17．n個ATP分子含有的高能磷酸鍵和磷酸基團分別為（　�。�
A．3n，2nB．3n，2nC．2n，2nD．2n，3n

分析 ATP的結(jié)構(gòu)簡式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，～代表高能磷酸鍵．ATP分子不穩(wěn)定，水解時遠離A的磷酸鍵容易斷裂，并釋放大量的能量，供給各項生命活動．據(jù)此答題．

解答 解：ATP的結(jié)構(gòu)簡式為A-P～P～P，其中P代表磷酸基團，～代表高能磷酸鍵．因此，一分子ATP中含有2個高能磷酸鍵和3個磷酸基團．故n個ATP分子含有的高能磷酸鍵和磷酸基團分別為2n、3n．
故選：D．

點評 本題知識點簡單，考查ATP的化學(xué)組成和特點，要求考生識記ATP的化學(xué)組成及結(jié)構(gòu)簡式，能根據(jù)題干要求作出準確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列哪項不是孟德爾獲得成功的原因？（　�。�
A．先研究一對相對性狀的遺傳規(guī)律，再研究多對相對性狀的遺傳規(guī)律
B．選擇了嚴格自花傳粉的豌豆作為實驗材料
C．選擇了多種植物作為實驗材料，做了大量的實驗
D．應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)的方法對結(jié)果進行分析

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．圖中，圖l為胰腺分泌活動的調(diào)節(jié)示意圖．圖2是圖1的局部放大圖，1-5代表特定結(jié)構(gòu)構(gòu)或物質(zhì)．圖3是胰島的示意圖．圖4是圖3的局部放大圖．6-9代表不同的液體．請據(jù)圖回答問題：

（1）刺激相關(guān)神經(jīng)，能抑制胰腺的外分泌部分泌胰液．當神經(jīng)沖動到達圖2中的突觸小體時，結(jié)構(gòu)2中的神經(jīng)遞質(zhì)（物質(zhì)名稱）將會被釋放到突觸間隙中．該物質(zhì)與結(jié)構(gòu)5上的受體（結(jié)構(gòu)名稱）結(jié)合后，使得結(jié)構(gòu)5對Na+的通透性增強，導(dǎo)致5部位的膜電位表現(xiàn)為外負內(nèi)正．
（2）有人患上了胰腺癌，這與免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能的下降有關(guān)．胰腺細胞癌變的根本原因是胰腺細胞內(nèi)的原癌基因和抑癌基因（基因名稱）發(fā)生了突變．
（3）若圖4中血液的流動方向為10→8，則飯后1小時在8處的胰島素濃度大于（“大于”、“小于”或“等于“） 10處．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，m1、m2代表不同的能量形式．圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少．請據(jù)圖回答：
（1）圖甲中，m1表示的能量形式為太陽能．通常情況下，位于營養(yǎng)級Ⅳ的生物個體數(shù)量一般遠遠少于Ⅲ，主要原因是營養(yǎng)級高，可利用能量少．
（2）圖甲中位于營養(yǎng)級Ⅳ的生物為三級消費者．
（3）由圖乙可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的主要特點是單向流動，逐級遞減．
（4）圖甲中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ營養(yǎng)級中的所有生物及該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的所有微生物總稱為生物群落．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗的敘述，不正確的是（　　）
A．甲基綠對DNA的親和力大于吡羅紅
B．滴生理鹽水可以保持人體細胞的正常形態(tài)
C．鹽酸能促使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離，利于蛋白質(zhì)和染色劑結(jié)合
D．用甲基綠吡羅紅混合染色劑對細胞進行染色，動植物細胞顯示的情況相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．兩圖分別表示某植物細胞細胞核中某些物質(zhì)含量在一個細胞周期中的變化情況和細胞有絲分裂各期圖象，請據(jù)圖分析并回答下列問題：

（1）圖一中實線所示物質(zhì)在A-B段發(fā)生的變化是：DNA的復(fù)制，虛線所示物質(zhì)在b點上升的原因是著絲點分裂使染色體加倍．
（2）圖二中細胞分裂時期的正確順序是EADCBF．（填字母）
（3）由圖二可知，植物細胞有絲分裂的重要意義是：將親代細胞的染色體經(jīng)過復(fù)制后，精確的平均分配到兩個子細胞中．
（4）植物細胞有絲分裂的實驗過程可概括為如下的步驟：
a．漂洗   b．解離   c．材料培養(yǎng)   d．選取根尖   e．染色   f．觀察   g．制片
其正確的實驗順序是（用序號表示）：cdbaegf；實驗取材時留取根尖的長度以2-3mm為宜，目的是保留分生區(qū)（填結(jié)構(gòu)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)原核細胞與真核細胞的說法正確的有幾項（　�。�
①原核細胞與真核細胞共有的細胞器只有一種
②低等植物、低等動物都屬于原核生物
③原核細胞的擬核與真核細胞的細胞核的主要區(qū)別是前者無核仁
④原核生物的擬核中的DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合，形成染色體．
A．一項B．二項C．三項D．四項

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于核酸的敘述中正確的是（　　）
①核酸是攜帶遺傳信息的物質(zhì)
②核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸
③不同生物所具有的DNA和RNA有差異
④DNA與RNA在細胞內(nèi)存在的主要部位相同
⑤構(gòu)成DNA與RNA的五碳糖不同
⑥核苷酸之間的連接方式不同．
A．①③⑤B．②④⑥C．①②③D．④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如為一個反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，用剪刀剪斷傳出神經(jīng)元與骨骼肌的聯(lián)系．下列相關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A．刺激a處產(chǎn)生的信號傳到c處就會形成痛覺
B．圖示中神經(jīng)元的細胞體都位于脊髓內(nèi)
C．若刺激剪斷處的某一端，骨骼肌出現(xiàn)收縮活動，則該活動是反射活動
D．若在d處施加一個有效刺激，b處將檢測不到電位變化

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同步練習(xí)冊答案