【題目】根據(jù)植物芳香油提取的相關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

(1)玫瑰精油的提取可使用如圖所示裝置,這種方法叫__________;蒸餾時(shí)收集的蒸餾液______(填“是”或“不是”)純的玫瑰精油,原因是________________.進(jìn)水口是圖中的_______(填圖中的編號(hào)).

(2)檸檬芳香油的提取常用_________

(3)用水蒸氣蒸餾法提取薄荷油時(shí),在油水混合物中加入氯化鈉的作用是_____________________________________.分離出的油層中加入無(wú)水硫酸鈉的作用是______________,除去固體硫酸鈉的常用方法是_______

【答案】水蒸氣蒸餾法 不是 玫瑰精油和水的混合物 壓榨 增加水的密度,便于油水分離 吸收殘留的水分 過(guò)濾

【解析】

1、植物有效成分提取常用的方法有蒸餾法、壓榨法和萃取法:①蒸餾法的原理是利用水蒸氣將揮發(fā)性較強(qiáng)的植物芳香油攜帶出來(lái),形成油水混合物,冷卻后分離油層和水層,獲得芳香油;②壓榨法是利用機(jī)械壓力將原料壓緊,將原料中的芳香油擠壓出來(lái);③萃取法是將粉碎、干燥的植物原料用有機(jī)溶劑浸泡,使芳香油溶解在有機(jī)溶劑中,然后蒸發(fā)掉有機(jī)溶劑、獲得芳香油的方法。
2、具體選擇植物芳香油的提取方法時(shí)應(yīng)根據(jù)產(chǎn)品的性質(zhì)和原料特點(diǎn)而選取不同的提取方法。

(1)分析題圖裝置可知,該圖是蒸餾裝置,用該裝置提取玫瑰精油的方法叫水蒸氣蒸餾法;錐形瓶中收集到的液體不是純凈的玫瑰精油,是玫瑰精油和水的混合物,圖中冷凝管中的水是由下到上流動(dòng)的,故進(jìn)水口為下端③。

(2)檸檬精油主要貯存在檸檬皮部分,用水中蒸餾法提取檸檬精油時(shí)容易導(dǎo)致原料焦糊,水蒸氣蒸餾還會(huì)導(dǎo)致橘皮精油的有效成分部分分解,因此不適宜用蒸餾法,通常采用壓榨法。
(3)用水蒸氣蒸餾法提取薄荷油時(shí),在油水混合物中加入氯化鈉的作用是可以增加水的密度,便于油水分離。分離出的油層中加入無(wú)水硫酸鈉的作用是吸收薄荷油中殘留的水分,除去固體硫酸鈉的常用方法是過(guò)濾。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中的物質(zhì)甲、乙、丙是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物。物質(zhì)乙由、條多狀鏈連接而成,共有166個(gè)氨基酸,圖中每條虛線表示由兩個(gè)硫基(-SH)脫氫形成的一個(gè)二疏鍵(-S-S-),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)物質(zhì)甲的名稱(chēng)是______,兩分子物質(zhì)甲相連接時(shí),物質(zhì)甲發(fā)生改變的化學(xué)基團(tuán)是_____。

2)物質(zhì)乙共含有______個(gè)肽鍵。由氨基酸合成物質(zhì)乙后,相對(duì)原子質(zhì)量減少_____。用一定濃度的HCl溶液處理物質(zhì)乙后,其生物活性消失,原因是HCl溶液_____。

3)物質(zhì)丙中的a表示_______,b表示_____,若C表示胸腺嘧啶,則物質(zhì)丙是_____。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】組成DNARNA的含氮堿基共有(

A.2B.4C.5D.8

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】海兔是一種海洋軟體動(dòng)物。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),碰觸海兔水管或擊打海兔頭部,皆會(huì)引起其鰓發(fā)生收縮反應(yīng),這種反應(yīng)稱(chēng)為縮鰓反射?s鰓反射反射弧如下圖甲。

(1)組成該反射弧的b稱(chēng)為____________。

(2)碰觸海兔水管產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)至突觸小體,引起突觸小泡中的_____釋放,作用于突觸1的突觸后膜,導(dǎo)致突觸后膜的電位變?yōu)?/span>________,從而引起b興奮,實(shí)現(xiàn)縮鰓反射。

