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【題目】下圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程，下列有關敘述中錯誤的是

A. 圖中B都是自養(yǎng)生物,細胞中不一定有葉綠體，也不一定都含有色素

B. 適度松土可以促進⑧過程

C. ⑦過程的加劇是造成溫室效應的主要原因

D. 達到平衡狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)，③和④的量基本相等

【答案】D

【解析】

據圖分析，B和大氣中二氧化碳庫的箭頭是雙向的，則B表示生產者，C和B均指向A，則A表示分解者，C表示消費者，③表示生產者的呼吸作用，④表示生產者的光合作用和化能合成作用，⑤表示消費者的呼吸作用，⑦表示化學燃料的燃燒。

圖中B都是自養(yǎng)生物，細胞中不一定有葉綠體，也不一定都含有色素，如硝化細菌，無葉綠體，也無色素，A正確；適度松土可以促進A分解者的分解過程，加快物質循環(huán)，B正確；⑦過程表示化石燃料的大量燃燒，造成溫室效應的主要原因，C正確；達到平衡狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)，④和⑤③⑦以及分解者的分解作用量基本相等，因此④的量遠遠大于③的量，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的某種突變體因動作電位異常而發(fā)生驚厥。如圖表示兩種果蠅的動作電位。據圖分析，突變體果蠅神經細胞膜異常的是(　　)

A. 鈉離子通道和恢復靜息電位的過程

B. 鈉離子通道和產生動作電位的過程

C. 鉀離子通道和恢復靜息電位的過程

D. 鉀離子通道和產生動作電位的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某同學用血球計數(shù)板通過顯微鏡觀察到的酵母菌培養(yǎng)液的結果。下列有關該實驗的操作正確的是

A. 對酵母菌進行計數(shù)時，未經染色的統(tǒng)計結果比實際值偏高

B. 取樣時為避免吸到培養(yǎng)液底部的死菌，滴管應輕輕吸取，避免溶液晃動

C. 在血球計數(shù)板滴加酵母菌培養(yǎng)液后,應先斜靠蓋玻片再蓋好，防止氣泡產生

D. 計數(shù)時對于壓在方格邊界上的酵母菌也應該全部計數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種動物個體數(shù)量的變化曲線如下圖所示，下列相關敘述正確的是

A. 甲、乙兩種動物之間為競爭關系

B. 甲、乙兩種動物之間為捕食關系，乙捕食甲

C. 若乙種群數(shù)量減少，則甲種群的數(shù)量將持續(xù)增多

D. 生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和信息傳遞在甲和乙之間都是單向的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人體體液中物質交換和生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)的模式中，錯誤的是

A. 乙圖中的A是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者

B. 人體內氧氣濃度最低的是甲圖中的D

C. 在人體內甲圖中的A增加會導致組織水腫

D. 乙圖中碳元素在ABC之間以CO2的形式傳遞

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【題目】如圖是外源性致敏原引起哮喘的示意圖，當外源性致敏原首次進入機體后，會使機體產生相應的漿細胞分泌相應的抗體，抗體可被吸附在肺組織中肥大細胞的表面，當該致敏原再一次進入機體后，可促使肥大細胞放出組織胺、白三烯等各種過敏介質，下列說法正確的是

A. 哮喘是人體特異性免疫應答的一種正常生理現(xiàn)象

B. 臨床藥物可以通過促進過敏介質的釋放來治療哮喘

C. 漿細胞識別致敏原后才能夠分泌特異性抗體

D. 過敏介質需要與受體結合才能發(fā)揮效應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是用水蒸氣蒸餾法從薄荷葉中提取薄荷油的裝置圖，請據圖補充完成下面的實驗并回答有關問題。

1實驗步驟：

（1）安裝好如圖所示的裝置，特別要注意將冷凝器夾好。

（2）將薄荷葉盡量剪碎，取適量的薄荷葉放入________________瓶內（A或者B）。

（3）向________瓶內加水（A或者B），至容積的______左右．為防止出現(xiàn)水堿，可加入數(shù)滴稀硫酸。此時應向瓶中放入幾粒_____________________以防暴沸。

（4）向冷凝器中通入______________。

（5）放好連接管，將連接管的出口放在接收瓶中。接收瓶口上蓋一小塊鋁箔或牛皮紙。

（6）將蒸氣發(fā)生器加熱，至瓶中的水沸騰，然后調節(jié)火的大小，以維持水穩(wěn)定的沸騰為宜。

（7）當接收瓶內漂在水上的油狀物(即精油)不再增多時即可停止實驗。

2回答有關問題：

（1）A蒸餾瓶通入B蒸餾瓶中的連接管為什么插入蒸餾瓶底部?____________________

（2）冷凝器的作用是_______________________________________

（3）接收瓶口上蓋一小塊鋁箔或牛皮紙，其目的是_______________________________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某家庭的遺傳系譜圖，帶“？”的個體為未檢測性別的胎兒。已知A、a是與半乳糖血癥有關的基因，個體1和個體2不攜帶該病的致病基因�？刂萍t綠色盲的基因用B和b表示。下列相關敘述錯誤的是（　�。�

A. 個體11的基因型是AAXBXb或AaXBXb

B. 個體12的基因型是AAXBY或AaXBY

C. 圖中帶“？”的個體可能既患紅綠色盲又患半乳糖血癥

D. 由個體5、6、10的表現(xiàn)型可確定半乳糖血癥為常染色體隱性遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生長素和赤霉素均能促進植物的生長，生物興趣小組利用擬南芥作為實驗材料進行實驗測得的結果如下圖所示。分析回答下列問題；

（1）圖中實線表示___________對擬南芥根、莖生長的影響，判定的理由是該激素的作用特點具有________________ 。

（2）相對莖而言，根對生長素和赤霉素濃度更_________，原因可能和根細胞膜上的某些結構有關，此差異產生的根本原因是________________________

（3）赤霉素能夠促進細胞伸長，引起根、莖等器官的生長外，還有________________________(答出一點)等作用。

（4）興趣小組同學發(fā)現(xiàn)，利用生長素類似物NAA進行實驗時的效果比生長素要好，其可能的原因是________________________

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