收入
B.大量引進外來物種,增加生物多樣性
C.禁止游客進入自然保護區(qū)的核心地區(qū),讓生物自然繁衍
D.使用化學農藥防治病蟲害,保證經濟作物的健康生長

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.藍藻、噬菌體、酵母菌都含有的結構或物質是( 。
①細胞壁  ②細胞膜  ③DNA   ④核糖體  ⑤細胞質.
A.①②⑤B.C.①②④⑤D.①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖1為豌豆的一對相對性狀遺傳實驗過程圖解,請仔細閱圖后回答下列問題:

(1)豌豆是一種非常經典的遺傳學材料,由于它在自然狀態(tài)下是嚴格的自花傳粉,所以一般都是純種.
(2)該實驗的親本中,母本是高莖豌豆.
(3)如圖中所示操作①和操作②分別叫去雄和傳粉.
(4)豌豆子葉的黃色(Y)對綠色(y)為顯性,種子圓粒(R)對皺粒(r)為顯性.讓純種的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆為親本雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2中與親本表現(xiàn)型相同的個體占$\frac{5}{8}$,F(xiàn)2中表現(xiàn)與親本不同且能穩(wěn)定遺傳的個體的基因型:YYrr、yyRR.
(5)豌豆子葉的黃色(Y)對綠色(y)為顯性,種子圓粒(R)對皺粒(r)為顯性.若兩親本豌豆雜交的F1表型如圖2,則親本的基因型是:YyRr×yyRr.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北武漢華中師大一附中高一下期中生物卷(解析版) 題型:綜合題

為了探究不同的光暗交替頻率對植物光合作用的影響,科學家用生長狀態(tài)相同的某種植物為材料設計了A、B、C、D四組實驗,每組處理的總時間均為135s,處理結束時測定并計算得出各組中光合作用產物(有機物)的含量。處理方法和實驗結果如下:

A組:光照時間為135s;光合作用產物的含量設為100%。

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C組:先光照后黑暗,光照和黑暗交替處理,每次光照和黑暗 時間各為7.5s;光合作用產物的相對含量約為70%。

D組:先光照后黑暗,光照和黑暗交替處理,每次光照和黑暗時間各為3.75ms(毫秒);光合作用產物的相對含量約為94%。

以上各組實驗的溫度、光照強度和CO2濃度等條件相同、適宜且穩(wěn)定;卮鹣铝袉栴}:

(1)本探究實驗中,自變量為 ,因變量為 。對照組是 ,實驗組是 (填字母)。

(2)單位光照時間內,A組植物合成有機物的量 D組植物合成有機物的量(填“>、=或<”);A、D組的實驗結果表明光合作用中 的進行不需要光照。

(3)四組處理中,植物光合作用制造的O2量的大小關系是: 。

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如圖是一個簡化的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網,下列相關敘述錯誤的是( )

A. 圖中位于第三營養(yǎng)級的生物有狼、狐貍、鷹和食蟲鳥

B. 狼與狐貍之間是捕食和競爭關系,而鹿與兔之間只有競爭關系

C. 兔參與形成了8條食物鏈,鷹占有2個不同的營養(yǎng)級

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