在高光強、高溫和高氧分壓的條件下,高粱由于含有磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶,其利用CO2的能力遠遠高于水稻.從高粱的基因組中分離出磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶基因(Ppc基因),利用農(nóng)桿菌介導(dǎo)的轉(zhuǎn)化系統(tǒng)將其轉(zhuǎn)入水稻體內(nèi),從而提高水稻的光合效率.下列說法不正確的是( 。
A、在此過程中會用到限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和載體等工具
B、此技術(shù)與花藥培養(yǎng)技術(shù)相結(jié)合,可以快速獲得純合子,縮短育種周期
C、Ppc基因?qū)胧芫咽谴思夹g(shù)的關(guān)鍵,否則不能達到該基因在各組織細胞都表達的目的
D、此項技術(shù)是否成功必須測定轉(zhuǎn)基因植株與對照植株同化二氧化碳的速率
考點:基因工程的原理及技術(shù)
專題:
分析:基因工程的需要三種工具:限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)、DNA連接酶、運載體.基本操作步驟主要包括四步:①目的基因的獲取,②基因表達載體的構(gòu)建,③將目的基因?qū)胧荏w細胞,④目的基因的檢測與鑒定.
解答: 解:A、據(jù)題干分析,該技術(shù)屬于基因工程,工具是限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和載體,故A正確;
B、將Ppc基因?qū)胫参锛毎蓪?dǎo)入受精卵或體細胞,一般形成雜合子,再進行花藥培養(yǎng)形成單倍體植株,用秋水仙素處理可以快速獲得純合子,縮短育種周期,故B正確;
C、基因工程的核心是基因表達載體的構(gòu)建,故C錯誤;
D、該基因可導(dǎo)入葉綠體中進行表達,提高對二氧化碳的固定能力,故D正確.
故選:C.
點評:本題考查基因工程的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生從材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某生物體內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖,A、B、C分別表示不同代謝過程.以下表達正確的是( 。
A、X代表的物質(zhì)是ADP、Pi
B、B過程一定在葉肉細胞的葉綠體基質(zhì)中進行
C、C過程產(chǎn)生的能量大部分以熱能的形式散失
D、A過程產(chǎn)生的O2用于C過程的第二階段

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科目:高中生物 來源: 題型:

進行動物的克隆繁殖的基本過程如圖所示.下列敘述正確的是(  )
A、該過程的技術(shù)基礎(chǔ)是核移植
B、甲細胞可以是胚胎細胞也可以是體細胞,乙細胞是重組細胞
C、子代動物與提供甲細胞的動物性狀完全相同
D、動物難以克隆是根本原因是分化的體細胞,其基因組成缺乏完整性

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科目:高中生物 來源: 題型:

將單細胞的地中海杯狀藻先在近核處切斷,再在近杯處切斷(a),此中間的莖(b)置于海水中可再生一杯(c),但將此杯切斷后,不能再生第二杯(d),如下圖所示.這個實驗可以說明( 。
A、決定杯狀藻藻杯形態(tài)的遺傳信息最終來自細胞核
B、決定杯狀藻藻杯形態(tài)的遺傳信息在第三次切斷時被破壞
C、杯狀藻杯的形態(tài)是由細胞核和細胞質(zhì)遺傳信息共同作用的結(jié)果
D、b能再生c的原因是b中含有決定藻杯形態(tài)的DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組想選用玉米做實驗,其中不適合的是哪項實驗( 。
A、光合色素的提取與分離
B、制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片
C、驗證活細胞吸收物質(zhì)的選擇性
D、檢測生物組織中的油脂

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)動植物克隆的敘述,錯誤的是( 。
A、克隆培養(yǎng)法獲得的有限細胞株大多數(shù)具有異倍體核型
B、動物成體細胞需要通過核移植才能克隆繁殖
C、要獲得植物克隆的成功,應(yīng)盡量選擇性狀優(yōu)良、細胞全能性表達充分的基因型
D、胡蘿卜根細胞脫分化形成愈傷組織后全能性表達能力會增大

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科目:高中生物 來源: 題型:

半乳糖血癥是一種罕見的常染色體隱性遺傳。粋正常男子的母親為純合子,其家族中只有祖父患該病,如果這位男子與一位姐姐患有這種病的正常女子結(jié)婚,他們的第一個孩子患病的可能性為( 。
A、
1
3
B、
1
4
C、
1
12
D、
1
32

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中改變坐標,曲線的變化最大的是(  )
A、①將橫坐標的“光照強度”改為“物質(zhì)濃度”,縱坐標“光合速率”改為“運輸速率”
B、②將橫坐標的“溫度”改為“O2濃度”
C、③將橫坐標的“有絲分裂”改為“減數(shù)第二次分裂”
D、④將橫坐標的“溫度”改為“pH”

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科目:高中生物 來源: 題型:

某農(nóng)科所通過如圖所示的育種過程培育成了高品質(zhì)的糯小麥.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、a過程中運用的遺傳學(xué)原理是基因重組
B、b過程能提高突變率,從而明顯縮短了育種年限
C、a過程需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子
D、b過程需要通過自交來提高純合率

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同步練習(xí)冊答案