(3)圖乙表示海兔一條離體的神經(jīng)纖維,在左側(cè)施加電刺激使其興奮。請(qǐng)?jiān)趫D乙中興奮部位和未興奮部位的膜兩側(cè)標(biāo)出電荷類(lèi)型,然后再在膜內(nèi)外兩側(cè)標(biāo)出局部電流的方向。

(4)為了探究某種藥物(可阻斷反射活動(dòng))的作用部位,請(qǐng)補(bǔ)充完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案。(注:藥物施用方法為涂抹,施用部位用字母表示,未提供任何電表)

①把若干相同的圖甲所示實(shí)驗(yàn)材料隨機(jī)分為Ⅰ、Ⅱ兩組。

_______________________________,以探究藥物能否阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞;

_______________________________,以探究藥物能否阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲圖表示 A、B 兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線,乙圖表示將 A 植物放 在不同濃度的 CO2 環(huán)境條件下,A 植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。

請(qǐng)分析回答:

1)在較長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長(zhǎng)受到顯著影響的植物是__________ 。

2)甲圖中的“a”點(diǎn)表示 ______________,如果以缺鎂的培養(yǎng)液培養(yǎng) A 植物幼苗,則 b 點(diǎn)的移動(dòng)方向是_______________。

3)葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是從________ _____方向移動(dòng);下圖與c點(diǎn)相符合的是 _________________________ 。

4e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較,e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量 _____________e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較,e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量_______________ 。(填、基本一致

5)當(dāng)光照強(qiáng)度為g時(shí),比較植物A、B的有機(jī)物積累速率M1M2的大小和有機(jī)物合成 速率N1、N2的大小,結(jié)果分別為M1 ______________M2、N1____________N2。(均填”“

6)增施農(nóng)家肥可以提高光合效率的原因是:

____;

____

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置,漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,水分子可以透過(guò)半透膜,而蔗糖分子則不能。當(dāng)滲透達(dá)到平衡時(shí),液面差為m。下列敘述正確的是(

A.滲透平衡時(shí),溶液S1的濃度等于溶液S2的濃度

B.若向漏斗中加入蔗糖分子,則平衡時(shí)m變小

C.達(dá)到滲透平衡時(shí),仍有水分子通過(guò)半透膜進(jìn)出

D.若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液,再次平衡時(shí)m將增大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,以植食性動(dòng)物為食的動(dòng)物稱(chēng)為

A.次級(jí)消費(fèi)者B.第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)C.三級(jí)消費(fèi)者D.初級(jí)消費(fèi)者

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為基因型AaBb(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的某種二倍體動(dòng)物的兩個(gè)正處在分裂狀態(tài)的細(xì)胞。下列說(shuō)法正確的是

A. 兩個(gè)細(xì)胞所屬的分裂方式相同

B. 兩個(gè)細(xì)胞中染色體組數(shù)和同源染色體對(duì)數(shù)相同

C. 兩個(gè)細(xì)胞發(fā)生了相同類(lèi)型的可遺傳變異

D. 兩個(gè)細(xì)胞中染色體上出現(xiàn)所示的A與a的原因一定相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為DNA分子復(fù)制過(guò)程模式圖,回答下列問(wèn)題:

(1)在植物葉肉細(xì)胞中,圖示過(guò)程能發(fā)生的場(chǎng)所有______。據(jù)圖可知A酶為______,B酶為______。復(fù)制后的每個(gè)子代DNA中均有一條母鏈,這體現(xiàn)了______特點(diǎn)。

(2)DNA復(fù)制過(guò)程需要ATP為其提供能量,ATP分子的結(jié)構(gòu)可以簡(jiǎn)寫(xiě)成______,其中A代表______。若ATP失去兩個(gè)P后,稱(chēng)為______,其是______(填“DNA”、“RNA”或“蛋白質(zhì)”)的基本單位之一。

(3)若某DNA片段(不含32P)中共有100個(gè)堿基對(duì)和210個(gè)氫鍵,則其中C/G堿基對(duì)有______個(gè);若將該段DNA分子放在32P標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中復(fù)制n次,則子代中,32P標(biāo)記的脫氧核苷酸鏈有______條。

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